- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •Частная микробиология Занятие 1
- •Диареегенные эшерихии
- •Самостоятельная работа
- •(По Борисову л.Б. 2001)
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для специфической профилактики и терапии эшерихиозов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 2
- •Самостоятельная работа студентов
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для специфической терапии и профилактики брюшного тифа и паратифов а и в
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 3
- •Самостоятельная работа студентов
- •Указания к самостоятельной работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 4
- •Классификация сальмонелл по антигенной структуре (схема Кауфмана - Уайта)
- •Самостоятельная работа
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для специфической профилактики и терапии сальмонеллезных инфекций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 5
- •Международная классификация шигелл
- •Самостоятельная работа студентов
- •(По Борисову л.Б., 2001)
- •Указания к самостоятельной работе
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 6
- •(По Борисову л.Б., 2001)
- •Указания к самостоятельной работе
- •Бактериоскопическое исследование.
- •Бактериологическое исследование.
- •Тесты для дифференциации холерных вибрионов
- •IV. Серологические методы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Самостоятельная работа
- •Инфекциях(по Борисову л.Б., 2001)
- •Кровь при сепсисе
- •Указания к самостоятельной работе
- •Диагностические, профилактические и лечебные препараты при стафилококковых инфекциях
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 9
- •Микробиологическое исследование при сепсисе
- •Самостоятельная работа
- •Микробиологическая диагностика
- •Дифференциально-диагностические признаки стрептококков
- •Диагностические, профилактические и лечебные препараты при стрептококковых инфекциях
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 10
- •Микробиологическая диагностика менингита
- •Инфекции и бактерионосительстве (по Борисову л.Б., 2001 г.)
- •Лабораторная диагностика гонореи
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для специфической профилактики и терапии менингококковых и гонококковых инфекций
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 11
- •Самостоятельная работа студентов
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для диагностики, лечения и профилактики анаэробных заболеваний
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 12
- •Самостоятельная работа студентов:
- •Указания к самостоятельной работе:
- •Микробиологическая диагностика дифтерии:
- •Микробиологическая диагностика коклюша
- •Дифференциация бордетелл
- •Препараты для специфической профилактики и терапии дифтерии, коклюша
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 13
- •Самостоятельная работа студентов
- •Указания к самостоятельной работе
- •1. Бактериоскопический метод
- •Диагностические и профилактические препараты при туберкулезе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 14
- •Самостоятельная работа
- •Указания к самостоятельной работе Микробиологическая диагностика бруцеллеза
- •Микробиологическая диагностика сибирской язвы
- •Лечебные, профилактические и диагностические препараты при бруцеллезе и сибирской язве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 15
- •Самостоятельная работа
- •Указания к самостоятельной работе Микробиологическая диагностика чумы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Указания к самостоятельной работе Методы микробиологической диагностики туляремии
- •Диагностические, профилактические и лечебные препараты при чуме и туляремии
- •Занятие 16 Итоговое занятие по темам №8-15
- •Занятие 17
- •Возбудители спирохетозов
- •Самостоятельная работа
- •Указания к самостоятельной работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 18
- •Риккетсиозы человека
- •Заболевания, вызываемые различными сероварами c. Trachomatis
- •(По Борисову л.Б., 2001)
- •Самостоятельная работа
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для специфической профилактики риккетсиозов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 19
- •Классификация вирусов
- •Классификация днк-содержащих вирусов
- •Классификация рнк-содержащих вирусов
- •Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций
- •Самостоятельная работа:
- •Указания к самостоятельной работе
- •2.Культивирование вирусов в культуре ткани
- •3.Обнаружение вирусов в культуре клеток
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 20
- •Микробиологическая диагностика
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Указания к самостоятельной работе
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 21
- •Микробиологическая диагностика энтеровирусных инфекций.
- •Самостоятельная работа студентов:
- •Указания к самостоятельной работе:
- •1. Схема микробиологической диагностики энтеровирусных инфекций (таблица).
- •3. Схема определения титра антител методом цветной пробы
- •Препараты для специфической профилактики полиомиелита
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 22
- •Микробиологическая диагностика:
- •Самостоятельная работа
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для специфической профилактики гепатитов
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Занятие 23
- •Герпесвирусы человека
- •Микробиологическая диагностика герпесвирусных инфекций
- •Лабораторная диагностика герпетической инфекции
- •Самостоятельная работа
- •Указания к самостоятельной работе
- •Препараты для диагностики, специфической терапии и диагностики герпесвирусных инфекций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 24
- •Тестовые задания, и типовые ситуационные задачи по частной микробиологии
- •I. Тестовые задания и ситуационные задачи по разделу «Микробиологическая диагностика кишечных инфекций».
