2. Учебно – тематическое планирование

2.1 Учебно-тематический план очной формы обучения

№ п/п	Наименование темы, раздела	Всего трудоемкость	Аудиторные часы					Самостоятельная работа
			Всего	Лекции	Практические	Лабораторные
	История психологии: теоретические и методологические основания	4	2	2	-	-		2
	Психологические воззрения в античную эпоху	8	4	2	2	-		4
	Развитие психологической мысли периода Средневековья	6	4	2	2	-		2
	Арабоязычная средневековая психологическая мысль	6	4	2	2	-		2
	Психологическая мысль периода Возрождения (конец XV – начало XVII в.)	10	4	2	2	-		6
	Философско-психологическая мысль Нового времени (период научной революции XVII в.)	10	4	2	2	-		6
	Развитие психологии в романтический период (первая половина XIX в.)	12	6	4	2	-		6
	Предпосылки формирования психологии как самостоятельной науки (вторая половина XIX в.)	8	4	2	2	-		4
	Программы развития психологии как научной дисциплины	8	4	2	2	-		4
	Период “открытого кризиса” в психологии и основные направления развития психологии в этот период (начало ХХ в.): психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология и др.	14	8	6	2	-		6
	Российская психология в начале XX в. (предреволюционный период)	8	4	2	2	-		4
	Российская психология в начале XX в. (предреволюционный период)	8	4	2	2	-		4
	Развитие психологии в России в 20–30 годы ХХ в.	8	4	2	2	-		4
	Развитие советской психологии в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.	8	4	2	2	-		4
	Развитие советской психологии в послевоенные годы (50-е –XX в.- начало XXI в)	8	4	2	2	-		4
	Современные научные направления и системы в мировой психологии	4	2	2	-	-		2
	История психологического изучения лиц с отклонениями в развитии	4	2	2	-	-		2
Итого		136	68	40	28	-	68