- •Методичні матеріали з вивчення навчальної дисципліни «інвестування»
- •1. Зміст навчальної дисципліни за темами
- •Тема 1. Теоретико-методологічні основи інвестування
- •Тема 7. Інвестиційний проект
- •Тема 8. Управління реалізацією інвестиційного проекту
- •Тема 9. Інноваційні інвестиції
- •Тема 10. Іноземні інвестиції
- •План семінарських занять денної форми навчання Заняття 1. Семінар–розгорнута бесіда «Теоретико-методологічні основи інвестування» (2 год.)
- •Заняття 2. Семінар – презентація «Суб’єкти інвестиційної діяльності» (2 год.)
- •Заняття 3. Семінар - дискусія «Інвестиційний ринок» (2 год.)
- •Заняття 4. Семінар–вирішення ситуаційних вправ
- •Заняття 6. Семінар-розгорнута бесіда «Фінансові інвестиції» (2 год.)
- •Заняття 7. Семінар–вирішення ситуаційних вправ «Оцінка фінансових інструментів» (2 год.)
- •Заняття 8. Проміжний модульний контроль №1 (2 год.)
- •Заняття 9. Тестування, вирішення розрахункових завдань «Реальні інвестиції» (2 год.)
- •Заняття 10. Семінар – вирішення ситуаційних вправ «Інвестиційний проект» (2 год.)
- •Заняття 14. Семінар-розгорнута бесіда «Інноваційні інвестиції» (2 год.)
- •Заняття 16. Проміжний модульний контроль №2
- •2.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни
- •Шкала для оцінки виконання завдань на семінарських (практичних) заняттях*
- •1 Бал виставляється за завдання, якщо студент:
- •0,5 Бали виставляється за завдання, якщо студент:
- •0 Балів виставляється за завдання, якщо студент:
- •Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Контактне заняття 1 (2 години)
- •1. Теоретико-методологічні основи інвестування
- •2. Інвестиційний ринок
- •4. Інвестиційні ресурси
- •IV. Наведення прикладів задач щодо визначення середньозваженої вартості капіталу.
- •V. Написання тестового завдання з питань контактного заняття.
- •Контактне заняття 2 (2 години)
- •5. Фінансові інвестиції
- •6. Реальні інвестиції
- •Контактне заняття 3 (2 години)
- •7. Інвестиційний проект
- •8. Управління реалізацією інвестиційного проекту
- •Контактне заняття 4 (2 години)
- •9. Інноваційні інвестиції
- •10. Іноземні інвестиції
- •Контактне заняття 5 (2 години) Комплексна аудиторна контрольна робота
- •3.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни Контроль знань студентів заочної форми навчання здійснюється у два етапи, що включають:
- •Виконання обов’язкового самостійного завдання у формі розрахункової роботи – 15 балів;
- •Шкала для оцінки виконання завдань на семінарських (практичних) заняттях*
- •Плани занять для студентів дистанційної форми навчання Дистанційне заняття 1. Тема. Теоретико-методологічні основи інвестування
- •Дистанційне заняття 2. Тема. Інвестиційний ринок
- •Дистанційне заняття 3. Тема. Методологічні засади оцінки доцільності інвестицій
- •Дистанційне заняття 4. Тема. Інвестиційні ресурси
- •Дистанційне заняття 5. Тема. Фінансові інвестиції
- •Дистанційне заняття 6. Тема. Реальні інвестиції
- •Дистанційне заняття 7. Тема. Інвестиційний проект
- •Дистанційне заняття 8. Тема. Управління реалізацією інвестиційного проекту
- •Дистанційне заняття 9. Тема. Інноваційні інвестиції
- •Дистанційне заняття 10. Тема. Іноземні інвестиції
- •4.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни
- •5. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
- •5.1. Вимоги до виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи Для студентів денної форми навчання
- •Для студентів заочної форми навчання
- •1. Обов‘язкового індивідуального завдання у формі розрахункової роботи: Типова форма обов‘язкового індивідуального завдання у формі розрахункової роботи
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Перелік тем доповідей
- •3. Індивідуальної вибіркової роботи у формі аналітичного огляду наукових публікацій.
- •Перелік тем аналітичного огляду наукових публікацій
- •4. Індивідуальної вибіркової роботи у формі перекладу літературних джерел іншомовного походження за тематикою курсу
- •Для студентів дистанційної форми навчання
- •5.2. Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи Для студентів денної форми навчання
- •Для студентів заочної форми навчання
- •Шкала оцінювання виконання задач з розрахункової роботи
- •Для студентів дистанційної форми навчання
- •Шкала оцінювання виконання вибіркового самостійного завдання
- •6.2. Критерії оцінювання екзаменаційної роботи студента
- •Теоретичні питання
- •6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен Приклади теоретичних запитань, що виносяться на екзамен
- •Приклади розрахункових задач, що виносяться на екзамен
- •7. Рекомендовані інформаційні джерела
- •7.1. Основна література
- •7.2. Додаткова література Нормативні документи
- •Підручники та навчальні посібники
- •Монографії
- •7.3. Дистанційні курси та інформаційні ресурси
Дистанційне заняття 2. Тема. Інвестиційний ринок
Мета заняття. Здобути концептуальні знання щодо економічної сутності та основних засад функціонування інвестиційного ринку; набути навички стосовно аналізу кон’юнктури інвестиційного ринку; сформувати уявлення про зміст інвестиційного клімату; активізувати здатність до синтезу і аналізу чинників формування інвестиційного клімату.