- •II. Тестовые задания, типовые и ситуационные задачи по разделу «Патогенные кокки, возбудители дифтерии, туберкулеза, зоонозных инфекций»
- •2) Пневмония
- •III. Тестовые задания, типовые и ситуационные задачи по разделу «Микробиологическая диагностика спирохетозов, риккетсиозов, хламидиозов»
- •IV. Тестовые задания, типовые и ситуационные задачи по разделу «Медицинская вирусология»
- •Министерство образования и науки рф
Указания к самостоятельной работе
Материал для исследования: испражнения, сыворотка крови, рвотные массы.
Бактериоскопическое исследование.
Из исследуемого материала готовят 2 мазка, окрашивают их по Граму и разведенным фуксином. Подвижность определяют методом «висячая» и «раздавленная» капля.
Обнаружение в мазках большого количества грамотрицательных слегка изогнутых палочек, активно- подвижных, позволяет дать предварительный ориентировочный ответ.
Бактериологическое исследование.
Материал (испражнения, рвотные массы) засевают на жидкие и плотные питательные среды: 1% щелочная пептонная вода, щелочной агар, среда ТЦБС (тиосульфатцитратжелчно-сахарозный агар).
Схема исследования следующая:
Испражнения сеют на 1% щелочную пептонную воду. Посев инкубируют при температуре 37ºС. Через 5-6 часов из образовавшейся пленки готовят мазки, красят по Граму и определяют подвижность методом «висячей» и «раздавленной» капли. Из 1-ой пептонной воды выросшую культуру пересевают во 2-ю пептонную воду. Ставят реакцию агглютинации с агглютинирующей О- сывороткой. Наличие грамотрицательных вибрионов, агглютинирующихся О- сывороткой, позволяет дать 2й предварительный ответ. Параллельно производят посев исследуемого материала на твердые питательные среды: щелочной агар (мелкие колонии S- формы с голубоватым оттенком) и ТЦБС- среду (колонии S- формы желтого цвета).
Чистую культуру выделяют на скошенном щелочном агаре (посевы инкубируют 10-12 часов).
Вид выделенной культуры идентифицируют по следующим свойствам:
Микроскопия мазка окрашенного по Граму - грамотрицательные палочки слегка изогнутые;
Определение чувствительности выделенной культуры к холерному бактериофагу;
Определение агглютинабельности противохолерной О- сывороткой и типовыми сыворотками Инаба, Огава, Гикошима.
Ферментация углеводов (сахарозы, арабинозы и маннозы).
Таблица 10
Тесты для дифференциации холерных вибрионов
|
Тест |
Классический холерный вибрион |
Холерный вибрион Эль-тор |
1 |
Агглютинация О-сывороткой |
+ |
+ |
2 |
Агглютинация типовыми сыворотками (Огава, Инаба, Гикошима) |
+ |
+ |
3 |
Лизис фагами: холерный фаг С (фаг IV)
фаг Эль-тор |
+
– |
–
+ |
4 |
Агглютинация эритроцитов курицы |
_ |
+ |
5 |
Гемолиз эритроцитов барана |
_ |
+ |
6 |
Рост на агаре с 50 ЕД полимиксина |
– |
+ |
Таким образом, идентификацию культур проводят в 3 этапа: 1) устанавливают их принадлежность к роду Vibrio; 2) дифференцируют их от холероподобных вибрионов в РА с О- сывороткой, по чувствительности к специфическому фагу и другими тестами; 3)определяют видовые свойства культур.
Окончательный ответ о выделении и идентификации выделенной культуры дают через 36-48 часов.
III. Экспресс - методы диагностики.
Иммобилизация холерных вибрионов противохолерными сыворотками.
Методика: при помещении холерных вибрионов в сыворотку иммунную (содержит антитела против V.cholerae), они утрачивают подвижность (определяют в «висячей» и «раздавленной» капле).
РИФ (реакция иммунофлюоресценции).
Методика: препараты из исследуемого материала обрабатывают флюоресцирующей противохолерной сывороткой и исследуют в люминесцентном микроскопе.
Положительный результат- обнаружение в препарате даже единичных вибрионов с ярким желто- зеленым свечением в виде блестящего ободка по периферии клетки.
ДНК – диагностика – использование молекулярно-генетического метода – ПЦР – полимеразно-цепная реакция.