2. Семинарское занятие- трудоемкость 2 часа.

Фонд оценочных средств

Текущий контроль знаний и умений

Технология проведения: устный опрос, научная дискуссия; решение тестов; обсуждение результатов; контрольная работа; оценка результатов самостоятельной работы учащихся.

1. Вопросы для устного опроса на семинаре: объекты и субъекты управления, цели управления. Методы и формы управления системой государственных и муниципальных финансов. Финансовое планирование, прогнозирование, программирование. Полномочия органов управления государственными финансами: (Президент, Парламент, Правительство, Министерство финансов Российской Федерации, Министерство экономического развития Российской Федерации, Счетная палата).

2. Текущее тестирование учащихся (№88-94)

1. Что выступает источниками покрытия дефицита государственного бюджета:

а) внутренние и внешние займы, а также кредиты ЦБ РФ;

б) возрастающие налоговые поступления в ходе исполнения бюджета;

в) его неналоговые доходы.

2. Какие доходы в экономике относятся ко вторичным:

а) доходы участников реального сектора экономики;

б) доходы участников нематериальной сферы производства и налоги;

в) доходы государства.

3. Как определить текущий государственный долг:

а) это ежегодные расходы федерального бюджета на выплату процентов и погашение займов этого года;

б) это сумма эмиссии государственных ценных бумаг текущего года;

в) это расходы федерального бюджета на выплату процентов по государственным займам.

4. Что представляет собой бюджетный процесс:

а) деятельность по распределению финансовых ресурсов между уровнями бюджетной системы;

б) деятельность по составлению проекта и исполнению бюджета;

в) деятельность по организации кассового исполнения финансового плана.

5. Что такое дотация:

а) целевая помощь для финансирования отдельных текущих расходов;

б) не целевая финансовая помощь;

в) не целевые финансовые средства для обеспечения всех долгосрочных проектов.

6. Какие контрольные показатели утверждает Федеральное собрание РФ по государственному бюджету:

а) верхний предел объема ассигнований по бюджету текущих расходов и предел несбалансированности бюджета;

б) предел объема ассигнований по бюджету текущих расходов и бюджету развития;

в) объемы ассигнований по каждой статье расходов бюджета.

7. Какую цифру не должен превышать предел соотношения всех долговых обязательств местного бюджета и объема его расходов:

а) 10%;

б) 50%; в)

15%.

8. Назовите орган, осуществляющий общее руководство деятельностью Федерального фонда ОМС:

а) Министерство социального обеспечения и здравоохранения РФ;

б) Государственная Дума;

в) Министерство финансов РФ;

г) Правление Федерального фонда ОМС;

д) Исполнительная дирекция Федерального фонда ОМС.

9. Источниками бюджетного права являются:

а) Конституция РФ;

б) федеральные законы;

в) правовые акты представительных и исполнительных органов государственной власти, местного самоуправления;

г) правовые акты органов специальной компетенции;

д) всё перечисленное верно.

3. Ответьте на следующие вопросы дискуссии:

1) В какой статье Бюджетного кодекса РФ раскрывается структура бюджетной системы РФ?

2) Можно ли поставит знак равенства между «бюджетной системой» и «системой бюджетов».

3) К нарушению, какого принципа бюджетной системы приводит отсутствие бюджетного равновесия.

4) Что обязаны вести органы государственной власти и органы МСУ в целях учёта расходных обязательств и определения объёма средств бюджета соответствующего уровня, необходимых для их исполнения.

4. Контрольная работа текущего освоения материала темы:

1) Особенности деятельности Центрального Банка РФ как мегарегулятора в современных условиях: взаимоотношения с Правительством РФ, органами Федерального казначейства и другими.

2) Механизм разграничения финансовой ответственности при муниципализации социальных объектов (на примере конкретного муниципального образования).

3) Влияние на российский фондовый рынок тенденций глобализации мирового рынка.

4) Бюджетные санкции, их роль в усилении финансово-бюджетной дисциплины в РФ.

Задание для самостоятельной работы учащихся:

1) Проанализировать данные информационных порталов: www.government.ru;www.minfin.ru; www.kremlin.ru.Бюджетное послание Президента РФ «О бюджетной политике».

2) Подготовить компьютерную презентацию в Power Point на тему: «Особенности управления системой государственных и муниципальных финансов».

3) Подготовить эссе на тему: «Современные инструменты воздействия на систему государственных и муниципальных финансов».

4) Подготовить эссе на тему: Система менеджмента качества, как фактор повышения эффективности управления в сфере финансовых услуг.

5) Сформулируйте функции и задачи территориальных налоговых органов.

6) Проанализируйте научную статью на тему Развитие форм оценки качества регионального государственного финансового менеджмента(Сергеев Л.И.) 4(580) - 2014 январь http://www.fin-izdat.ru/journal/fc/arch.php

Трудоемкость в часах: 5 часов