- •Вопрос №1 Предмет современной психологии
- •Вопрос № 2 Анализ понятий ( Душа, психика , сознание, поведение, активность, деятельность) Душа
- •Психика
- •Сознание
- •Деятельность
- •Активность
- •Вопрос № 3 Представления древних философов о душе, теле и их взаимодействии. Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель.
- •Вопрос №4 Декарт и Локк о сознание и методе его изучения Впервые понятие сознание ввёл Рене Декарт. «Сознание – это принятое мною моё знание».
- •Вопрос №5 Анализ понятия сознания и комментарии к нему
- •Вопрос №6 Психология сознания ( предмет, метод и задачи) Вундт, Титченер, Джеймс
- •Вильгельм Вундт
- •Уильям Джеймс
- •Эдвард Титченер
- •Вопрос №7 Свойства сознания и характеристики.
- •1) Каждое состояние сознания стремится быть частью личного сознания.
- •2) В границах личного сознания его состояния изменчивы.
- •3) Всякое личное сознание представляет непрерывную последовательность ощущений.
- •4) Селективность сознания.
- •Вопрос №8 Элементы сознания и их характеристики.
- •Вопрос №9 Анализ системы сознания.
- •Вопрос №10 Измененные состояния сознания и их характеристики.
- •10.2 Патологии сна
- •10.3 Исс, вызываемые наркотиками
- •I группа наркотиков: стимуляторы
- •II. Нейродепрессанты
- •III. Опиаты
- •IV. Психоделики и галлюциногены
- •10.4 Гипноз
- •10.5 Медитация
- •10.6 Биофидбэк
- •10.7 Сенсорная изоляция/депривация
- •Вопрос №11 Метод интроспекции и его виды (критический анализ и современное состояние)
- •1).Что такое интроспекция? Как она понималась и применялась в качестве метода психологии на рубеже XIX-XX вв?
- •2). Критика метода интроспекции и возникшие проблемы
- •3). Метод интроспекции в современности
- •Вопрос №12. Неосознаваемые психические процессы.
- •III. Процессы интуиции.
- •Вопрос №13 Бессознательное. Факты и методы изучения.
- •Билет № 14 Психоанализ: определение и характеристики
- •Вопрос №15 Неосознаваемые механизмы осознанных действий и их характеристики. Явления установки, автоматизма идиомоторики.
- •Вопрос №16 Факты и законы поведения. Проблемы объективного метода (Авторы – герои: Родионов Гермоген, Антон Гура и Антоненко Настя)
- •Вопрос №17 Психология поведения . Предмет метод и задачи. Критический анализ бихевиоризма
- •Вопрос №18 Активность и поведение. Активность и деятельность. Проблема активности в работах Бернштейна.
- •Поведение:
- •Деятельность:
- •Вопрос №19 Определение психики и комментарии к ним
- •Вопрос №20 Критерии психического. Стадии развития психики в филогенезе
- •Вопрос №21 Специфика психики человека
- •Вопрос №22 Высшие психические функции, их характеристики и развитие.
- •Вопрос №23 Психологическая теория деятельности
- •Вопрос № 24 Мотивационные аспекты деятельности
- •Вопрос 25
- •Уровень особых видов деятельности
- •Интенциональный уровень (уровень действий)
- •Операционный уровень
- •Уровень психологических функций
- •Вопрос 26 Методы психологического исследования.
- •Не экспериментальные методы
- •Вопрос № 27
- •Преимущества метода наблюдения
- •Недостатки метода наблюдения
- •Отхождение от цели наблюдения (Получение фактов несоответствующих целям исследования):
- •Вопрос №28 Основные характеристики метода «беседа»
- •Вопрос № 29 Основные характеристики экспериментального метода
- •Вопрос №30 Методы психодиагностики (основные характеристики)
- •1.Предмет психодиагностики
- •2. Виды психодиагностики
- •3. Возникновение психодиагностики, как науки и основные этапы ее развития.
- •3. Методы психодиагностики и их классификация
- •Лекция № 7. Методы психодиагностики, их классификация
- •1. Операционализация и верификация – основные требования, предъявляемые к понятиям и методам психодиагностики.
- •2. Бланковые, опросные, рисуночные и проективные психодиагностические методики. Сущность и частота встречаемости. Понятие об объективно-манипуляционных методиках
- •3. Общие критерии классификации психодиагностических методик. Понятие о научных и практических методиках
- •4. Ограничения, достоинства и недостатки различных типов психодиагностических методик
- •Вопрос №31 Номотетический и идеографический анализ психики.
