- •Цели, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов по темам и видам учебных работ Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная (сокращенная) форма обучения
- •Содержание курса Введение
- •Тема 1. Роль принятия решений в управлении
- •Тема 2. Типология управленческих решений, факторы и условия их эффективности
- •Тема 3. Технология и организация процесс а разработки и принятия управленческих решений
- •Тема 4. Реализация и контроль исполнения управленческих решений
- •Тема 5. Разработка управленческих решений в условиях неопределенности и риска
- •Тема 6. Методы оптимизации управленческих решений
- •Тема 7. Социально-психологические аспекты принятия управленческих решений
- •Тема 8. Особенности принятия управленческих решений в различных сферах деятельности предприятия
- •Резюме 1
- •Резюме 2
- •Резюме 3
- •Резюме 4
- •Рекомендации по составлению резюме
- •Практическое занятие 3 Анализ факторов, критериев и ограничений при принятии управленческого решения
- •Практическое занятие 4 Деловая игра «Принятие решений менеджером»
- •Тест Разработка алгоритма процесса принятия конкретного управленческого решения
- •Практическое занятие 6 Деловая игра «Разработка и принятие управленческих решений на основе экспертных методов»
- •Тест «Методы принятия управленческих решений»
- •Практическое занятие 7 Деловая игра «Некоторые аспекты практического применения метода сценариев»
- •Тест «Метод сценариев»
- •Практическое занятие 8 Деловая игра «Принятие управленческих решений на основе метода пошагового разбора ситуаций»
- •Практическое занятие 9 Деловая нгра «Определение степени риска при принятии управленческого решения. Разработка решения с помощью теории игр»
- •Практическое занятие 9 Деловая игра «Определение степени риска при принятии управленческого решения. Разработка решения с помощью теории игр»
- •Вложения средств по различным вариантам
- •Тест «Принятие решения в условиях неопределенности и риска»
- •Практическое занятие 10 Деловая игра «Выбор варианта решения методом многокритериальной оценки альтернатив»
- •Ситуации для анализа
- •Решение Джилетта
- •Решение с дыркой
- •Музыкальное решение
- •Интересное решение
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов по темам курса
- •Контрольные вопросы, задания и литература для самостоятельного изучения.
- •Тема 1. Роль принятия решений в управлении.
- •Тема 2. Типология управленческих решений, факторы и условия их эффективности.
- •Тема 3. Технология и организация процесс а разработки и принятия управленческих решений.
- •Тема 4. Реализация и контроль исполнения управленческих решений.
- •Тема 5. Разработка управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
- •Тема 6. Методы оптимизации управленческих решений.
- •Тема 7. Социально-психологические аспекты
- •Тема 8. Особенности принятия управленческих решений в различных сферах деятельности предприятия.
- •7. Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •7.1.Выбор темы курсовой работы
- •7.2. Тематика курсовых работ
- •7.3. Структура и содержание курсовой работы
- •7.4. Последовательность и примерный объём структурных элементов курсовой работы
- •7.5.3. Заголовки
- •1. Общая классификация и характеристика методов управленческих решений
- •7.5.4. Оформление текста курсовой работы
- •7.5.5. Формулы
- •7.5.6. Таблицы
- •7.5.7. Иллюстрации
- •7.5.8. Ссылки и сноски
- •7.5.9. Сокращения
- •7.5.10. Нумерация страниц
- •7.5.11. Библиографический список
- •7.5.12. Приложения
- •7.5.13. Рецензирование и защита
- •7.5.14. Защита
- •7.5.15. Критерии оценок.
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература Основная литература
- •Ресурсы Интернет
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.4. Инновационные технологии применяемые в процессе преподавания дисциплины
- •10. Глоссарий.
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Новосибирский филиал
- •Содержание
- •Тема. Определение стратегических ресурсов предприятия и сфер деятельности для принятия управленческих решений.
Практическое занятие 9 Деловая нгра «Определение степени риска при принятии управленческого решения. Разработка решения с помощью теории игр»
Цель занятия: ознакомиться с методами оценки степени риска при принятии управленческих решений и приобрести навыки построения модели упрощенной конфликтной ситуации с помощью теории игр.
Игроки.
