- •Цели, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов по темам и видам учебных работ Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная (сокращенная) форма обучения
- •Содержание курса Введение
- •Тема 1. Роль принятия решений в управлении
- •Тема 2. Типология управленческих решений, факторы и условия их эффективности
- •Тема 3. Технология и организация процесс а разработки и принятия управленческих решений
- •Тема 4. Реализация и контроль исполнения управленческих решений
- •Тема 5. Разработка управленческих решений в условиях неопределенности и риска
- •Тема 6. Методы оптимизации управленческих решений
- •Тема 7. Социально-психологические аспекты принятия управленческих решений
- •Тема 8. Особенности принятия управленческих решений в различных сферах деятельности предприятия
- •Резюме 1
- •Резюме 2
- •Резюме 3
- •Резюме 4
- •Рекомендации по составлению резюме
- •Практическое занятие 3 Анализ факторов, критериев и ограничений при принятии управленческого решения
- •Практическое занятие 4 Деловая игра «Принятие решений менеджером»
- •Тест Разработка алгоритма процесса принятия конкретного управленческого решения
- •Практическое занятие 6 Деловая игра «Разработка и принятие управленческих решений на основе экспертных методов»
- •Тест «Методы принятия управленческих решений»
- •Практическое занятие 7 Деловая игра «Некоторые аспекты практического применения метода сценариев»
- •Тест «Метод сценариев»
- •Практическое занятие 8 Деловая игра «Принятие управленческих решений на основе метода пошагового разбора ситуаций»
- •Практическое занятие 9 Деловая нгра «Определение степени риска при принятии управленческого решения. Разработка решения с помощью теории игр»
- •Практическое занятие 9 Деловая игра «Определение степени риска при принятии управленческого решения. Разработка решения с помощью теории игр»
- •Вложения средств по различным вариантам
- •Тест «Принятие решения в условиях неопределенности и риска»
- •Практическое занятие 10 Деловая игра «Выбор варианта решения методом многокритериальной оценки альтернатив»
- •Ситуации для анализа
- •Решение Джилетта
- •Решение с дыркой
- •Музыкальное решение
- •Интересное решение
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов по темам курса
- •Контрольные вопросы, задания и литература для самостоятельного изучения.
- •Тема 1. Роль принятия решений в управлении.
- •Тема 2. Типология управленческих решений, факторы и условия их эффективности.
- •Тема 3. Технология и организация процесс а разработки и принятия управленческих решений.
- •Тема 4. Реализация и контроль исполнения управленческих решений.
- •Тема 5. Разработка управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
- •Тема 6. Методы оптимизации управленческих решений.
- •Тема 7. Социально-психологические аспекты
- •Тема 8. Особенности принятия управленческих решений в различных сферах деятельности предприятия.
- •7. Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •7.1.Выбор темы курсовой работы
- •7.2. Тематика курсовых работ
- •7.3. Структура и содержание курсовой работы
- •7.4. Последовательность и примерный объём структурных элементов курсовой работы
- •7.5.3. Заголовки
- •1. Общая классификация и характеристика методов управленческих решений
- •7.5.4. Оформление текста курсовой работы
- •7.5.5. Формулы
- •7.5.6. Таблицы
- •7.5.7. Иллюстрации
- •7.5.8. Ссылки и сноски
- •7.5.9. Сокращения
- •7.5.10. Нумерация страниц
- •7.5.11. Библиографический список
- •7.5.12. Приложения
- •7.5.13. Рецензирование и защита
- •7.5.14. Защита
- •7.5.15. Критерии оценок.
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература Основная литература
- •Ресурсы Интернет
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.4. Инновационные технологии применяемые в процессе преподавания дисциплины
- •10. Глоссарий.
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Новосибирский филиал
- •Содержание
- •Тема. Определение стратегических ресурсов предприятия и сфер деятельности для принятия управленческих решений.
Практическое занятие 6 Деловая игра «Разработка и принятие управленческих решений на основе экспертных методов»
Цель занятия: развитие у студентов практических навыков самостоятельной работы по обоснованному принятию управленческого решения на основе экспертных методов.
Задания.
1. Придумайте и опишите проблемную ситуацию, в которой требуется принятие взвешенного, обоснованного управленческого решения. В описании ситуации должны присутствовать: сама ситуация, проблема, ограничения, а также конкретные цифры (значения, параметры, данные) и зависимости.
2. Постройте дерево целей для решения проблемной ситуации и проанализируйте его с помощью метода коллективной экспертизы.
3. Рассмотрите вашу ситуацию с позиций других экспертных методов и примите наиболее эффективное с точки зрения выбранных критериев решение.
Тест «Методы принятия управленческих решений»
Укажите не относящийся к простейшим метод:
а) метод простейшего перебора;
б) метод контрольных вопросов;
в) метод коллективной экспертизы.
