Е.Ю. Навойчик Теория и практика современного исторического и обществоведческого образования Учебное пособие

Омск 2013

Печатается по решению редакционно-издательского совета ОмГПУ

Рецензенты:

к. пед. н. Макарова Н.С.

к. ист. н. Черненко Е.В.

Учебное пособие по теории и методике преподавания истории и обществознания рассчитано на профильную подготовку студентов педагогических ВУЗов обучающихся по направлению «педагогическое образование». Основные разделы учебного пособия позволяют последовательно организовывать подготовку студентов от бакалавриата до магистратуры с учетом требований современного образования. Учебные темы представлены в виде разделов, содержащих комплекс базовых положений и практических заданий, тестов, программы итоговой аттестации.

Оглавление

Раздел I. Теория и методика обучения истории (бакалавриат)

Пояснительная записка

Содержание курса:

Теоретический блок

Часть 1. Цели и содержание современного исторического образования

Тема № 1. Предмет ТиМОИ

Тема № 2. История становления исторического образования и методической мысли

Тема № 3. Цели исторического образования

Тема № 4. Содержание исторического образования

Тема № 5. Структурно-функциональный анализ содержания исторического образования

Итоговый тест

Часть 2. Методы и формы преподавания истории. Технологии, применяемые на уроках истории

Тема № 1. Система методов и приемов в процессе изучения истории

Тема № 2. Формы обучения история. Урок как основная форма организации обучения.

Тема № 3. Подготовка учителя к уроку истории

Тема № 4. Педагогические технологии в обучении истории

Итоговый тест

Практический блок

Занятие № 1. Практическая работа по истории становления исторического образования

Занятие № 2. Сравнительный анализ стандартов IиIIпоколения

Занятие № 3. Практическая работа по анализу проблемы целей исторического образования

Занятие № 4. Анализ современных учебников истории

Занятие № 5. Структурно-функциональный анализ содержания темы урока

( СФА)

Занятие № 6. Моделирование ситуации урока с применением конкретного методического приема изучения фактов

Занятие № 7. Моделирование ситуации урока с применением конкретного приема изучения теории

Занятие № 8. Подготовка фрагмента блочно-тематического планирования

Занятие № 9. Подготовка сценария урока

Раздел II. Теория и методика обучения обществознанию (бакалавриат)

Пояснительная записка

Содержание курса:

Теоретический блок

Тема № 1. Методика обществознания как наука

Тема № 2. Цели обществоведческого образования в современной школе

Тема № 3. Содержание и структура обществоведческого образования

Тема № 4. Структурно-функциональный анализ содержания обществознания

Тема № 5. Методы и приемы обучения обществознанию

Практический блок

Занятие № 1. Анализ целей обществоведческого образования

Занятие № 2. Сравнение стандартов IиIIпоколения

Занятие № 3. Анализ учебника обществознания

Занятие № 4. Структурно-функциональный анализ содержания темы по обществознанию

Занятие № 5. Моделирование ситуации урока с применением приема работы с фактами социальной реальности

Занятие № 6. Моделирование ситуации урока с применением приема работы с теорией

Занятие № 7. Подготовка фрагмента блочно-тематического планирования

Занятие № 8. Подготовка плана-конспекта урока