- •Ноувпо гуманитарный университет факультет телерадиожурналистики учебно-методический комплекс дисциплины
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •IV. Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •V. Содержание семинарских занятий, методические рекомендации
- •Модуль 2 Понятие
- •I. Дать логическую характеристику понятиям (определить вид по содержанию и объему):
- •II. Проверить правильность определения:
- •III. Проверить правильность деления:
- •IV. Чем отличается объем понятия «человек» в следующих суждениях:
- •IX. Имеет ли место операция обобщения при следующих мыслительных переходах?
- •Литература
- •Модуль 3 Простое суждение
- •I. Определить логическую структуру и тип простого суждения:
- •II. Превратить суждения:
- •III. Сделать обращение суждений:
- •IV. Противопоставить предикату суждения:
- •V. Сделать все возможные заключения по логическому квадрату:
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Литература
- •Модуль 4 Сложное суждение
- •Литература
- •Модуль 5 Умозаключения
- •Темы 2, 4 Простой категорический силлогизм
- •I. Проверить правильность заключения
- •Пример 1
- •Пример 2
- •II. Восстановить и проверить энтимему
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Тема 3. Умозаключения с условными и разделительными посылками
- •I. Проверить правильность заключения
- •II. Записать в виде дилеммы:
- •III. Используя условную посылку, постройте умозаключение:
- •IV. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение:
- •V. Опираясь на схему модуса, определите: следует ли с необходимостью заключение из посылок
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Тема 5. Индуктивные умозаключения
- •1. Какие виды неполной индукции используются в следующих примерах
- •2. Определите, какой метод научной индукции применяется в следующих рассуждениях, запишите их в виде схем
- •3. Определить ошибки в следующих рассуждениях:
- •Литература
- •Модуль 6 Теория доказательства и опровержения
- •II. Придумать прямое доказательство для тезиса:
- •III. Придумать косвенное доказательство для тезиса:
- •VI. Содержание интерактивных занятий
- •1. Творческие задания для работы в малой группе
- •1.1. Логический анализ текстов
- •2. Примерный сценарий дискуссии:
- •Литература
- •VII. Формы организации и контроля текущей самостоятельной работы студентов
- •VIII. Содержание текущей самостоятельной работы (по модулям)
- •IX. Содержание различных видов контроля по дисциплине Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •X. Итоговый контроль по дисциплине
- •Словари, энциклопедии
- •3. Интернет-ресурсы
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
Пример 1
Превратить суждение
Металлы от нагревания расплавляются.
I. Логическая структура суждения:
а) субъект – понятие «металлы» (субъект по определению предмет мысли, или, другими словами, то, на что направлена мысль);
б) предикат – «от нагревания расплавляются»;
в) связка пропущена – подразумевается «есть»;
г) квантор пропущен, следовательно, подразумевается квантор общности «все».
II. Приводим суждение в нормальную форму:
а) предикат данного суждения не содержит существительного и, следовательно, не выражен полным именем. Воспользовавшись методикой приведения в нормальную форму, предложенной Л. Кэрроллом, в качестве «вселенной рассмотрения» возьмем понятие «вещество», и в результате предикат будет иметь вид – «расплавляющиеся от нагревания вещества».
б) нормальная форма исходного суждения, таким образом, имеет вид: Все металлы есть расплавляющиеся от нагревания вещества.
III. Логическая структура исходного суждения: Все S есть P, следовательно, исходное суждение – суждение типа А.
IV. Превращение.
При превращении связка меняется на противоположную и предикат – на противоречащее понятие; качество суждения меняется, количественная характеристика – нет (другими словами, суждение типа А перейдет в суждение типа Е, и предикат поменяется на противоречащее понятие).
Результатом превращения исходного суждения будет суждение: Все металлы не есть не расплавляющиеся от нагревания вещества. Логическая структура превращенного суждения по отношению к исходной будет иметь форму: Все S не есть не P.
Обратим суждение
Металлы от нагревания расплавляются.
