Лабораторно-практическое занятие № 3 изучение биологических свойств спмо - микроорганизмов вида pseudomonas aeruginosa и рода proteus
Ц е л ь з а н я т и я:
Изучить биологические свойства СПМО: 1.микроорганизмов рода Proteus. 2.микроорганизмов вида Pseudomonas aeruginosa (синегнойная палочка). Освоить методы их выявления, идентификации и учета при санитарно-микробиологических исследованиях.
Задание 1.
Индикатором какого загрязнения являются микроорганизмы вида
Proteus vulgaris?____________________________________________________
Proteus mirabilis?___________________________________________________
Индикатором какого загрязнения являются синегнойные палочки? ______________________________________________________________
Задание 2. Изучить морфологические свойства чистой культуры Pseudomonas aeruginosa и Proteus vulgaris в мазках, окрашенных по Граму. Сделать рисунки микроскопической картины чистых культур.
P Pseudomonas aeruginosa Proteus vulgaris
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. 1.Сделать пересев культуры Proteus по Шукевичу.
2. Сделать пересев культуры Pseudomonas aeruginosa на скошенный МПА.
Задание 5. Изучить и зарисовать рост Proteus на 3-х сахарном агаре; Изучить и зарисовать результат тестирования культуры Proteus на фенилаланинагаре с хлорным железом.
3-х сахарный агар агар с фенилаланином
________________________ _____________________________________
Задание 4. Составить схему выявления Proteus при санитарно-микробиологических исследованиях:
|
Задание 5. Изучить культуральные свойства P.aeruginosa и P.fluorescens на МПБ. Провести тест с хлороформом на выявление пиоцианина. Сделать записи.
_
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Изучить культуральные свойства P.aeruginosa на различных плотных питательных средах. Дать характеристику колоний:
1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. Назвать среды, применяемые для одноступенчатого выделения P.aeruginosa из исследуемого материала:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8. Назвать среды, применяемые для культивирования и дифференциации P. aeruginosa
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9. Перечислить наиболее важные тесты, используемые для подтверждения принадлежности выделенной культуры к виду Pseusomonas aeruginosa.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11. Решить ситуационные задачи:
1. При посеве по Шукевичу после инкубирования на скошенной поверхно-
сти МПА выявлен «ползучий» рост микробной культуры, что сопровождается выделением запаха гниющего мяса. Какой микроорганизм выявлен? Как определить его вид?
Ответ:____________________________________________________________
2. При санитарно-микробиологическом исследовании рыбы была выделены микроорганизмы, предположительно относящиеся к семейству Pseudomonas. Это мелкие, одиночно расположенные грамотрицательные палочки. При росте культуры на МПБ наблюдается интенсивное помутнение и изменение цвета среды на зеленовато-жёлтый. На МПА образуются сочные, слизистые, зеленовато-желтые колонии. Как доказать, что выделенные микроорганизмы не относятся к виду P.aeruginosa?
Ответ:
________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. При санитарно-микробиологическом исследовании смывов с оборудования убойного цеха птицефабрики на МПА получена смешанная культура. На всей поверхности питательной среды обнаружена тонкая, серая вуалеобразная плёнка, под которой видны расплывчатые, плоские, зеленовато- серые колонии. Наличие каких микроорганизмов можно предположить? Как получить чистые культуры и идентифицировать микроорганизмы?
Ответ:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Как по минимальному количеству тестов можно дифференцировать О-форму («нероящегося») Proteus vulgaris и не образующие пигмент Pseudomonas aeruginosa, если на МПА эти микроорганизмы образуют сходные колонии?
Ответ:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________