- •Кафедра статистики и экономического анализа
- •Экскурсоведение учебно-методический комплекс
- •Место и значение курса в профессиональной подготовке выпускника вуза
- •Программа учебной дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Экскурсионное дело в Российской империи
- •Тема 2. Роль туристских объединений в развитии экскурсионного дела
- •Тема 3. Экскурсионное дело в первые годы советской власти (1918 – 1940-е гг.)
- •Тема 32. Культура речи экскурсовода
- •Тема 33. Жесты и мимика
- •Тема 34. Контакт экскурсовода с группой
- •Тема 1. Экскурсионное дело в Российской империи
- •Тема 2. Роль туристских объединений в развитии экскурсионного дела
- •Тема 3. Экскурсионное дело в первые годы советской власти (1918 – 1940-е гг.)
- •Тема 4. Возрождение и развитие экскурсионного дела в послевоенный период (1945 - 1990)
- •Тема 5. Экскурсионное дело в современной России (90-е гг. XX в. - начало XXI в.)
- •Тема 6. Сущность экскурсии
- •Тема 7. Экскурсия — форма общения
- •Тема 8. Тема, цель, задачи и структура экскурсии
- •Тема 9. Изучение и отбор экскурсионных объектов, разработка маршрута экскурсии
- •Тема 10. Контрольный и индивидуальный тексты экскурсии
- •Тема 11. Составление технологической карты экскурсии
- •Тема 12. Проведение пробной экскурсии и ее утверждение
- •Тема 13. Подготовка путевой экскурсионной информации
- •Документация, необходимая для путевой экскурсионной информации
- •Тема 14. Классификация экскурсий
- •Тема 15. Показ экскурсионных объектов
- •Тема 16. Экскурсионный рассказ
- •Тема 17. Особые методические приемы проведения экскурсий
- •Тема 18. Городская обзорная экскурсия.
- •Тема 19. Экскурсии на исторические темы.
- •Тема 20. Экскурсии на военно-исторические темы.
- •Тема 21. Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы.
- •Тема 22. Литературные экскурсии.
- •Тема 23. Искусствоведческие экскурсии.
- •Тема 24. Природоведческие экскурсии.
- •Тема 25. Производственные экскурсии.
- •Тема 26. Музейные экскурсии.
- •Тема 27. Краеведческие экскурсии.
- •Тема 28. Загородные экскурсии.
- •Тема 29. Особенности паломнической программы.
- •Тема 30. Кризисы внимания и пути их преодоления
- •Тема 31. Техника ведения экскурсий
- •Тема 32. Культура речи экскурсовода
- •Тема 33. Жесты и мимика
- •Тема 34. Контакт экскурсовода с группой
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Экскурсионное дело в Российской империи.
- •Тема 2. Экскурсионное дело в советский период (1918 – 1990 гг.)
- •Тема 3. Экскурсионное дело в современной России и мире.
- •Тема 4. Внеаудиторное занятие «г. Брянск – вехи истории»
- •Тема 5. Сущность экскурсии
- •Тема 6. Тема, цель, задачи и структура экскурсии. Отбор экскурсионных объектов, разработка маршрута экскурсии.
- •Тема 7. Внеаудиторное занятие «Современный центр г. Брянска»
- •Тема 8. Контрольный и индивидуальный тексты экскурсии.
- •Тема 9. Составление технологической карты экскурсии
- •Тема 10.Проведение пробной экскурсии и ее утверждение.
- •Тема 11. Внеаудиторное занятие «Брянский областной краеведческий музей – история земли Брянской»
- •Тема 12. Путевая экскурсионная информация.
- •Тема 13. Классификация и тематика экскурсий.
- •Тема 14.Показ экскурсионных объектов.
- •Тема 15. Экскурсионный рассказ.
- •Тема 16. Особые методические приемы проведения экскурсий.
- •Тема 17. Создание новой экскурсии.
- •Тема 18. Внеаудиторное занятие «Свенский Успенский монастырь»
- •Тема 19. Составление экскурсионных программ по Брянской области.
- •Тема 20. Внеаудиторное занятие «Брянский областной краеведческий музей – природа Брянщины»
- •Тема 21. Внеаудиторное занятие «Овстуг – музей-усадьба ф.И. Тютчева»
- •Тема 22. Внеаудиторное занятие «Красный Рог – мемориальный литературный музей-усадьба а.К. Толстого»
- •Контрольные вопросы по дисциплине
- •Тематика рефератов (самостоятельных работ)
- •Рекомендации для преподавателей по организации и проведению учебных занятий
- •1. Организация и проведение занятий с использованием методов проблемного обучения по изучаемой теме.
- •2. Организация и проведение занятий с использованием технологии проблемно-рефлексивного подхода к обучению.
- •3. Организация и проведение занятий с использованием технологии учебной дискуссии.
- •4. Организация и проведение занятий с использованием образовательной технологии «развитие критического мышления личности».
