Интернет-тренажеры. Общий тест

			философии
			психологии
			риторики
			филологии

Установите соответствие между объектами изучения и обобщения педагогического опыта и их характеристиками. 1. Массовый опыт 2. Отрицательный опыт 3. Передовой опыт

1			выявление ведущих тенденций
2			выявление характерных ошибок и недостатков
3			выявление элементов нового, эффективного
			выявление уровня обученности учащихся

Установите соответствие между видами педагогического эксперимента по способу организации и их характеристикой: 1) мысленный эксперимент 2) стендовый эксперимент 3) естественный эксперимент

1			действия и операции производятся в уме
2			осуществляется в специально созданных условиях опытного фрагмента педагогического процесса
3			проводится посредством ввода опытной конструкции в привычные образовательные ситуации
			фиксируется состояние изучаемого процесса или явления

Установите соответствие между методологическими подходами к процессу обучения и их характеристиками. 1. Аксиологический подход 2. Культурологический поход 3. Гуманистический подход

1			определяет обновление ценностных ориентаций образовательного процесса
2			позволяет определить возможности самореализации личности в процессе обучения
3			ориентирует учащихся на освоение в процессе обучения наследия человеческой цивилизации
			обосновывает необходимость целостности содержания учебного предмета или совокупности научных дисциплин в рамках образовательной программы

Государственный образовательный стандарт направлен на …

			нормирование конечного результата обучения
			сохранение баланса интересов и компетенций государства, региона и школы
			жесткую регламентацию учебного процесса
			ограничение педагогического творчества

Отличительными признаками упражнения как метода обучения являются …

			сознательное отношение учащихся к выполнению учебных действий
			наличие образца для выполнения
			эмоциональное воздействие на учащихся
			активное слушание и конспектирование

Факультатив, домашняя работа, экскурсия, консультация являются дополнительными _________ организации обучения.

   формами    

Единство национального сознания и национального своеобразия педагогической деятельности является основным принципом такой науки, как …

   этнопедагогика |     

Психологическая поддержка воспитания одаренных детей и педагогическое сопровождение детей, имеющих проблемы в развитии, ориентированы на реализацию принципа …

			учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанника
			единства требований семьи, школы и общества
			связи воспитания с жизнью
			воспитания с опорой на активность личности

Установите соответствие между методами нравственного воспитания и приемами их реализации. 1. Пример 2. Педагогическое требование 3. Воспитывающая ситуация

1			анализ образца, литературного или жизненного факта
2			приказание, указание, инструкция
3			конфликт в группе, выбор правильного решения
			благодарность, похвала, награждение
			замечание учителя, предупреждение, вызов на педсовет

По типу организации воспитания воспитательные системы традиционно делятся на …

			авторитарные
			гуманистические
			традиционные
			инновационные

Школьный класс является ________ коллективом.

			первичным одновозрастным
			вторичным одновозрастным
			первичным разновозрастным
			вторичным разновозрастным

Одним из авторов теории развития нравственности в зарубежной педагогике является …

			Л. Кольберг
			Д. Дьюи
			Б. Блум
			И. Песталоцци

История педагогики связана с такими науками, как …

			философия
			социология
			биология
			лингвистика

Обучение детей в школах Древнего Египта начиналось с ____ лет.

			5
			7
			10
			14

Характерными чертами просветительских идей эпохи Возрождения являются …

			светскость
			рационализм
			консерватизм
			аскетизм

В развитие немецкой педагогики первой половины XIX века существенный вклад внесли …

			И. Гербарт
			А. Дистервег
			Д. Локк
			Ж.-Ж. Руссо

Концепция проблемного обучения в зарубежной педагогике разрабатывалась …

			Д. Брунером
			Б. Блумом
			К. Роджерсом
			М. Монтессори

Расположите значимые события в развитии отечественной педагогической теории и практики в хронологической последовательности.

1			разработка основ педагогической антропологии
2			появление первых отечественных историко-педагогических работ
3			реализация на практике концепции «трудовой школы»
4			возникновение педагогического новаторства

В основе межличностного механизма социализации лежат …

			эмпатия
			идентификация со значимым лицом
			некритическое восприятие стереотипов
			имитация социально одобряемого поведения

К характеристикам этноса как макрофактора социализации относятся …

			национальный менталитет
			особенности культуры
			национальное самосознание
			совокупность социальных отношений
			природные условия

Содержание деятельности воспитательной организации не включает в себя …

			противоправную деятельность
			предметно-практическую деятельность
			духовно-практическую деятельность
			игру

Исходные, руководящие идеи, нормативные требования к организации воспитания в семье называются ______ семейного воспитания.

			принципами
			методами
			стилем
			функциями

К основным характеристикам педагогической деятельности не относится ее _______ характер.

			авторитарный
			гуманистический
			коллективный
			творческий

Совокупность обстоятельств, существенно влияющих на протекание педагогического процесса – это педагогическая …

			ситуация
			задача
			техника
			деятельность

Организация как вид деятельности педагога включает в себя …

			создание мотивации к предстоящей деятельности
			стимулирование самостоятельности и творческой активности учащихся
			восприятие психологического состояния учащихся
			конкретизацию целей и задач

Расположите в верной последовательности этапы технологии дистанционного обучения.

1			предъявление учебных материалов в электронном или печатном виде
2			самостоятельное овладение знаниями
3			проведение консультаций с помощью современных информационных технологий
4			проведение проверки результатов усвоения учебного материала с использованием современной техники