Інноваційні технології навчання, що будуть застосовані на занятті: аналітичне дослідження за темою.
Компетентності, що будуть сформовані на занятті в дистанційному режимі:
студент повинен знати:
-
визначення поняття інвестиційного ринку та його складові
-
фактори, що впливають на інвестиційну привабливість регіону, галузі та підприємства
-
зміст поняття інвестиційного клімату та чинники, що його визначають
-
сутність та стадії кон’юнктури інвестиційного ринку
студент повинен вміти:
-
аналізувати інвестиційний клімат країни за кількісними та якісними параметрами
-
визначати інвестиційну привабливість регіону, галузі та підприємства.
Хід заняття:
1. Опрацювання лекції-презентації
2. Опрацювання питань для самоконтролю.
3. Виконання самостійного домашнього завдання та його здача через електронну пошту викладача в системі дистанційного навчання.
4. Проходження поточного контролю за темою у формі тестування через засоби системи Moodle. Максимальна кількість балів – 5.
Питання для самоконтролю:
-
Визначте характерні ознаки інвестиційного ринку.
-
Охарактеризуйте зміст інвестиційного попиту та пропозиції.
-
Охарактеризуйте основні складові інфраструктури ринку інвестицій.
-
Охарактеризуйте чинники, за якими визначається інвестиційна привабливість підприємства.
-
Охарактеризуйте чинники, за якими визначається інвестиційна привабливість регіону.
-
Охарактеризуйте чинники, за якими визначається інвестиційна привабливість сфери діяльності (галузі).
-
За якими критеріями визначається фінансово-економічний стан підприємства.
-
Охарактеризуйте стан кон’юнктури інвестиційного ринку в Україні.
-
Визначте основні складові ринку інвестицій та інвестиційних товарів.
-
Визначте чинники, що роблять інвестиційний клімат сприятливим.
-
Охарактеризуйте інвестиційний клімат в Україні.
-
Охарактеризуйте комплексні заходи щодо подальшого поліпшення інвестиційного клімату в Україні.
Інформаційно-методичне забезпечення:
1. Майорова Т.В. Інвестиційна діяльність: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / Т.В. Майорова – К.: Центр учбової літератури, 2009. – С. 61-80
Ключові поняття: інвестиційний ринок, суб'єкти інвестиційного ринку, інвестиційний клімат, політичний фактор, економічний фактор, соціально-культурний фактор, географічний фактор, кон‘юнктура інвестиційного ринку, інвестиційна привабливість, інфраструктура інвестиційного ринку.
Дистанційне заняття 3. Тема. Методологічні засади оцінки доцільності інвестицій
Мета заняття. Засвоїти основи базових знань щодо сутності і ролі концепції зміни вартості грошей у часі при прийнятті інвестиційних рішень; сформувати і розвинути вміння визначати теперішню та майбутню вартість різних грошових потоків; набути навички самостійно проводити розрахунки і визначати ефективність заданого варіанту інвестування коштів на основі методів оцінки доцільності інвестицій при прийнятті інвестиційних рішень.
Інноваційні технології навчання, що будуть застосовані на занятті: вирішення міні-кейсу.
Компетентності, що будуть сформовані на занятті в дистанційному режимі:
студент повинен знати:
-
сутність концепції часової вартості грошей
-
види відсоткових ставок в процесі інвестиційного аналізу
-
зміст процесу нарощування (капіталізації) та дисконтування
-
порядок оцінювання грошових потоків з нерівними надходженнями та ануїтетних платежів
студент повинен вміти:
-
визначати поточну та майбутню вартість грошей з нарахування за схемою простих та складних відсотків
-
розраховувати поточну та майбутню вартість грошових потоків пренумерандо та постнумерандо
-
визначати майбутню та теперішню вартість ануїтету
Хід заняття:
1. Опрацювання лекції-презентації
2. Опрацювання питань для самоконтролю.
3. Виконання самостійного домашнього завдання у формі розрахункової роботи та його здача через електронну пошту викладача в системі дистанційного навчання із захистом через чат. Максимальна кількість балів – 10.
Питання для самоконтролю:
-
Сформулюйте основні принципи концепції вартості грошей у часі.
-
Які чинники впливають на зміну вартості грошей у часі?
-
Дайте визначення майбутньої та поточної вартості грошей.
-
Що розуміють під нарощуванням та дисконтуванням грошових коштів?
-
Які методи нарахування відсотків Вам відомі?
-
Як визначається та що характеризує ефективна відсоткова ставка?
-
Що представляє собою дисконтна ставка?
-
Коли процес інвестування стає невигідним та збитковим?
-
У чому сутність грошових потоків пост- та пренумерандо?
-
Які грошові потоки називаються аннуітетними?
-
Як визначається поточна та майбутня вартість аннуітету?
-
Що таке безстроковий аннуітет і як визначається його поточна вартість?
Інформаційно-методичне забезпечення:
1. Інвестування: практикум / [Т. В. Майорова, В. І. Максимович, С. В. Урванцева та ін.]; за наук. ред. Т. В. Майорової. — К.: КНЕУ, 2012. — С. 7-27
Ключові поняття: майбутня вартість грошей, поточна вартість грошей, нарощування (капіталізація), дисконтування, прості відсотки, складні відсотки, ефективна відсоткова ставка, номінальна відсоткова ставка, реальна відсоткова ставка, фінансова рента (ануїтет), грошовий потік пренумерандо (авансовий), грошовий потік постнумерандо.