- •Тесты для контроля знаний студентов по темам курса
- •Глоссарий
- •Литература:
Тема 32. Культура речи экскурсовода
Особенности устной речи. Строй предложений при рассказе. Произношение и словоупотребление. Использование штампов, профессиональных терминов и иностранных слов в речи. Краткость и многословие речи. Сила голоса и темп речи экскурсовода. Использование пауз при изложении материала. Дикция и эмоциональность экскурсовода.
Тема 33. Жесты и мимика
Основные типы жестов. Применение отдельных жестов в практике экскурсоводов. Негативная жестикуляция экскурсовода. Особенности мимики при изложении материала.
Тема 34. Контакт экскурсовода с группой
Понятие контакта. Особенности вступительного слова экскурсовода. Речь экскурсовода при установлении контакта с группой. Проблемы слабого контакта. Активность экскурсовода при установлении контакта с группой слушателей.
Тематика и структура лекций
Лекция 1.
Экскурсионное дело в Российской империи
-
Возникновение экскурсионного дела в Российской империи.
-
Первые школьные экскурсии.
-
Первые попытки классификации экскурсий для учащихся.
-
Курсы по подготовке экскурсоводов.
Лекция 2.
Роль туристских объединений в развитии экскурсионного дела
-
Возникновение и работа Крымско-Кавказского горного клуба.
-
Возникновение и работа Российского общества туристов.
-
Деятельность экскурсионных комиссий, бюро, комитетов в начале ХХ века.
Лекция 3.
Экскурсионное дело в первые годы советской власти (1918 – 1940-е гг.)
-
Организация загородных естественно-исторических станций для проведения на них экскурсий.
-
Деятельность Главполитпросвета в развитии экскурсионного дела в стране.
-
Деятельность Общества пролетарского туризма и экскурсий (ОПТЭ).
-
Основные тематики экскурсий: историко-революционные, производственные, сельскохозяйственные.
-
Деятельность Всесоюзного Центрального Совета Профессиональных Союзов (ВЦСПС) и Всесоюзного совета физической культуры по развитию туризма и экскурсий в стране.
Лекция 4.
Возрождение и развитие экскурсионного дела в послевоенный период (1945 - 1990)
-
Возрождение деятельности Туристско-экскурсионных управлений (ТЭУ) в стране.
-
Законодательная база экскурсионной деятельности СССР.
-
Расширение тематики экскурсионных программ: военно-исторические экскурсии, ленинская тематика.
Лекция 5.
Экскурсионное дело в современной России (90-е гг. XX в. - начало XXI в.)
-
Кризис экскурсионного дела в 90-е гг.
-
Возникновение экскурсий религиозной и экологической тематики.
-
Развитие обзорных городских экскурсий, а также экскурсий по школьным учебным программам.
Лекция 6.
Сущность экскурсии
-
Основные категории и понятия.
-
Фабула, композиция, сюжет экскурсии.
-
Структура экскурсии.
Лекция 7.
Экскурсия — форма общения
-
Прямое и косвенное общение.
-
Экскурсия как средство и способ общения с аудиторией.
-
Важнейшие аспекты экскурсии в практической деятельности.
Лекция 8.
Тема, цель, задачи и структура экскурсии
-
Постановка целей и задач экскурсии.
-
Структурные части экскурсии: вступление, основная часть, заключение.
-
Особенности построения отдельных частей экскурсии.
Лекция 9.
Изучение и отбор экскурсионных объектов, разработка маршрута экскурсии
-
Понятие и критерии экскурсионного объекта.
-
Карточки экскурсионных объектов. Составление карто-схемы маршрута экскурсии.
-
Основные и дополнительные экскурсионные объекты.
-
Экскурсионный маршрут.
Лекция 10.
Контрольный и индивидуальный тексты экскурсии
-
Составление контрольного текста экскурсии (текста бюро).
-
Составление индивидуального текста экскурсии.
Лекция 11.
Составление технологической карты экскурсии
-
Понятие технологической карты. Цель и задачи технологической карты.
-
Структура и особенности разделов технологической карты.
Лекция 12.
Проведение пробной экскурсии и ее утверждение
-
Особенности пробной экскурсии.
-
Карточка прослушивания экскурсии.
-
Использование средств наглядности при проведении экскурсии.
Лекция 13.
Подготовка путевой экскурсионной информации
-
Понятие путевой экскурсионной информации.
-
Ступени и этапы подготовки путевой экскурсионной информации.
-
Документация необходимая для подготовки и применения путевой экскурсионной информации.
Лекция 14.
Классификация экскурсий
-
Необходимость классификации экскурсий.
-
Классификация экскурсий по содержанию, по составу участников, по способу передвижения, по форме проведения, по месту проведения.
Лекция 15.
Показ экскурсионных объектов
-
Предварительный осмотр.
-
Прием зрительной реконструкции.
-
Прием локализации событий.
-
Прием зрительного сравнения.
-
Показ наглядных пособий из «портфеля экскурсовода».
-
Панорамный показ.
-
Показ объекта по ходу движения автобуса.
-
Движение вблизи объекта.
