- •Основы психологии и педагогики
- •Б1бл1ятэка
- •Содержание
- •Введение Концептуальные основы преподавания курса «Основы психологии и педагогики»
- •Цели и задачи курса «Основы психологии и педагогики»
- •Раздел I. Общая психология
- •Тема 1. Введение в психологию
- •Примеры общих понятий и частных явлений, изучаем ых в современной психологии
- •Тема 2. Характеристика сознания человека
- •Тема 3. Ощущение и восприятие
- •Тема 5. Память
- •Тема 6. Мышление
- •Тема 7. Представление и речь
- •Тема 8. Эмоидонально-волевые процессы
- •Тема 9. Психические (функциональные) состояния человека
- •Раздел II. Психология личности
- •Тема 10. Понятие личности и ее развития
- •Тема 11. Темперамент, способности, характер и направленность личности
- •Тема 12. Самосознание личности и ее жизненный путь
- •Темы 13,14. Психологические теории (концепции) личности
- •Раздел III. Социальная психология
- •Тема 15. Социальная психология в контексте науки и культуры. Межличностные отношения и общение
- •Тема 16. Характеристика общения
- •Тема 17. Групповое взаимодействие
- •Сидня 13
- •Спела 15
- •Тема 18. Характеристика конфликта
- •Раздел IV. Психологические аспекты современной педагогики
- •Тема 19. Педагогика как теория обучения и воспитания
- •Тема 20. Теоретические и методические основы обучения
- •Тема 21. Реализация обших принципов дидактики на примерах различных педагогических школ
- •Тема 22. Акмеологические основы самосовершенствования личности
Тема 3. Ощущение и восприятие
Ощущение- психический процесс отражения в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств.
Ощущение является основным условием психического развития человека и имеет рефлекторный характер. Физиологической основой ощущения является нервны и процесс, возникающий при действ ии раздражителя на адекватны и ем у анализатор (схем а 4).
Нервнье омэнчания
Схема 4
В оз действие раздражителя на рецептор вызывает появление раздражения. Начало раздражения заключается в превращении внешне и энергии в нервны и процесс, который производится рецептором. Этот процесс от рецептора по нервным окончаниям (центрострем ительным и це нтробеж ны м )достигает ядерной части анализатора. Когда возбуждение достигает корковых клеток анализатора, возникает ответ организма на раздражение, человек ощущает звук, свет, вкус идругие качества раздражителей.
Ощущение есть превращение энергии внешнего раздражителя в факт сознания. Ощущения человека-это продукт его исторического раз вития. Ощущения являются не только источником знаний человека о мире, но иего чувств и эмоций.
Для того чтобы ощущение воз никло, необходим о, чтобы стимул достиг'определенной величины , назы ваемой пороговой.
Различают два вида чувствительности: абсолютною чувствительность- способность ощущать слабы е раздражители и чувствительность к различению - способность ощущать слабые различия м еж ду раздражителям и (схем а 5).
|Я [shh;
San] - зона
адекватного отражения организмом
воздействующих раздражителей.
йена 5
5нп- стимул нижнего порога чувствительности-з начение стимула, при котором происходит переход от не восприним аем ых стим улов к восприним аемым,т.е. м иним альная величина раздражителя, при котором впервые возникает ощущение;
San-стимул верхнего порог а чувствительности-значение стимула, при котором он перестает восприниматься адекватно, болевой порог.
Для каждого вида ощущений существуют свои абсолютные пороги. Порог чувствительности м ожно форм ировать.
Абсолютныйпорог -это такое значение величины стимула, которыйразделяетмежду собой стимулы на: в основном не восприним аем ые ив основном восприним аемые.
Существуют различные подходы к классификации ощущений. Поскольку ощущения возникают в результате воздействия определенного раздражителя на соответствующий рецептор, то классификации ощущений могут исходить из свойств как раздражителей, которые их вызывают, так и рецепторов, на которые воздействуют эти раздражители.
Классификация ощущений по характеру отражения им есту расположения рецепторов (систематическая классификация ощущений Ч. Шеррингтона):
\.Экстероцептивные ощущения, отражающие свойства предметов и явлений внешней среды и имеющие рецепторы на поверхноститела, которые в свою очередь делятся на:
контактные, передающие раздражение прине посредственном контакте с воздействующим и на них объектам и (например, в ку совы е, тактильные, те мпературные);()кспган»гные, в которых рецепторы реагируют на раздражения, исходящие из удаленного от них объекта (на пр им ер, зрительные, слуховые).
2. Интерецептивные ощущения, возникающие при воздействии на рецепторы, расположенные во внутренних органах и тканяхтела и отражающие состояние внутренних органов.
3.Проприоцепт йены е ощу щения, пере дающие информацию о положениитела человека в пространстве, обеспечивающие регуляцию его движений; рецепторы находятся в м ышцах и суставах.
Классификация ощущений по характеру отражения адекватных раздражителей:
1. Зрительные ощущения, адекватным возбудителем которыхявляется электромагнитное излучение, имеющее значение в диапазоне от 380 до 770 микрон, которое трансформируется в зрительном анализаторе в нервный процесс, порождающий зрительные ощущения.
2. Слухоеы е ощущения, являющиеся отражением воз действия на рецепторы звуковых волн с частотой колебания от 16 до 20 000 Гц, воепринимаемые человеком как звуки.
