Тема 5: морфемика, словообразование, орфография

§ 15. Морфемика и орфография.

Упражнение 1. Разобрать слова по составу.

Человек, сердце, душа, расстроиться, священный, возвратится.

Упражнение 2. Разобрать слова по составу.

Темнота, свежесть, весенние, вороньего, укрепляю, наслаждение, привкус, нефтепродукты, чрноморец.

Упражнение 3. К данным словам подберите такие однокоренные, чтобы обнаружилось чередование согласного в корне.

Дорога, берег, снег, мороз, скука, глотать, сапоги, брызгать, терпеть, возобновить, рассмешить, хохочет, перепишите, искать, люблю, постановить, утвердить, обогатить.

Упражнение 4. Спишите, выделите основы и окончания.

Счастливый, счастливые; радость, радостный; весенний, весна; большой, больше; круговой, круглый; доверительный, доверчивый; грамотность, грамотей; человек, человеком; дыхание, дышать; гореть, горели; желтеть, жёлтый; шелковистый, шелковистее; водный, водить.

Упражнение 5. В приведённых словах имеются омонимичные корни. Запишите слова, группируя их по значению корня.

1. Горький, гористый. горчить, горе, горчица, горемыка, пригоршня. горбиться. городской, пригорок. горевать. загорать. пригорюниться. гордый.

2. Вода, водить, водитель. подводник. изводить, проводить, половодье, поводок, подвода. перевод, вожатый, обезвоженный, завод, заводь, водворить. водолаз. заводной. проводник. паводок.

Упражнение 6. Распределите слова по трём столбикам (проверяемые, непроверяемые, чередующиеся гласные в корне слова)

З..ря разг..рается, опытный агр..ном, свежий б..тон, прекр..тить работу, б..дон для молока, строительный б..тон, восст..новить завод, пор..вняться с домом, опытный пл..вец, на;к..сить травы, прик..саться к печи, пл..вучий дом отдыха, открытый в..стибюль, прик..снуться к знаниям, д..стилляция, решить ур..внение, отр..сль промышленности, юная пор..сль, вск..чить на ноги, подск..кать к дому, подр..внять волосы, зар..стать травой, пром..кнуть написанное, изл..жить на бумаге, изл..гать материал, заниматься р..стовщичеством, вкусный в..н..грет, пром..кательная бу­мага, выр..вняться в росте, нак..чать мяч, отск..чить от огня, мощный в..нт..лятор, приг..релое молоко, поимка д..зертира, иде..логия общества, прив..легия чиновника, претв..рить в жизнь, д..зентерия, предв..рительное условие, ярко разг..ревшийся костер, торм..зной путь, отд..ленные местности, плодородная д..лина, д..зинфекция, степная р..внина, электр..фицировать, оз..ренный пламенем, цветущий п..л..садник, находиться на ижд..вении.

Упражнение 7. Перепишите, раскрывая скобки и образуя слова с приставками. Употребите, где необходимо, ъ и ь. Объясните написание.

Без- (аварийный, емкостный, апелляционный); об- (яснительный, явиться, учить, ехать, есть); от- (экзаменовать, явленный, учиться, ездить, бить); раз- (единенный, езженный, сад, общить); сверх- (мерный, емкий, естественный, штатный, урочный).

Упражнение 8. Разместите слова по трём столбикам: 1) с приставками, не меняющими на письме согласного; 2) с приставками на з — с; 3) с приставками на гласный. выделенными словами составьте словосочетания

Бе..вкусица, ..жечь дотла (что-нибудь), бе..жалостный, бе..форменный, бе..шумный, о..текаемый, во..зрение, во..стание,на..смотрщик, н..слаждение, во..торжествовать, п..дучить,о..блеск, и..жога, и..подтишка, по..писчик, по..шипник, бе..кормица, пр..исшествие, ни..падать, пр..свещать, ..дельщина, пре..почтение, пре..шественник, чере..полосица, чере..седельник, з..движка, з..чинщик, пер..мирие, пер..шеек, ра..знакомиться, ра..творять, ра..щ,елина, д..веренный, д..верчивый, ра..чёт, ра..считать, ра..хвораться, бе..кровный.

Упражнение 9.Составьте с данными словами словосочетания и запишите их, обозначая ударение в словах с пропущенными буквами.

Р..звальни – р..звалиться; р..зыгрыш – р..зыграть; р..зыск – р..зыскать; р..спись – р..списать, р..списание, р..списка; р..ссыпь – р..сыпать; р..ссказ – р..ссказни,; р..спустить (на каникулы) – р..спуск.

Упражнение 10. Перепишите данные словосочетания. С выделенными словами устно со­ставьте предложения.

Произвести ра..чёт, ра..считаться с кем-либо, ра..чётливый хозяин, великолепная ..дравница, и..кусный работник, и..кусственный шёлк, чере..чур горячая вода, бе..форменная груда облом­ков, бе..вкусная вещь, бе..ценный подарок, материалистическое мирово..зрение, во..становленный вокзал, ..беречь силы, и..сякающий источник, во..хождение на гору, ни..ходящий порядок цифр, уничтожить чере..полосицу, поднять чере..седельник, совершенная бе..вкусица, ни..кая температура, ни..шая ступень.

Упражнение 11. Перепишите слова в указанном порядке, выделяя приставки. Объясните их значение и правописание: 1) с приставкой пре-; 2) с приставкой при-; 3) с приставкой про-; 4) с приставкой при-; 5) с приставкой раз- (рас-); 6) с приставкой роз- (рос-).

1.Преувеличить, прокутить, пращур, придел, развилка, ростепель, представить, примиряться, распад, протока, праматерь, преображать, преследовать, приморье, раздавать, роздал, промывать, праистория, разлив, преотлично, проформа, проветрить, преломляться, раскат, промозглый.

2.Примиряться, распутье, прабабушка, премилый, прокутить, превозносить, праязык, раздать, розданный, преградить, пробормотать, преходящий, распускать, прожигать, правнук, роспуск, развить, пропускать, прорисовываться, причудливый, предать, расписной, промокнуть.

3.Приподнять, представить, расписание, разведать, прописать, прародина, расплывчатый, расчетливый, роспись, проректор, прожечь, роздых, раскрасавец, прилечь, приделать, привкус, предобрый, прадед, прочерк, рассыпать, прервать, приемник, преемник.

Упражнение 12. Замените отдельные слова и обороты словами с приставками пре- и при-.

Усердный, старательный; находящийся возле школы; приехать куда-нибудь; сообщить недругу какую-либо тайну; устный рассказ, история, передающаяся из поколения в поколение; склонности, ставшие обычными, постоянными; обратить что-либо в нечто другое; лечь ненадолго; охранник, стоящий у ворот; перестать что-либо делать; немного открыть.

Упражнение 13. Исправьте допущенные ошибки в употреблении однокоренных слов и запишите.

1. Новизна высказываемых Чацким новых идей поражает представителей фамусовского общества. 2. С исчерпывающей полностью сатирик вскрывает причины распада семьи Головлёвых. 3. Старик Дубровский не мог вынести измываний богатого соседа. 4. Мне бы хотелось особенно подчеркнуть такую черту характера Иудушки, как лицемерие. 5. От самодурности Дикого страдают все жители городка. 6. На основе своих долгих размышлений Раскольников обосновал и свою теорию. 7. Нередко за малейшие повинности крепостных жестоко наказывали. 8. Устои тёмного царства посшатнулись. 8. Именно в это время появляются романтические произведения, в которых проявилась мечта писателя о появлении нового, настоящего человека.