Фирма А. Кафе - молодое предприятие, образовавшееся год назад.
Руководитель - частный предприниматель. Помещение кафе уютное, достаточно просторное; его отличают современный дизайн, хорошее музыкальное оформление. Ассортимент предлагаемых блюд небогатыЙ.
Linux - это не компания, и она больше, чем обычный программный продукт. Это социальный феномен. Так как называемое программное обеспечение open-soиrce создается тысячами добровольцев, программистов, большинство из которых работает на крупнейшие корпорации. Поскольку Linux бесплатна, наиболее сильное преимущество Мicrosoft - цена - не имеет большого значения. К тому же монополия Windows на рынке операционных систем подстегивает Linux, так как клиенты не хотят быть привязанными к одному поставщику.
Что бы вы предложили руководству Мicrоsоft для нейтрализации угрозы Linux?
Ситуация 2. Руководитель крупного подразделения столкнулся с необходимостью повлиять на одного из механиков, с тем чтобы тот изменил отношение к работе и отказался от своих претензий. В обязанности этого механика входило обеспечение круглосуточной бесперебойной работы десятков печатных и других машин. Он постоянно жаловался, что его рабочий день слишком длинен, он перегружен работой, им все помыкают и что ему нужен помошник. Руководитель не дал ему помощника и все же сумел сделать так, что механик остался доволен. Предположите, как это ему удалось? Как бы поступили вы?
Ситуация З. Вы руководите сборкой на четырех линиях предприятия. На заводе рабочие получают примерно одинаковую зарплату. Ввиду недавнего сокращения фонда заработной платы вам необходимо уволить одного из работников. Квалификационные характеристики на каждого из них представлены в таблице:
Характерис- |
|
|
|
|
|
|
тика |
Мария |
Дмитрий |
Пелагея |
Николай |
||
работника |
|
|
|
|
|
|
Возраст, лет |
|
34 |
|
27 |
21 |
47 |
Семейное |
Разведена |
Холост |
Помолвлена |
Женат |
||
положение |
|
|
|
|
|
|
Иждивенцы |
Двое детей |
Мать |
|
- |
Жена и 18-лет- |
|
|
|
|
|
|
|
ний сын |
Образование |
Выпускница |
Исключен из |
Выпускница |
По вечерам по- |
||
|
профессио- |
средней шко- |
средней шко- |
сещает техни- |
||
|
нального |
лы |
|
лы |
кум |
|
|
училища |
|
|
|
|
|
Состояние |
В прошлом |
Страдает фи- |
Отличное |
Отличное |
||
здоровья |
страдала ал- |
зическим не- |
|
|
||
|
коголизмом, |
достатком, но |
|
|
||
|
но это не вли- |
это не отра- |
|
|
||
|
яет на ее ра- |
жается на его |
|
|
||
|
боту |
|
работе |
|
|
|
Стаж работы |
|
8 |
|
5 |
2 |
6 |
Другие харак- |
Работает мед- |
Хороший ра- |
Средний ра- |
Хороший ра- |
||
теристики |
лено, ладит |
батник, ладит |
ботник, кол- |
ботник, не |
||
|
со всеми, иног- |
с коллегами, |
леги относят- |
очень ладит с |
||
|
да опаздыва- |
иногда опаз- |
ся к ней хо- |
коллетами, ни- |
||
|
ет, подверже- |
дывает, при- |
рошо, иногда |
когда не опаз- |
||
|
на перепадам |
ятен в обще- |
опаздывает, |
дывает, споко- |
||
|
настроения, |
нии, всегда |
приятна в об- |
ен |
||
|
честна |
готов ПОМО'IЬ |
щении |
|
||
Планы |
Хотела бы со- |
Хотел бы по- |
Ее дядя хотел |
Возможно, по- |
||
на будущее |
хранить пре- |
лучить луч- |
бы, чтобы |
меняет свою |
||
|
жнюю долж- |
шую долж- |
она училась |
профессию, |
||
|
ность |
|
!юсть на сво- |
бизнесу |
когда закончит |
|
|
|
|
ем предприя- |
|
учебу |
|
|
|
|
тии |
|
|
|
Задание. Необходимо принять обоснованное управленческое решение по приведенным ситуациям, используя метод пошагового разбора ситуаций.