Верно ли утверждение: «Один из этапов метода "мозговой атаки" построение функционально-стоимостных диаграмм»?
Кратко раскройте суть метода цепных подстановок.
Критерий выбора наилучшего варианта при использовании метода коллективной экспертизы - это:
а) Мj-mах; Sj- max; Vj- min;
б) Мj- min; Sj- min; Vj- mах;
в) Мj-mах; Sj- min; Vj- min.
5. Найдите пары:
"мозговая атака"; метод функционально-стоимостного анализа; метод коллективной экспертизы; метод расстановки приоритетов; |
отсутствие критики; структурная модель; дерево целей; больше, меньше, равно; |
6. Дополните фразу: «Метод применяется в том случае, если проблема имеет строго выраженный функциональный характер».
7. Перед менеджером стоит задача организации конференции по теме «Управление персоналом в условиях кризиса». На основе метода морфологического анализа выберите оптимальный вариант решения.
Практическое занятие 7 Деловая игра «Некоторые аспекты практического применения метода сценариев»
Цель занятия: выработка навыков практического использования метода сценариев при принятии управленческих решений.
Ситуация 1. Менеджер рекламной газеты пришел к выводу, что в условиях ужесточившейся конкуренции среди газетных издательств необходимо разработать долгосрочную стратегию развития предприятия. С этой целью было проведено совещание, участники которого предложили три варианта развития фирмы:
1) расширить тематику газеты (включить в нее различные информационные материалы, программы передач, гороскопы, прогнозы погоды, кроссворды и т.д.);
2) объединиться с конкурирующим изданием, которое практически не печатает рекламных материалов;
3) создать рекламное агентство, для которого газета станет информационным вестником.
Результаты оценки этих вариантов по различным показателям таковы:
№ |
Показатели |
|
||||||||||||||
P1пес |
Р1нв |
P1опт |
P2пес |
P2нв |
P2опт |
Nпес, шт. |
Nнв, шт. |
Nопт, шт. |
Ц, руб. |
Мпес, мес |
Мнв, мес |
Мопт, мес |
Sруб. |
З, руб. |
||
1 |
0,5 |
0,6 |
0,9 |
0,4 |
0,6 |
0,7 |
1000000 |
150000 |
200000 |
6 |
6 |
12 |
18 |
5 |
128000 |
|
2 |
0,2 |
0,3 |
0,5 |
0,2 |
0,3 |
0,6 |
50000 |
100000 |
120000 |
7 |
4 |
8 |
12 |
6 |
96000 |
|
3 |
0,3 |
0,5 |
0,7 |
0,5 |
0,7 |
0,9 |
140000 |
160000 |
200000 |
4 |
8 |
14 |
20 |
3 |
150000 |
Прuмечанuе.
Р1пес - пессимистическая вероятность осуществления данного варианта;
P1HB - вероятность осуществления данного варианта (наиболее вероятная); P1опт - оптимистическая вероятность осуществления данного варианта;
P 2пес - пессимистическая вероятность коммерческого успеха;
Р2нв - вероятность коммерческого успеха (наиболее вероятная);
P 2опт - оптимистическая вероятность коммерческого успеха;
Nпес - пессимистический годовой объем продаж;
Ннв - наиболее вероятный годовой объем продаж;
Nопт - оптимистический годовой объем продаж;
Ц - цена единицы продукции;
Мпес - пессимистический период устойчивого сбыта;
Мнв. - наиболее вероятный период устойчивого сбыта;
МОПТ - оптимистический период устойчивого сбыта;
S - себестоимость единицы продукции;
3 - затраты, связанные с продвижением товара на рынок.
Ситуация 2. Руководитель одного из отделов крупного предприятия по производству мороженого постоянно выражал свое недовольство по поводу текущего состояния фирмы. Устав от постоянной критики, менеджер предложил руководителю отдела разработать рекомендации по развитию фирмы с помощью метода сценариев.
Через некоторое время руководитель отдела представил менеджеру результаты своей работы, где выдвинул следующие предложения:
расширить ассортимент продукции;
реорганизовать систему поставок;
изменить организационную структуру предприятия;
освоить новую технологию производства;
усилить контроль со стороны руководства.
Задания.
1. (к ситуации 1). Для каждого варианта развития предприятия рассчитайте пессимистический, оптимистический и наиболее вероятный показатели прибыльности, используя данные таблицы. Предложите формулу расчета рентабельности.
Какой из вариантов развития фирмы, по вашему мнению, является наиболее перспективным? Обоснуйте свой ответ.
2. (к ситуации 2). На основании имеющейся информации предположите, какие проблемы имели место на предприятии и что послужило причиной недовольства руководителя подразделения.
3. Придумайте ситуацию и составьте для нее сценарий в соответствии с методикой.