- •Методичні матеріали з вивчення навчальної дисципліни «інвестування»
- •1. Зміст навчальної дисципліни за темами
- •Тема 1. Теоретико-методологічні основи інвестування
- •Тема 7. Інвестиційний проект
- •Тема 8. Управління реалізацією інвестиційного проекту
- •Тема 9. Інноваційні інвестиції
- •Тема 10. Іноземні інвестиції
- •План семінарських занять денної форми навчання Заняття 1. Семінар–розгорнута бесіда «Теоретико-методологічні основи інвестування» (2 год.)
- •Заняття 2. Семінар – презентація «Суб’єкти інвестиційної діяльності» (2 год.)
- •Заняття 3. Семінар - дискусія «Інвестиційний ринок» (2 год.)
- •Заняття 4. Семінар–вирішення ситуаційних вправ
- •Заняття 6. Семінар-розгорнута бесіда «Фінансові інвестиції» (2 год.)
- •Заняття 7. Семінар–вирішення ситуаційних вправ «Оцінка фінансових інструментів» (2 год.)
- •Заняття 8. Проміжний модульний контроль №1 (2 год.)
- •Заняття 9. Тестування, вирішення розрахункових завдань «Реальні інвестиції» (2 год.)
- •Заняття 10. Семінар – вирішення ситуаційних вправ «Інвестиційний проект» (2 год.)
- •Заняття 14. Семінар-розгорнута бесіда «Інноваційні інвестиції» (2 год.)
- •Заняття 16. Проміжний модульний контроль №2
- •2.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни
- •Шкала для оцінки виконання завдань на семінарських (практичних) заняттях*
- •1 Бал виставляється за завдання, якщо студент:
- •0,5 Бали виставляється за завдання, якщо студент:
- •0 Балів виставляється за завдання, якщо студент:
- •Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Контактне заняття 1 (2 години)
- •1. Теоретико-методологічні основи інвестування
- •2. Інвестиційний ринок
- •4. Інвестиційні ресурси
- •IV. Наведення прикладів задач щодо визначення середньозваженої вартості капіталу.
- •V. Написання тестового завдання з питань контактного заняття.
- •Контактне заняття 2 (2 години)
- •5. Фінансові інвестиції
- •6. Реальні інвестиції
- •Контактне заняття 3 (2 години)
- •7. Інвестиційний проект
- •8. Управління реалізацією інвестиційного проекту
- •Контактне заняття 4 (2 години)
- •9. Інноваційні інвестиції
- •10. Іноземні інвестиції
- •Контактне заняття 5 (2 години) Комплексна аудиторна контрольна робота
- •3.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни Контроль знань студентів заочної форми навчання здійснюється у два етапи, що включають:
- •Виконання обов’язкового самостійного завдання у формі розрахункової роботи – 15 балів;
- •Шкала для оцінки виконання завдань на семінарських (практичних) заняттях*
- •Плани занять для студентів дистанційної форми навчання Дистанційне заняття 1. Тема. Теоретико-методологічні основи інвестування
- •Дистанційне заняття 2. Тема. Інвестиційний ринок
- •Дистанційне заняття 3. Тема. Методологічні засади оцінки доцільності інвестицій
- •Дистанційне заняття 4. Тема. Інвестиційні ресурси
- •Дистанційне заняття 5. Тема. Фінансові інвестиції
- •Дистанційне заняття 6. Тема. Реальні інвестиції
- •Дистанційне заняття 7. Тема. Інвестиційний проект
- •Дистанційне заняття 8. Тема. Управління реалізацією інвестиційного проекту
- •Дистанційне заняття 9. Тема. Інноваційні інвестиції
- •Дистанційне заняття 10. Тема. Іноземні інвестиції
- •4.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни
- •5. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
- •5.1. Вимоги до виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи Для студентів денної форми навчання
- •Для студентів заочної форми навчання
- •1. Обов‘язкового індивідуального завдання у формі розрахункової роботи: Типова форма обов‘язкового індивідуального завдання у формі розрахункової роботи
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Перелік тем доповідей
- •3. Індивідуальної вибіркової роботи у формі аналітичного огляду наукових публікацій.
