Ключ к тесту

Вопр

Ваш ответ

Вопр

Ваш ответ

Вопр

Ваш ответ

Вопр

Ваш ответ

Вопр

Ваш ответ

1

а

б

11

а

б

21

а

б

31

а

б

41

а

б

2

а

б

12

а

б

22

а

б

32

а

б

42

а

б

3

б

а

13

б

а

23

а

б

33

а

б

43

а

б

4

а

б

14

б

а

24

а

б

34

а

б

44

а

б

5

а

б

15

а

б

25

б

а

35

б

а

45

б

а

6

б

а

16

б

а

26

а

б

36

б

а

46

а

б

7

а

б

17

б

а

27

б

а

37

а

б

47

б

а

8

а

б

18

б

а

28

а

б

38

б

а

48

а

б

9

б

а

19

б

а

29

б

а

39

а

б

49

б

а

10

а

б

20

а

б

30

б

а

40

б

а

50

б

а

Результат:

Подсчитайте количество набранных баллов.

При ответе на вопрос вы получаете балл только за вариант «а» в колонке.

Степень выраженности лидерства:

0—-25 баллов: лидерство выражено слабо;

26—35 баллов: средняя выраженность лидерства;

36—40 баллов: лидерство выражено в силовой степени;

свыше 40 баллов: склонность к диктату.

СРСП № 10. Тема 10. Политические партии, общественно-политические организации и движения, их место и роль в РК

Брифинг.

Политические партии, партийные системы, общественно-политические движения

Политическая партия: определение, типы, роль в механизме поли­тической власти. Понятие политической партии. Основные отличия поли­тической партии от других политических институтов. Признаки и типы по­литических партий. Генезис и процесс формирования современных поли­тических партий. Основные тенденции в эволюции партий. Функции пар­тии в механизме политической власти. Методы и формы влияния партий на политическую жизнь.

Сущность и разновидности партийных систем. Понятие «тип партий­ной системы». Однопартийные, двухпартийные и многопартийные систе­мы. Альтернативные и неальтернативные партийные системы. Партийные объединения, движения и блоки. Оппозиция и ее роль в политической жизни. Партийные системы стран Западной Европы, США и Китая.

Общественно-политические движения. Признаки общественно-по­литических движений. Типология общественно-политических движений. Взаимоотношения общественно-политических движений и партий.

Становление многопартийной системы в Казахстане. Социальная база и типология казахстанских политических партий. Общая характеристика пар­тийной системы в Казахстане. Тенденции развития многопартийной системы в современном Казахстане.

или

Учебная игра.

Идейно-политические ориентации казахстанских партий

При подготовке игры следует попросить нескольких студентов познакомиться с программными документами партий, представля­ющих в РК различные идейно-политические течения (напри­мер, Асар, Ак-Жол, Отан, Руханият и др.) и сопоставить их трактовку следу­ющих вопросов:

а) форма правления;

б) национально-государственное устройство;

в) формы собственности и механизмы хозяйствования;

г) права и свободы граждан;

д) социальная защита;

е) решение национальных проблем.

В ходе учебной игры «представители» конкретной партии кратко излагают ее платформу. Затем проводится анализ и обсуждение этих платформ. Студентам предлагается выяснить: что объединяет и разъединяет платформы этих партий? Какие возможны союзы и коалиции между ними?

Материал о партиях целесообразно представить в сообщениях в форме справок-«визиток» (краткая история эволюции партии, ха­рактеристика ее деятельности, сведения о лидерах и т.д.).

При организации учебной игры необходимо использовать как материалы периодической печати, так и литературу справочного ха­рактера.

Учебная игра завершается (уместнее в форме контрольного за­дания) заполнением студентами таблицы «Программные установки казахстанских политических партий»:

Партия	Форма правления	Национально-государственное устройство	Экономическая модель	Социальная защита
Асар
Ак-Жол
Отан
……

Приведенная таблица поможет студентам сравнить програм­мные установки современных пар­тий.

Литература для углубленного изучения курса: 16, 84, 89.

СРСП № 11. Тема 11. Политическая культура и политическая социализация

Дискуссия.

Альтернативы развития казахстанской политической культуры

Развитие отечественной политической культуры протекает в ре­зультате взаимодействия традиционных ценностей казахстанской культуры и либерально-западных. Этот процесс взаимодействия носит сложный и неоднозначный характер. От его развития зависит будущее политической культуры Казахстана, а значит, и его будущее. В целом возможно несколько вариантов развития политической культуры в Казахстане. Рассмотрите эти варианты. Какой из них кажет вам наиболее оптимальным, а какой — наиболее вероятным? Возможно, вы сможете предложить свою версию перспектив развит отечественной политической культуры.