- •Вопрос №32 Индивид и личность
- •Билет №33. Способности человека
- •Вопрос №34 Темперамент
- •Вопрос №35 Характер.
Вопрос №13 Бессознательное. Факты и методы изучения.
Структура бессознательного или неосознаваемого по Фрейду была описана в начале вопроса №12.
Открытие роли бессознательного в жизни человека принадлежит Зигмунду Фрейду.
Факты бессознательного.
Как обнаруживает себя в нашем сознании и поведении то, что в бессознательном:
1) психопатология обыденной жизни – оговорки, описки, очитки и забывания.
2) сновидения - галлюцинаторная работа сознания во время глубокого сна. Это истинные, естественные галлюцинации (галлюцинация – человек видит, слышит и верит в реальность происходящего. Псевдогаллюцинация – я вижу, слышу, но понимаю при этом, что этого не существует, что это псевдокартины). Задача сновидений – обмануть сознание, дать проникнуть тому, что на самом деле находится в бессознательном. Поэтому сновидения всегда символичны.
3) Невроз (истерия – разновидность невроза) – это вытеснение из сознания эмоционального комплекса переживаний, который обладает мощной энергией в бессознательное, из которого этот комплекс потом вырывается путём обмана. Лечить его можно только одним методом: помочь человеку открыть цензор, чтобы аффект вышел в сознание из бессознательного в прямом виде. Заставить человека вспомнить, довести до сознания человека тот эмоциональный комплекс, который был вытеснен. Главное лечение невроза – вызывание катарсиса с помощью гипноза.
Катарсис – всплывание эмоции в той же самой степени, в которой человек её пережил. Происходит освобождение. Гуманистические психологи были против, говоря, что это слишком острый метод, который заставляет человека снова переживать какой-то сильный ужас. Но психоаналитики говорят, что есть острые случаи, которые щадящими методами не исправить.
Если невроз связан с ранним сексуальным опытом ребёнка (насилием), то это воспоминание очень трудно выявить. Так как это становится табу для человека.
Методы изучения бессознательного.
1) Гипноз. В последствии Фрейд отказался от него, т.к. во-первых, не все люди поддаются гипнозу, во-вторых, случаются рецидивы - повторение через какое-то время болезненных симптомов и в-третьих, это очень негуманный метод.
2) Метод свободных ассоциаций - свободное неконтролируемое ассоциирование.
3) Анализ забывания имён, иностранных слов, словосочетаний и т.д. Фрейд мог проанализировать любое забывание и выявить в нём бессознательные причины.
4) Анализ толкования сновидений;
5) Анализ патологий обыденной жизни;
6) Ассоциативный эксперимент Юнга;
7) Анализ продуктивности материальной и духовной деятельности человека.
Билет № 14 Психоанализ: определение и характеристики
Главные открытия Фрейда:
1) в психике нужно различать сознательные и бессознательные процессы (сознание и бессознательное (подсознание) – пример с женщиной и зонтиком, думаю, что все помнят. Идея раскрыть зонтик была навязана ей гипнотизёром, но выйдя из гипноза и совершив действие, она пыталась, всё же, его объяснить рационально, со есть сознанием объяснить то, что находилось в бессознательном.
2) главной функцией (сознания и бессозанельного) является – ориентация и адаптация в окружающем мире.
3) открыл / ввёл понятия невроз (истерия – как одна из разновидностей невроза).
4) является родоначальником крупного направления в психологии – психоанализа.
Психоанализ употребляется в разных значениях:
1 значение: психоанализ- это система методов, с помощью которых можно погружаться в содержание бессознательного, с целью лечения человека от неврозов или невротических симптомов.
система методов для борьбы с болезнями:
гипноз;
метод свободных ассоциаций;
метод толкования сновидений;
анализ ошибочных действий (психопатология обыденной жизни, ошибки, описки);
ассоциативный эксперимент Юнга (лег в основу детектора лжи);
анализ продуктов духовной и материальной деятельности.
2 значение: - в контексте теории – психоанализ – это одна из известнейший теорий психики, в котором психика понимается как совокупность 3-х взаимодействующих процессов (айсберг; сознательное, предсознательное, бессознательное) и в котором процессу бессознательного отводится ведущая роль.
3 значение: психоанализ - в контексте теорий личности - (личность- совокупность качеств человека). Психоанализ- одна из самых известных теорий личности. В которой личность понимается как сложная структура, включающая в себя 3 подструктуры:
1-я структура «оно» (Id) Область инстинктов (животное начало в человеке);
2-я структура «Я» (Ego) Сознательная часть личности;
3-я структура «сверх Я» (супер Ego)то, каким должно быть мое сознание.