- •Содержание
- •Глава 1. О профессии менеджера в сфере государственного и муниципального управления Учебные вопросы:
- •Вопрос 1. Герменевтика профессии менеджера
- •Вопрос 2. Кто такой менеджер?
- •Вопрос 3. Цели и задачи подготовки менеджеров в сфере государственного и муниципального управления
- •1. Организационно-управленческая деятельность включает в себя:
- •2. В информационно-методическую деятельность входят:
- •3. Коммуникативная деятельность состоит:
- •4. В проектную деятельность входит:
- •5. Вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность включает в себя:
- •Требования к выпускникам Академии в соответствии с видами компетенций
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 2. Теоретические основы государственного управления Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Понятие «управление» и его властного начала
- •Вопрос 2. Понятие государственной власти. Государство как субъект управления
- •Классификация типов и видов власти
- •Функции политической власти:
- •Отличительные признаки государственной власти:
- •Основные функции государственной власти:
- •Различия между политической и государственной властью
- •Основные признаки государства:
- •Факторы, определяющие ведущее место государственной власти в обществе:
- •Вопрос 3. Понятие государственного управления и системы государственного управления
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 3. Рынок и рыночная система Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Общее понятие рынка
- •Различия между потребительской стоимостью и стоимостью товара
- •Вопрос 2. Понятие и характеристика экономических систем
- •Вопрос 3. Общее понятие смешанной экономики
- •Вопрос 4. Различия социализма и капитализма
- •Различия между социализмом и капитализмом
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 4. Взаимодействие рынка и государства в современной экономике Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Причины и характер взаимодействия рынка и государства
- •Вопрос 2. Понятие государственной экономической политики
- •Вопрос 3. Сущность государственного регулирования
- •Различие между госуправлением и госрегулированием
- •Вопрос 4. Основные концепции вмешательства государства в экономику
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 5. Понятие государственной службы Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Современная государственная служба
- •Вопрос 2. Кадровая политика в Российской Федерации
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Литература:
- •Глава 6. Электронное государство Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Понятие информационного общества
- •Вопрос 2. Понятие электронного правительства
- •Вопрос 3. Услуги электронного правительства
- •Вопрос 4.Новые технологии государственной службы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •22 Гимс – Государственная инспекция по маломерным судам мчс России, вгсч – военизированные горноспасательные части, фпс – федеральная противопожарная служба.
Глава 2. Теоретические основы государственного управления Учебные вопросы:
1. Понятие управления и его властного начала.
2. Понятие государственной власти. Государство как субъект управления.
3. Понятие государственного управления и системы государственного управления.
Введение
Все цивилизованные государства в современном мире, независимо от их естественных различий, ученые, политики, журналисты и общественные деятели сходятся сегодня в том, что достичь достойного качества жизни каждого члена общества можно лишь за счет эффективной и рациональной организации управления этим обществом. В связи с этим наука изучает особенности и механизмы практической организации разнообразной деятельности органов государственной и муниципальной власти.
Актуальность изучения системы государственного и муниципального управления в современной России, на наш взгляд, обусловлена целым комплексом обстоятельств:
– многочисленные реформы, проведенные в России в течение 2000-х гг., пока не принесли существенного позитивного результата. Так, например, административная реформа, официально начатая в России в 2004 году, – оценивается политиками, чиновниками, журналистами и экспертами зачастую негативно. Не случайно Президент и Председатель Правительства РФ в настоящее время инициируют преобразования в сфере государственного и муниципального управления: образовано «Открытое правительство», сформированы общественные советы при министерствах и ведомствах, введена должность уполномоченного по защите прав предпринимателей и т. д.;
– переход любого общества, в т. ч. и российского, в информационное состояние предполагает совершенно иное качество органов государственной власти, усиление их ответственности за предоставление качественных услуг населению. В этих целях создаются системы «электронное государство» и «электронное правительство», служба «одного окна». Это заставляет менять базовую модель менеджмента в государственной службе в любой современной стране;
– именно система государственного управления в большинстве стран позволяет преодолеть существующие проблемы и обеспечить развитие общества в XXI столетии. Причем, важно подчеркнуть, что эти системы не зависят от форм политического режима, формы правления, административного устройства, многонационального или мононационального характера и т. д.;
– в современных странах системы государственного и муниципального управления постоянно стремятся к усложнению. Однако в нашей стране до сих пор не выбрана оптимальная модель взаимодействия власти и общества. Так, если в Конституции РФ заложена система достаточно открытого государства, то при этом в некоторых политических и научных кругах вполне серьезно обсуждаются варианты возвращения к советскому опыту закрытого, тоталитарного государства, китайскому опыту авторитарного государства и т. д.;
– фактически до сих пор не разрешена проблема отношений между различными ветвями и органами государственной власти, а также между политической властью (если точнее, то президентской) и властью государственной. К сожалению, надо признать, что государственный аппарат остается в России ведущей политической силой, которая тормозит развитие страны.