Вариант I. Либеральные ценности проникают в политическое сознание казахстанского общества. Происходит постепенное «размывание» традиционных ценностей и ассимиляция западных полити­ко-культурных ориентаций. Либерализм оказывает значительное влияние на характер целеполагания и политического участия (экс­пансионистская модель взаимодействия политических культур).

Вариант 2. Распространение либеральных ценностей носит прежде всего сегментарный характер. Наибольшее их усвоение на­блюдается среди молодежи, а также социальных групп, выигрыва­ющих в результате проводимых реформ (ограниченная экспансия).

Вариант 3. Либеральные ценности наиболее распространены среди элитных групп. В маргинализированном же обществе усили­вается ностальгический синдром, проявляющийся в активизации архаических ценностей (модель непонимания и неприятия иной культуры).

Вариант 4. В казахстанском обществе происходит некритическое освоение либеральных идей, чреватое массовым отказом от послед­них в ситуации усиливающейся социальной фрустрации (модель псевдопонимания).

Вариант 5. Взаимодействие ценностей носит характер кон­фликта (модель конфликтного взаимодействия).

Вариант 6. «Открытие» либеральных ценностей создало ситуацию вызова казахстанской политической культуре. Ответом на этот вызов может быть обретение политико-национальной идентичности на основе понимания как иных форм политической культуры, так и уникальности собственной (модель открытого интеркультуриого взаимодействия).

Учебники и учебные пособия: 5, 11, 18, 36, 40.

Литература для углубленного изучения курса: 6, 85, 88.

СРСП № 12. Тема 12. Современные политические идеологии

Дискуссия.

Какая идеология нужна Казахстану?

Идеология: «Национальная»? «Общенациональная»? «Государственная»? Каковы реальные слагаемые интегративной идеологии? (Анализ слагаемых этой идеологии: взаимодействие демократии и патриотизма, «постиндустриалистская траектория», геополитические измерения проблемы и др.).

Имеет ли сегодня в Казахстане любая из классических идеологий шансы на единичную победу? Может ли таковой быть социализм (даже если он откажется от своих фундаменталистских форм) в силу мощного вызова со стороны либерализма с его пиететом к личностному раскрепощению? Либерализм — в стране с устойчивым этносоциальным архетипом, традиционно ориентированным на ценности коллективизма? Консерватизм, который в массовом сознании вообще ассоциируется с чем-то реакционно застойным? Каковы перспективы консолидированной идеологии в условиях «конца идеологий»? Каковы параметры идеологии «врастания» Казахстана в постиндустриальное общество?

Литература для углубленного изучения курса: 1, 15, 19, 30, 67, 78.

СРСП № 13. Тема 13. Общественные интересы, противоречия, конфликты и консенсус

Тест

Черты, предрасполагающие к конфликтам

или

Игра-тренинг «Программа выхода страны из кризиса»

I. Цель игры. Ознакомить студентов с конфликтными ситуация­ми, возникающими в ходе политических дискуссий; научить их в корректной форме отстаивать свои позиции и находить компромис­сы.

II. Установка. На завершающем этапе предвыборной компании лидируют три основных партийных блока: «левые», «правые» и «центристы». Каждый блок предлагает свою программу выхода из кризиса.

III. Порядок проведения игры.

1. Все участники игры делятся на три подгруппы. В каждой под­группе выбирается лидер.

2. Выбирается (назначается) группа экспертов.

3.Каждая подгруппа (партийный блок) уединяется и разрабаты­вает свою предвыборную программу, состоящую из 10 пунктов.

4. Начинается дискуссия. Каждый блок озвучивает свою програм­му, представители других блоков задают вопросы и высказывают критические замечания по каждому пункту программы.

5. Обсудив все программы, подгруппы расходятся и пытаются найти компромиссы с другими блоками для создания предвыборной коалиции.

6. Начинается новая дискуссия. И если в предварительных кон­сультациях между какими-то блоками был найден компромисс, то они на второй дискуссии выступают с едиными программой и лиде­ром. Если до начала дискуссии компромисса найти не удалось, то уже в ходе дискуссии блоки пытаются найти союзников.

7. Эксперты оценивают выступления ораторов по нескольким позициям, определенным по взаимной договоренности, например тактичность (бестактность); аргументированность; толерантность; искусство компромисса и т. д. Победителем считается подгруппа, на­бравшая наибольшее количество баллов. Также определяется лидер и в личном зачете. По желанию участников игры можно определить и самого бескомпромиссного или бестактного «политика».

8. Подведение итогов игры-тренинга.

Литература: Программные документы партий.

СРСП № 14. Тема 14. Нации и этнические общности как субъекты современного