'!.Тактильные ощущения (осязание), вызываемые действием механических раздражителей на поверхность кожи (м о гут быть вкусовы е, обонятельные, вибрационные).
10
Ощущения могут быть охарактеризованы сточкизрения их свойств. Качественные свойства ощущений:
1. Качество- это информ ационная характеристика ощущений, характеризующая основную информ а цию, отображаем уюданны м ощущением, отличающую его от других видов ощущений и варьирующую в пределах данного вида ощущений.
2. Интенсивность -энергетическая или количественная характеристика ощущений, определяемая силой действующего раздражителя и функционального состояния рецептора, определяющего степень готовности рецептора выполнять свои функции.
3.Длительность - врем енная характеристика, определяем ая врем енем действия раздражителя.
4. Пространственнаялокализацияраздраж ителя -характеристика, позволяющая сделать анализ о локализации раздражителя в пространстве, например, ощущения (тактильные, болевые, вкусовы е)соотносятся с той частью тела, на которую воз действует раздражитель.
Специфические свойства ощущений:
1. Сенсибилизация -повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнений (возм ожность расширения или из м енение порогов); к сенсибилизации приводят: необходим ость компенсации сенсорных дефектов, соде ржание деятельности и специфические требования профессии, употребление наркотиков, алкоголь.
2. Синестезия- возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для другого анализатора, например, под воз действием звуковых раздражителей у человека возникают зрительные ощущения (галлюцинации).
3. Сенсорная адаптация-изменение чувствительности, происходящее вследствие приспособления органа чувств к действующим на него раздражителям . Например, при воз действии сильных раздражителей чувствительность уменьшается, а придействии слабых раздражителей чувствительность увеличивается.
Реальные процессы отражения внешнегом ира-ощущения-всегда вы ходят за пределы элементарных форм .Восприятие включает в себя ощущение и основывается на нем . Основным отличием вое приятия от ощущения является возм ожность отображения объекта реального м ира в совокупности всех его свойств. В результате восприятия складывается образ, включающий синтез различных взаим ос вязанных ощущений, приписываем ых сознанием предмету, явлению, процессу. Формирование образа предполагает взаим одействие и скоординированную, целостную работу нескольких анализаторов одноврем енно.
В осприятие- это психический процесс осмысленного отражения предметов, явлений, ситуаций в виде конкретного целостного образа, возникающий при не посредстве ином воздействиим ножества физических раздражителе и на ре це игорные поверхности органов чувств.
В ф из иологиче с кой основе восприятия лежат два вида нервных связей: связи, образуемые в пределах одного анализ атора, и м ежанализ аторны е связ и. Различают процесс ^результат восприятия. Процесс восприятия - это восприним ание, результат - восприятие.
С практическойточкизрения, главная функция восприятия заключается в обеспечении распознавания объектов, т.е. отнесении их к той или иной категории. Образы объектов могут бытьпознава»гельныл(миоиознаваотельныл<и.Каждыйпредмет(целое)распознается по только ем у присущим опознавательным признакам (частям);идля узнавания предмета не обязательно воспринимать все его отдельные части.
Любое плоскостное (двухмерное)изображение при вое приятии расслаивается на фигуру и фон. Соотношение фигуры и фона-динам ическое,т.е. при длительном вое приятии фигура и фон меняются м естам и. Фигура всегда вы двинута вперед, богаче и ярче по содержанию относительно фона. Человек мысленно работает всегда с фигурой.
В зависим ости от того, какой из анализаторов (или какая м одальность)работает активнее, перерабатывает больше информ ации, получает наиболее значимые признаки о свойствах соответствующего предм ета, разделяют следующие виды восприятия:
1)зрительное;
2)слуховое;
11
процесс:
1. Объем в ним ания - количество единиц инф орм ации, одноврем енмо находящихся в сф ере сознания человека; численная характеристика среднего объем а вним ания человека »ы ражается законом «7д;2».
2. Устойчивость в ним ания-способность стечение длительноговремениудерживать »ним ание на каком -либо объекте или предм ете деятельности.
Наиболее существенным условием устойчивости вним ания является возможностытридать »ре дм ету(явлению)реальное значение или обнаружить его новое содержание; устойчивость
•ним ания может определяться различными причинами: индивидуальными физиологическим и особенностям и личности, психическим состоянием , внешними ибстоятельствам и, качеством изучаемого предмета.
3. Концентрация вним ания -степень или интенсивность сосредоточенности вним ания на 1дних объектах и его отвлеченности от других.
4. Переключаем ость внмл»анйя-способность быстро сознательно переходить от одной (еятельностикдругойилис одного объекта на другой (произвольно, непроизвольно);
(ереключаем ость оз начает способность бы стро ориентироваться в из м еняюще йся ситуации.
5. Отеле каем ость-не произвольное перемещение вним ания с одного объекта на другой;
>оз никает при действии посторонних раздражителей на человека, з анятого в этот м ом ент >акой-либо деятельностью, способствует временном у отдыху организм а (анализатора), 'охранению и восстановлению работоспособности нерв ной системы иорганизмавцелом.
6. Распре деление вним ания-способность рассредоточить внимание на значительном Пространстве, вы полняя параллельно несколько видов деятельности или несколько из личных действий. Распределение вним ания осуществляется за счет переключаем ости Чшмания и вы полним о при условии, если выполняемые действия уже знакомы человеку и 'Отя бы одно из них автоматизировано.