7.5.14. Защита

Защита курсовой работы, её чёткая организация и проведение являются важной формой учебного процесса, имеющей, к тому же, большое воспитательное значение. Защита может идти в присутствии других студентов.

Цели защиты:

а) выяснить степень глубины понимания и усвоения студентом разработанной им темы;

б) проверить уровень самостоятельности в написании и осмыслении paссмотренных вопросов;

в) обнаружить степень свободы в освоении изученного материала, ориентации в литературе.

Во время защиты должна быть создана благоприятная и благожелательная со стороны педагога атмосфера научного обсуждения, в которой студент может показать не только глубину своих знаний, но и умение высказать собственное мнение и отстаивать свои убеждения. Таким образом, в ходе защиты студент приобретает навыки выступления, научного подхода к изложению содержания работы, ведения дискуссии. На защите большое значение придается качеству выступления как по содержанию, так и по форме. В 10-минутном выступлении студент должен:

- кратко изложить актуальность темы, цель и задачи работы, дать аналитический обзор литературы по теме;

- описать систему понятий, с помощью которых раскрывается тема;

- назвать общенаучные и частные методы, которые были использованы для анализа материала;

- раскрыть основные вопросы, изложенные в работе;

- сформулировать вьтоды и практические рекомендации.

По форме выступление должно быть логическим, структурно организованным, кратким, ясным, четким, свидетельствующим о заинтересованности студента, убежденным и грамотным. Студент должен кратко и четко ответить на все вопросы, рекомендованные ему для подготовки к защите. Окончательную оценку за курсовую работу ставят с учетом качества работы, содержания рецензии, выступления студента на защите, его умения отвечать на вопросы и отстаивать собственные позиции. Оценку вносят в ведомость и зачетную книжку.

7.5.15. Критерии оценок.

Оценку «отлично» ставят, если:

а) работа отвечает требованиям высокого качества по содержанию, оформлению и стилю изложения;

б) показывает использование большого числа теоретических источников, первичных данных;

в) свидетельствует о способности студента самостоятельно разбираться в рассматриваемых вопросах;

г) на защите cтyдeнт подтверждает свободную ориентацию в теме и умение четко и аргументировано отвечать на все поставленные вопросы.

Оценку «хорошо» ставят, если:

а) работа в основном отвечает требованиям к содержанию, оформлению и стилю изложения;

б) свидетельствует о наличии отдельных элементов самостоятельности;

в) при защите студент подтверждает понимание и усвоение разработанной темы, но есть незначительные недостатки в изложении, оформлении и защите.

Оценку «удовлетворительно» ставят, если:

а) работа носит описательный характер;

б) в ней отсутствуют самостоятельность, глубина и творчество, хотя в целом вопросы раскрыты правильно;

в) на защите студент недостаточно полно ответил на вопросы или допустил отдельные ошибки.

Работа, не удовлетворяющая указанным требованиям, содержащая серьезные ошибки, свидетельствующая о непонимании студентом сущности избранной темы, при защите подтверждающая это, оценивается как неудовлетворительная.