Теоретичні основи риторики

Практична риторика

Мета: ознайомити учнів з історією, законами розвитку риторики як науки, жанрови-ми особливостями тексту

Мета: досягти гармонійного поєднання роботи над змістом висловлювання та його формою

Перспективи

Збудження інтересу:

• до проблем мовлення, спілкування;

• наук, пов’язаним із спілкуванням, мовленням, текстом

Готовність :

• вивчати літературу з рито-рики;

• уміння орієнтуватися в ній;

• знання термінології, необ-хідної для вивчення питань з риторики

Орієнтуватися:

• на здатність по-новому бачити, усвідомлювати й використовувати здобуті уміння й навички в усно-му і писемному мовленні

Результат

Дати міцні знання з основ ораторської майстерності, сприяти формуванню риторичних умінь і навичок в усіх видах мовленнєвої діяльності

Підготовка до виступу

• визначення теми;

• добір назви;

• формування мети;

• формування завдань

• добір матеріалів;

• вивчення дібраної літератури;

• осмислення прочи-таного;

• складання плану;

• робота над текстом виступу

Основні шляхи формування риторичних умінь і навичок

Формує риторичне мислення; забезпечує свідоме засвоєння практичної частини

формує практичні уміння й навички роботи з текстом

І лінія

ІІ лінія

ІІІ лінія

ІV лінія

V лінія

Вміння:

• проектувати мовленнє-ву ситуацію;

• складати план;

• висловлювати думку;

• дотримуватися норм літературної мови;

• дотримуватися вимог до створення текстів;

• спостерігати тексти;

• аналізувати тексти

Вміння:

• будувати схему логічних доведень;

• писати невеликі описи;

• готувати виступи (усні, писемні);

• проектувати діалог, вра-ховуючи ситуацію;

• дотримуватися норм етикету;

• проводити рольові ігри

Вміння:

• створювати власні висловлювання;

• враховувати стиль, тип і жанр мовлення;

• звертати увагу на форму (усна, писемна) мовлення;

• застосовувати засоби мовлення у власній мовленнєвій практиці

• збуджується інтерес учнів до проблем риторики;

• розвиваються творчі здібності учнів;

• формує уміння розумно поєднувати роботу над усним і писемним мовленням;

• сприяє урізноманітненню видів робіт та їх тематики;

• сприяє створенню ситуацій, наближених до реальних умов

МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЗАГАЛЬНИХ

ВІДОМОСТЕЙ ПРО МОВУ

Мета

Зміст

Завдання

Впливає

Залежить

Особливості

Напрями у вивченні основних відомостей про мову