Бібліографічний список

Обов’язкова література: 1, 2, 3.

Додаткова література: 3, 9, 21, 58, 59, 71, 77, 78, 85, 117, 138, 140, 154, 155, 161, 167, 181, 201.

Тема 5: Логіка як основа філософського світогляду

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів про:

• поняття знаку;

• види знаків;

• виміри знакового процесу;

• рівні семіотичного аналізу знаків.

Питання теми

1. Знак і його види.

2. Виміри і рівні знакового процесу.

Методичні рекомендації

При висвітленні першого питання необхідно відзначити, що під знаком взагалі розуміють матеріальний об’єкт, який символічно, умовно представляє і відсилає до означуваного ним предмета, явища, події, властивості, відношення. Знак своєю чуттєвою наочністю полегшує логічні операції, при цьому відбувається не лише передача думок, а підвищується ефективність процесу мислення.

Необхідно звернути увагу на характеристику таких видів знаків як:

• знаки-індекси, які безпосередньо вказують на позначуваним ними предмет; (дим вказує на наявність вогню)

• знаки-образи, які мають певну подібність з означуваними ними об’єктами (карта, картина, креслення);

• знаки-символи, які фізично ніяк не пов’язані з предметами, на які вони вказують.

Зверніть увагу, що у мові знаками виступають слова і словосполучення, які і є знаками символами.

При підготовці другого питання студентам потрібно чітко визначити, що знакам і знаковим системам притаманні різні відношення, які носять загальну назву семіотичні відношення:

• відношення між знаками у знаковій системі, яке називається синтаксичним (від грецьк. – складання, побудова, порядок);

• відношення між знаком та об’єктом і знаковою системою об’єктів, яке називається семантичним (від грецьк. – позначуваний);

• відношення між суб’єктом, що використовує знакову систему, і самою знаковою системою, яке називається прагматичним (від грецьк. – практичний).

Відповідно до цього визначають три рівні семіотичного аналізу знакових систем:

• синтаксичний – коли досліджують знаки самі по собі, тобто визначають принципи побудови знаків;

• семантичний – коли розкриваються принципи співвідношення знака і значення;

• прагматичний – коли висвітлюються відношення між знаковою системою та її носієм.

Питання для самоконтролю

1. Що таке знак?

2. Що означають знаки-індекси?

3. Що означають знаки-образи?

4. Що означають знаки-символи?

5. Чим займається семіотика?

6. За допомогою якого виду знаків функціонує мова?

7. Які існують види семіотичних відношень?

8. У чому сенс синтаксичного аналізу знакових систем?

9. У чому сенс семантичного аналізу знакових систем?

10. У чому сенс прагматичного аналізу знакових систем?

Теми для підготовки доповідей та рефератів

1. Символічний характер мови.

2. Рівні аналізу знакових систем (порівняльна характеристика).

3. Види семіотичних відношень.