IX. Имеет ли место операция обобщения при следующих мыс­лительных переходах?

Демократия – власть народа, древний музыкальный инст­ру­мент – эолова арфа, дом – улица, племя – нация.

Например:

Понятия «демократия» и «власть народа» являются равно­объемными, следовательно, операции обобщения понятий в этом случае нет.

Литература

Основная:

1. Гетманова А. Д. Логика. М., 2004. Гл. 2: Понятие. С. 2–60.

2. Иванов Е. И. Логика. М., 2001. Разд. 1: Понятие. С. 331–352.

Дополнительная:

3. Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фомина Н. И. Упражнения по логике: Учеб. пособие. М., 2005. Гл. 1: Понятие. С. 4–24.

Доступность литературы:

№ 1, 2 – в библиотеке Гуманитарного университета;

№ 3 – в СОУНБ им. Белинского.

Модуль 3 Простое суждение

Основные понятия:

Суждение и предложение. Ло­гическая структура простого суждения. Объединенная класси­фи­кация суждений по качеству и количеству. Непосредственные преобразования простых суждений: превращение, обращение, противопоставление предикату, умозаключения по логическому квадрату.

Задания:

I. Определить логическую структуру и тип простого суждения:

1. Ни один человек, стоящий высоко, не избегает зависти.

2. Никто не свободен, кто не управляет собой.

3. Никто не свободен, кто не управляет собой.

4.Природные свойства часто можно скрыть, иногда победить, но редко истребить.

5. Немногие знают самих себя.

II. Превратить суждения:

1. Тирания есть неответственная власть.

2. Есть многое, чего не следует предпринимать.

3. 4. Хорошие ораторы не всегда есть хорошие государственные люди.

4. Есть такие предметы, изучение которых находится в боль­шом почете и которые, однако, мало полезны.

5. Немногие даже из лучших наших стремлений бывают удо­в­летворены.

6. Ничто не безвредно, что может быть ошибочно принято за добродетель.

III. Сделать обращение суждений:

1. Счастливые часов не наблюдают.

2. Никто не свободен, кто не управляет собой..

3. Порочный погибнет от своей порочности.

4. Ненадежно все еще несовершившееся.

5. По крайней мере один металл – жидок.

6. Все мои друзья простудились.

IV. Противопоставить предикату суждения:

1. Ни один старый скряга не жизнерадостен.

2. Все непрожорливые кролики черные.

3. Не всякая ошибка ставится в вину.

4. Мудрость, сходящая свыше, во-первых, чиста, потом мирна, скром­на, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, бес­прист­растна и нелицемерна (посл. Иак., 3:17).

5. Тем, кто дает прекрасные обещания, часто нельзя доверять.

6. Дождливые дни навевают скуку.

7. Музыка, которую нельзя услышать, не стоит того, чтобы за нее платили деньги.

V. Сделать все возможные заключения по логическому квадрату:

1. Зонтик – очень нужная вещь в путешествии.

2. Некоторые картины свидетельствуют о зрелости их авторов.

3. Некоторые судьи не вспыльчивы.

4. Я никогда не пренебрегаю важными делами.

5. Некоторые из тех, кто достоин славы, получают награды.

6. Некоторые яблоки не сладкие.

Алгоритм решения задач

I. Определить логическую структуру суждения, то есть найти субъект, предикат, связку, кван­тор.

II. Если есть необходимость, то привести суждение в нор­мальную форму.

III. Установить тип суждения (А, Е, I, O).

IV. Сделать непосредственное умозаключение согласно схеме.