Темы для самостоятельной работы

1. Понятие и сущность связей с общественностью.

2. Основные направления и методы СО.

3. Функции паблик рилейшнз.

4. Этические основы СО.

5. Модель коммуникации.

6. Виды социальной коммуникации.

7. ПР как профессия

8. Внутренняя аудитория в структуре ПР.

9. Внешняя аудитория в структуре СО.

10. Стратегическое планирование ПР–кампании.

11. Роль ПР в жизни общества.

12. Связи с общественностью и печатные СМИ.

13. Связи с общественностью и электронные СМИ.

14. СО и управление кризисными ситуациями.

15. СО для бизнеса.

16. Публичные выступления.

17. Понятие, сущность и функции имиджа.

18. Понятие, структура и сущность общественного мнения.

19. Пресс-конференция и брифинг.

20. Пресс-релиз.

21. Презентация и прием.

22. Дни открытых дверей.

23. СО и Интернет.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Основная литература

1. Алешина, И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетологов : учебное пособие [Текст] / И.В. Алешина. – М., 2008.

2. Катлип, С. Паблик рилейшнз. Теория и практика [Текст] : учебник / С. Катлип, А. Сентер, Г. Брум. – М., 2009.

3. Кондратьев, Э.В. Связи с общественностью : учебное пособие [Текст] / Э.В. Кондратьев, Р.Н. Абрамов. – М., 2009.

4. Королько, В.Г. Основы паблик рилейшнз [Текст] : учебник / В.Г. Королько. – М., 2008.

5. Кривоносов, А.Д. Основы теории связей с общественностью [Текст] : учебник / А.Д. Кривоносов, О.Г. Филатов, М.А. Шишкина. – СПб., 2010.

6. Связи с общественностью как социальная инженерия [Текст] : учебное пособие / под ред. В.А. Ачкасовой, Л.В. Володиной. – СПб., 2008.

7. Тикер, Э. Паблик рилейшнз [Текст] : учебник / Э. Тикер. – М., 2007.

5.2. Дополнительная литература

1. Блек, С. Введение в паблик рилейшнз [Текст] / С. Блэк. – Ростов-на-Дону, 1998.

2. Викентьев, И.Л. Приемы рекламы и public relations [Текст] / И.Л. Викентьев. – СПб., 1999.

3. Галумов, Э.А. Основы PR [Текст] : учебное пособие / Э.А. Галумов. – М., 2004.

4. Ноэль-Нойман, Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания : монография [Текст]. – М., 1996.

5. Почепцов, Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов [Текст] : учебное пособие / Г.Г. Почепцов. – М., 2000.

6. Почепцов, Г.Г. Теория коммуникации [Текст] / Г.Г. Почепцов. – М., 2001.

7. Почепцов, Г.Г. Информационные войны [Текст] / Г.Г. Почепцов. – М., 2000.

8. Почепцов, Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века [Текст] / Г.Г. Почепцов. – М., 2000.

9. Синяева, И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности [Текст] / И.М. Сеняева. – М., 1998.

10. Фромм, Э. Бегство от свободы [Текст] : монография / Э. Фромм. – М., 1994.

11. Чумиков, А.Н. Связи с общественностью [Текст] : учебное пособие / А.Н. Чумиков. – М., 2000.

5.3. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя

Основными формами обучения студентов являются аудиторные занятия, включающие:

• лекции;

• практические (семинарские) занятия;

• самостоятельная работы студента.

Тематика лекций, практических (семинарских) занятий соответствует требованиям ГОС и содержанию рабочей учебной программы дисциплины.

Практические (семинарские) занятия включают:

• проверка и уточнение усвоенных ранее знаний (с помощью контрольных вопросов);

• обсуждение наиболее значимых для дисциплины проблем;

• свободная дискуссия;

• диспут на предложенные темы;

• подведение итогов занятия.

Для более успешного освоения дисциплины необходимо использование инновационных методов обучения, к которым относятся методы, основанные на использование современных достижений науки и информационных технологий и направленные на развитие у студентов творческих способностей и самостоятельности: методы проблемного и проектного обучения, исследовательские методы, тренинговые и другие формы обучения (использование инновационных методов в учебном процессе включено в число критериев государственной аккредитации для университетов).

Для успешного освоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно-методическими материалами по предмету (тематическими планами лекций и практических занятий, учебной и научной литературой). В рамках аудиторных занятий проводятся деловые ситуационные игры: решение конфликтных ситуаций, разработка туристских пакетов и т.д.).

Самостоятельная работа студентов проводится вне аудиторных часов, включает в себя работу с литературой, подготовку докладов по выбранной теме.

Формой контроля может быть: подготовка сообщений, докладов.

Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью промежуточного и контрольного тестирования, защищенных докладов, в процессе обсуждения тем занятий.

По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль – экзамен (в письменной форме).