Например

Тревожность высокий уровень в основном ситуативное проявление тревожности, связанное с ситуацией оценивания сверстниками, личностная тревожность средний уровень…

Агрессивность высокий уровень аутоагрессии при низком уровне агрессии направленной на других и на предметы…

III. Особенности развития

IV. Проблемы развития

V. Прогноз развития

благоприятный, неблагоприятный, возможность негативных последствий, риск педагогической и социальной запущенности и т.д.

VI. Рекомендации

Рекомендации для педагога или классного руководителя (по подпунктам 1, 2, 3…)

Рекомендации для психолога (по подпунктам 1, 2, 3…)

Рекомендации по саморазвитию и коррекции для учащегося (по подпунктам 1, 2, 3…)

Подпись психолога, проводившего обследование

Правила оформления типового группового протокола обследования

Групповой протокол обследования

Дата обследования «___» _______ 2007г. Группа (класс)_______

Методика________________________________________________

модификация_____________________________________________

цель ____________________________________________________

№ п/п	Ф.И. ребенка	Результаты			примечание
		балл	балл	уровень
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Интерпретация _________________________________________

_____________________________________________________________

Рекомендации для классного руководителя _______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

педагог-психолог _______________