- •Перелік тем аналітичного огляду наукових публікацій
- •4. Індивідуальної вибіркової роботи у формі перекладу літературних джерел іншомовного походження за тематикою курсу
- •Для студентів дистанційної форми навчання
- •5.2. Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи Для студентів денної форми навчання
- •Для студентів заочної форми навчання
- •Шкала оцінювання виконання задач з розрахункової роботи
- •Для студентів дистанційної форми навчання
- •Шкала оцінювання виконання вибіркового самостійного завдання
- •6.2. Критерії оцінювання екзаменаційної роботи студента
- •Теоретичні питання
- •6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен Приклади теоретичних запитань, що виносяться на екзамен
- •Приклади розрахункових задач, що виносяться на екзамен
- •7. Рекомендовані інформаційні джерела
- •7.1. Основна література
- •7.2. Додаткова література Нормативні документи
- •Підручники та навчальні посібники
- •Монографії
- •7.3. Дистанційні курси та інформаційні ресурси
Заняття 14. Семінар-розгорнута бесіда «Інноваційні інвестиції» (2 год.)
Завдання:
- засвоїти базові знання щодо визначення основних видів та форм інноваційних інвестицій, об’єктів та суб’єктів інноваційної діяльності та їх функції, поняття інноваційного процесу та його форм;
- з’ясувати різницю між інтелектуальною власністю та інтелектуальним капіталом;
- активізувати здатність до аналізу рівня фінансової підтримки інноваційної діяльності в Україні та визначення пріоритетів науково-технологічного та інноваційного розвитку країни.
План заняття:
-
Написання тестового завдання, які включають основні теоретичні питання:
- інновація, інноваційна діяльність;
- види та форми інноваційних інвестицій;
- об’єкти і суб’єкти інноваційної діяльності;
- інноваційний процес та його форми;
- інтелектуальна власність, її види та особливості, інтелектуальний капітал;
- фінансова підтримка інноваційної діяльності
-
Презентація доповідей в межах теми заняття.
3. Надання переліку питань для домашнього завдання.
Ключові слова: інноваційна діяльність, інноваційний процес, маркетингова, товарна, управлінська, ринкова, соціальна, екологічна інновації, інтелектуальна власність, технопарки, технополіси, венчурна компанія, інноваційний банк, патент, ліцензія, торгова марка, винахід.
Інформаційне забезпечення:
- лекційний матеріал
- Про інноваційну діяльність: Закон України від 4.07.2002 № 40-IV
- Майорова Т.В. Інвестиційна діяльність: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / Т.В. Майорова – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 472с.;
- інші ресурси з переліку рекомендованих інформаційних джерел;
- Інтернет-ресурси.
Заняття 15. Семінар – дискусія
«Іноземні інвестиції» (2 год.)
Завдання:
- засвоїти основи знань щодо визначити поняття іноземних інвестицій, їх видів та форм, функції та напрями діяльності міжнародних фінансово-кредитних інститутів на інвестиційному ринку України;
- розвинути уміння щодо визначення плюсів та мінусів спеціальних економічних та офшорних зон, мети їх створення;
- бути обізнаним щодо основних напрямків політики держави із залучення іноземних інвестицій.
План заняття:
-
Письмове опитування з теоретичних питань:
- види та форми іноземних інвестицій, експорт та імпорт іноземного капіталу, міжнародна інвестиційна діяльність і її інститути, основні напрями міжнародної інвестиційної діяльності, міжнародні фінансово-кредитні інститути та їх напрями діяльності на інвестиційному ринку, інвестиційна політика міжнародних фінансових організацій.
-
Обговорення можливостей та загроз іноземних інвестицій для розвитку економіки.
Ключові слова: іноземні інвестиції, спільні підприємства, експорт та імпорт капіталу, іноземний інвестиційний кредит, МВФ, ЄБРР, СБ, МБРР, БАГІ, ОПІК, вільно-економічні та офшорні зони.
Інформаційне забезпечення:
- лекційний матеріал
- Майорова Т.В. Інвестиційна діяльність: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / Т.В. Майорова – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 472с.;
- інші ресурси з переліку рекомендованих інформаційних джерел;
- Інтернет-ресурси.