Анализ логической структуры см. в предыдущем примере.
Суждение типа А подвергается обращению с ограничением и переходит в суждение типа I, при этом в соответствии со схемой обращения субъект и предикат в обращенном суждении меняются местами, т. е. суждение, имеющее логическую структуру все S есть P, перейдет в суждение с логической структурой некоторые P есть S.
В результате обращения суждение будет иметь вид: некоторые расплавляющиеся от нагревания вещества есть металлы.
Противопоставим предикату то же самое суждение
Анализ логической структуры см. в предыдущем примере.
При противопоставлении предикату суждение типа А переходит в суждение типа Е, субъектом заключения становится понятие, противоречащее предикату исходного суждения, предикатом – субъект исходного суждения.
В результате противопоставления суждение будет иметь вид: все нерасплавляющиеся от нагревания вещества не есть металлы.
Пример 2
Некоторые из тех, кто достоин славы, получают награды.
субъект: «люди, достойные славы»;
предикат: «люди, получающие награды»;
связка: «есть»;
квантор: «некоторые»;
нормальная форма суждения: Некоторые достойные славы люди есть люди, получающие награды;
исходное суждение – суждение типа I;
Превращение
суждение типа I переходит в суждение типа О;
превращенная форма: Некоторые достойные славы люди не есть люди, не получившие награды.
Обращение
суждение типа I переходит в суждение типа I;
обращенная форма: Некоторые люди, получившие награды, есть достойные славы люди.
Противопоставление предикату
суждение типа I предикату не противопоставляется.
Проверить правильность рассуждения
1. «Все люди, страдающие от подагры, лихорадки или болезни глаз, – больны; но не все больные люди страдают от подагры, лихорадки и болезни глаз. Точно также все плотники, башмачники, скульпторы – ремесленники, но не все ремесленники суть плотники, башмачники и скульпторы. Подобным образом и все сумасшедшие неразумны, но не все неразумные люди – сумасшедшие» (Платон).
2. «Кто хороший рапсод, тот и хороший полководец? – Без сомнения. – И, конечно, кто хороший полководец, тот и хороший рапсод? – Нет, я этого не думаю» (Платон).
3. «Что Мелисс рассуждает неверно, это ясно: он думает взять за основу, что если возникшее имеет начало, то невозникшее его не имеет» (Аристотель).
4. «Рефлексия есть не что иное, как внимание, направленное на то, что заключается в нас…» (Лейбниц). Следовательно, внимание, направленное на то, что заключается не в нас, не есть рефлексия.
5. «Не признавая за Богом ни совершенств, ни мудрости и пренебрегая отысканием конечных причин, они (спинозисты) выводят все из слепой необходимости» (Лейбниц). Следовательно, философы, признающие за Богом совершенство, мудрость, не пренебрегающие отысканием конечных причин, признающие свободу воли, не спинозисты.
Алгоритм решения
1. Ищем заключения и посылки.
2. Определяем логическую структуру посылки и логическую структуру заключения.
3. Определяем, суждениями какого типа является посылка и заключение.
4. Сравниваем логическую структуру посылки с логической структурой заключения: если изменение логической структуры заключения можно обосновать правилами одного из видов непосредственных умозаключений, то заключение следует из посылки, если нет – то не следует.
Пример
Все юристы – законопослушны. СлеДУЕТ ЛИ из этого, что все законопослушные люди– юристы.
Решение:
-
Посылка: «все юристы- законопослушны».
-
Заключение: « Все законопослушные люди – юристы».
-
Посылка – суждение типа А.
-
Заключение – суждение типа А.
-
Логическая структура посылки:
Субъект – юристы; предикат – законопослушны; квантор общности – все.
-
Логическая структура заключения:
Субъект – законопослушные; предикат – юристы; квантор общности – все.
-
Таким образом, субъект и предикат поменялись местами; это схема обращения, но при обращении суждение типа А должно переходить в суждение типа I.
-
Заключение не следует из посылки.