І етап

Іі етап

Ііі етап

Іv етап

1 – 4 класи

5 – 6 класи

7 – 9 класи

10 – 12 класи

Навчання здійснюється, спираючись на уміння й навички здобуті на І етапі навчання

Елементарні уміння й навички роботи над текстом

Формування теоретико-практичних умінь і навичок з риторики

• Розширити уявлення школярів про мову, одиниці мови різних рівнів;

• удосконалювати вміння виразно читати тексти;

• формувати вміння й навички ведення конструктивного діалогу, активного спілкування в процесі діалогу і полілогу

Зв’язок риторики з іншими дисциплінами

Розвиток зв’язного мовлення

Культура мовлення

Українська мова

Естетика

Психологія

Логіка

Основні форми роботи

аналітичне читання текстів; конструювання питань до текстів; виразне читання текстів (вірші); аналіз ключових слів текстів, що розкривають головну думку; добір заголовків до текстів, осмислення їх; формування лексикографічної культури через роботу із словниками різних типів; переказ текстів (художніх); вправляння з техніки мовлення;

виголошування промови із врахуванням ситуації спілкування; корекція усного повідомлення (текст, замітка); оцінювання прочитаного; складання розповіді про прочитане; складання повідомлення із власного життя із врахуванням ситуації; створення текстів (казка, вірш, задача); написання листів, заміток (до газети, на радіо, телебачення)

Сформувати соціально зорієнтовану особистість, здатну до спілкування в різних комунікативних ситуаціях

Уміння й навички з риторики

елементарного спілкування з кожної теми; переказ прочитаного тексту чи сприйнятої інформації; давати визначення поняттям; будувати висловлювання, враховуючи тип і стиль мовлення; переключати увагу на зміст висловлювання; повідомляти інформацію, складати тексти (діалоги)

враховувати специфіку мовних засобів в семантико-композиційних одиницях; самостійне оперування засвоєним лексико-граматичним матеріалом; увиразнювати мовлення за допомогою лексико-фразеологічних засобів; вільно і творчо використовувати лексичні і граматичні засоби мовлення; спілкуватися в умовах природної комунікації

Завдання і вправи з риторики

Тренувальні вправи

Робота

з текстом

Ситуативні завдання

• дають можливість виявити своє ставлення до подій і фактів;

• удосконалюють мовне оформлення висловлювання;

• розвивають уміння увиразнювати своє мовлення

Уміння й навички з риторики

дотримуватися норм літературної мови у підготовці до виступу; дотримуватися риторичної культури мовлення; доцільно використовувати мовні засоби в текстах висловлювання; удосконалювати культуру мовлення під час спілкування; зосереджувати увагу на змісті висловлювання; аналізувати власне і чуже мовлення (висловлювання);

вільно володіти мовними засобами; робити лексико-граматичний аналіз тексту; посилатися на джерело інформації; робити висловлювання образним, емоційним, виразним, приємним для співрозмовника; дотримуватися норм етикету під час спілкування; добирати мовні засоби з метою увиразнення думки

• ознайомити учнів з елементами загальної у часткової риторики;

• сформувати вміння і навички розігрувати діалоги за певних ситуацій;

• складати висловлювання на різні теми (навчальні, за текстами художньої літератури);

• користуватися виражальними засобами мови

Основні форми роботи

виразно читати тексти; самостійної лексико-графічної роботи з довідковою літературою; художної розповіді за самостійно складеним планом; колективно обговорювати прочитане (прослуханого);

готувати і проводити ігри (брейн-ринг, прес-конференція); складати повідомлення за матеріалами преси; робити огляд новинок літератури;

Сформувати мовну особистість здатну працювати з текстами різних стилів і типів, складати тексти, вміло користуючись виражальними засобами мови

Завдання і вправи з риторики