Лекция 16.
Экскурсионный рассказ
-
Особенности построения экскурсионного рассказа.
-
Экскурсионная справка.
-
Предварительный обзор.
-
Описание.
-
Объяснение.
-
Комментирование.
-
Цитирование.
-
Литературный монтаж.
Лекция 17.
Особые методические приемы проведения экскурсий
-
встреча с участниками событий.
-
беседа, прослушивание звукозаписей.
-
элементы ритуала.
-
прием исследования, прием заданий.
-
вопросно-ответный методический прием.
Лекция 18.
Городская обзорная экскурсия
-
Типы и характерные черты городских обзорных экскурсий.
-
Отражение в экскурсиях типов городов.
-
Соотношение современного и исторического материала в экскурсии.
-
Выбор подтем городских обзорных экскурсий.
-
Методические приемы показа и рассказа.
Лекция 19.
Экскурсии на исторические темы
-
Специфика исторических экскурсий.
-
Основные типы экскурсий.
-
Методические приемы проведения исторических экскурсий.
-
Структура «портфеля экскурсовода».
Лекция 20.
Экскурсии на военно-исторические темы
-
Специфика военно-исторических экскурсий.
-
Объекты показа на экскурсиях.
-
Соотношение общего и локального материала.
-
Использование наглядных пособий, элементов ритуала. Значимость военной атрибутики.
Лекция 21.
Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы
-
Специфика архитектурно-градостроительных экскурсий.
-
Объекты показа. Подбор сведений об объектах показа.
-
Искусствоведческий анализ произведений архитектуры.
-
Методические приемы показа и рассказа.
-
Специфика архитектуры религиозных и промышленных объектов.
Лекция 22.
Литературные экскурсии
-
Виды литературных экскурсий.
-
Общий и локальный материал в экскурсии.
-
Основные приемы показа и рассказа.
-
Особенности цитирования при проведении экскурсии.
Лекция 23.
Искусствоведческие экскурсии
-
Виды искусствоведческих экскурсий.
-
Основные объекты показа и рассказа на экскурсиях.
-
Специфика «портфеля экскурсовода».
-
Особенности показа произведений декоративно-прикладного искусства. Культура показа памятников.
Лекция 24.
Природоведческие экскурсии
-
Система классификации природоведческих экскурсий.
-
Специфика отдельных видов природоведческих экскурсий.
-
Отличительные особенности методики показа объектов природы.
-
Географические экскурсии: краеведческие и страноведческие.
Лекция 25.
Производственные экскурсии
-
Классификация производственных экскурсий.
-
Специфика проведения.
-
Важнейшие методические приемы показа и рассказа.
Лекция 26.
Музейные экскурсии
-
Характеристика музеев. Хранение экспонатов в музеях.
-
Система подготовки к экскурсиям.
-
Приемы показа и рассказа.
-
Специфика проведения музейных экскурсий.
Лекция 27.
Краеведческие экскурсии
-
Специфика краеведческих экскурсий.
-
Объекты краеведческих экскурсий.
-
Материал краеведческих экскурсий.
-
Приемы показа и рассказа при проведении экскурсий.
Лекция 28.
Загородные экскурсии
-
Обзорные и тематические загородные экскурсии.
-
Путевая экскурсионная информация при проведении экскурсий.
-
Специфика проведения и методические приемы показа и рассказа загородных экскурсий.
Лекция 29.
Особенности паломнической программы
-
Подготовка программы посещения святынь.
-
Основные проблемы при составлении паломнических экскурсий.
Лекция 30.
Кризисы внимания и пути их преодоления
-
Понятие кризиса внимания. Периодичность наступления кризисов внимания.
-
Методические способы поддержания внимания у экскурсантов.
Лекция 31.
Техника ведения экскурсий
-
Знакомство экскурсовода с группой. Место экскурсовода в автобусе.
-
Выход из автобуса и продвижение экскурсантов. Расположение группы у объекта. Возвращение экскурсантов в автобус.
-
Соблюдение времени проведения экскурсии. Паузы в экскурсиях. Реакция на непредвиденные происшествия.
-
Ответы на вопросы экскурсантов. Использование индивидуального текста в ходе экскурсии. Показ экспонатов из «портфеля экскурсовода». Пользование микрофоном.
Лекция 32.
Культура речи экскурсовода
-
Особенности устной речи.
-
Сила голоса и темп речи экскурсовода. Использование пауз при изложении материала.
-
Дикция и эмоциональность экскурсовода.
Лекция 33.
Жесты и мимика
-
Основные типы жестов. Применение отдельных жестов в практике экскурсоводов. Негативная жестикуляция экскурсовода.
-
Особенности мимики при изложении материала.
Лекция 34.
Контакт экскурсовода с группой
-
Понятие контакта. Особенности вступительного слова экскурсовода.
-
Речь экскурсовода при установлении контакта с группой. Проблемы слабого контакта.
-
Активность экскурсовода при установлении контакта с группой слушателей.
Тексты лекций