За обсягом

За використанням прийомів

За способом виконання

Частковий;

Повний

Усний;

письмовий

Розбір-міркування;

Розбір-судження

Уміння і навички у навчанні будови слова і словотвору

Уміння	Навички
виділяти закінчення, основу слова; членувати основу на значущі частини; добирати спільнокореневі слова; розрізняти форми слова й спільнокореневі слова, правильно вживати їх у мовленні; знаходити вивченні орфограми і пояснювати їх за допомогою правил; правильно писати слова з вивченими орфограмами; визначати способи творення слів	визначати основу слова і закінчення у змінюваних словах; знаходити вивчені орфограми і пояснювати їх за допомогою правил; користуватися словотворчим словником; правильно писати слова з вивченими орфограмами, знаходити і виправляти допущені помилки

Наочність і технічні засоби навчання

Зорова та слухова наочність	Технічні засоби навчання
таблиці: опорні, наскрізні, порівняльні, опорні, узагальнюючі таблиці-схеми схеми: узагальнюючі, зіставні, протиставні, схеми-опори; морфемного розбору (розбір-судження, розбір-міркування); способів творення слів	магнітофон; грамзапис; графопроектор радіо; телебачення; відеофільми; кінофільми; комп’ютер

ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ МЕТОДИКИ ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИКИ

Граматика – морфологія і синтаксис

Завдання

Значення

Основні напрями навчання граматики

Напрями	Представники напрямів
Логіко-граматичний	Ф.Буслаєв, К.Ушинський, І.Срезневський, В.Шереметьєвський
Психологічний	О.Потебня, Д.Овсянико-Куликовський
Елементарно-практичний	М.Кульман
Формально-граматичний	П.Фортунатов, Д.Ушаков, О.Пєшковський
Семантико-граматичний	А.Загродський, С.Чавларов, В.Масальський
Структурно-семантичний	О.Біляєв, І.Олійник, М.Пентилюк, С.Караман

Принципи навчання граматики

Лінгводидактичні	Власне методичні
комунікативної і функціонально-стилістичної спрямованості навчання мови; вивчення мовних явищ у єдності форми і змісту;	вивчення граматичних форм у єдності із значенням слова; поетапне формування граматичних понять; вироблення граматичних умінь і навичок; вивчення граматичної термінології; забезпечення взаємозв’язку у вивченні морфології і синтаксису; забезпечення взаємозв’язку у навчанні граматики та розвитку мовлення учнів

Методи і прийоми вивчення граматики

Методи	Прийоми
інформаційно-рецептивний спонукально-репродуктивний проблемний показово-рецептивний стимулюючо-пошуковий спонукально-пошуковий	граматичний розбір порівняння граматичних категорій постановка граматичного запитання алгоритмізація та ін.

Головні поняття граматики

Граматичне значення (додаткове значення, що супроводжує лексичне, виражає різні відношення між словами)

Граматична форма (сукупність граматичних значень і засобів їх вираження)