Тема 2. Характеристика сознания человека

Понятие «сознание»-одно из наиболее многозначных общепсихологических понятий. С практическойточки зрения сознание вы ступает как непреры вно м еняющаяся совокупность чувстве нныхиумственных образов, не посредственно предстающих перед субъектом в его внутреннем мире.

Сознание человека характеризу ется:

- акт ивностью- при психическом отражении действительности (познании) происходит диф ференциация по степени значим ости для субъекта психических образов;

- интенциочалъиостью - направленностью на конкретны и объект;

-рефлексивной способностью - готовностью сознания человека познавать другие психические явления и сам ого себя;способностью критически оценивать информ ацию об окружающем м ире на основе представлений о себе;

-наличием м отивационно-ценност ног о аспекта - возможностью форм ировать поведение, исходя из систем ы ценностей и установок общества, строить отношения;

- способностью определять цели и программ у действий, предприним ать шаги к

достижению поставленной цели.

Индивидуальное сознание человека имеет социальную природу и формируется на базе и

при условии существования коллективного сознания путем его присвоения (со-знание=

совместное знание). Таким образ ом, см ыслы иязыковыезначенияоказываются(поА.Н.

Лео нт ьеву) ос но вны ми образующим и сознания.

Сознание -форм а обобщенного отражения законом ерностей окружающего мира,

форм ирование у человека внутренней моделивнешнего мира, в результате чего достигается

познание и преобразование окружающей действительности.

Главны м условием возникновения ираз вития чел овеческог осознания является совм естная

продуктивная опосредованная речью орудийная деятельность людей. Данная деятельность

требует кооперации, общения и вз аим одействия людейдруг с другом, предполагает создание

такого продукта, который все ми участникам и совместной деятельности сознается как цель

их сотрудничества.

Функции сознания: отражательная и регулятивная. Процессы сознания делятся на два класса:

1) происходят сам и собой и называются непроизвольными;

1) организуются и направляются субъектом и называются произвольными;

Индивидуальное сознание человека м ожет находиться в различных состояниях:

1)изм е не иного сознания (под действием наркотиков, медитационных техник);

2) генеративного бодрствования (гнев, ярость);

3)активного бодрствовани;

4) пограничного бодрствования (граница между бодрствование и сном);

5) просоночное состояние (граница между сном и бодрствованием);

6)сон со сновидениям и;

7) сон без сновидений;

8) состояние утраченного сознания (обморок). Общая психология изучает психические процессы человека в состоянииего активного бодрствования.

Психологическая характеристика сознания человека включает:

1) ощущение себя познающим субъектом;

2)способность восприним ать и м ы сленно представлять существующую ивоображаёмую действительность, контролировать собственные психические иповеденческие состояния, управлять им и;

3) способность к ком муникации, т.е. передаче другим лицам того, что осознаёт сам человек, с пом о щью язы ка и других знаковы х систем ;

4) наличие в сознании человека интеллектуальных схем .

Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека, и далеко не все, что восприним ается иуправляет, поведением человека,актуально осознается им .

Бессознательное (неосознаваемые психические процессы)- это те явления, процессы, свойства, состояния, которые по своем у действию на поведение похож и на осознаваем ые психические, но актуально человеком не рефлексируются,не осознаются (т.е. субъект не отдает себе отчета). Бессознательное начало так или иначе представлено практически во всех психологических процессах, свойствах и состояниях (бессознательные: ощущение, память, мышление,м отивация). Бессознательное отличается от сознания тем , что отражаемая им реальность сливается с переживаниям и субъекта, его отношением к м иру.поэтомув бессознательном не возможен контроль и оценка результатов действий. Бессознательное стало предм етом психологии по инициативе австрийского психиатра и невропатолога 3. Фрейда (1856- 1939).

Несознаваемые психические процессы можно разделить на три класса:

1. Несознаваемые м еханизм ы сознательных действий:

^неосознаваемые автоматизмы -действия, совершающиеся без участия сознания (сам и собой); .

а)автом атические действия (врожденные акты либоформ ирующиеся очень рано:

сосательны е и хватательны е движения, м игание, ходьба и т.д.);

б)автом атизированные действия или навыки (игра на музыкальных инструментах, речь, ум ение писать);

2)явления неосознаваемой установки-готовность организм а или субъекта к совершению определенного действия или реагированию в определенном направлении (моторная установка, перцептивная установка);

3)неосознаваемыесопровожде ния сознательны хдействий-движения.сопровож дающие действия (непроизвольные движения, тонические напряжения, м им ика, пантомим ика). 2. Неосознаваем ые побудители сознательных действий:

1) ошибочны е действия (оговорки, ошибки, непроизвольное забывание);

2)сновидения;

3) невротические симптомы.

3. Надсоз нательные процессы - процессы образования интегрального продукта сознательной работы м ышления (инсайт, озарение).