§ 24. Деепричастие.

Упражнение 1. Образуйте и запишите деепричастия несов. вида. Укажите глаголы, от которых нельзя образовать деепричастия.

Свирепеть, кричать, бежать, грохотать, проповедовать, заведовать, тормозить, беречь, заглядывать, бить, быть, признавать, визжать, писать, метить, роптать, стрекотать, мёрзнуть, волноваться.

Упражнение 2. Образуйте и запишите деепричастия сов. вида.

Вынести, развеять, развить, обессилеть, обессилить, сберечь, прикоснуться, запрячь, запереть, отречься, встретить, увести, выгрести, запыхаться, присесть, сбежать, остаться, сплести.

Упражнение 3. Расставьте недостающие знаки препинания.

1) Он скрепя сердце поехал в Варшаву. Маршал отправил письмо императору предварительно скрепив печать.

2) Собаки легли высунув языки. Всё это утро он бегал сломя голову и высунув язык.

3) Раки водятся и зимой, но начиная с весны разводятся неимоверно.

4) Седой доктор засучив рукава орудовал длинной, блестящей иглою. Все работали засучив рукава, и вскоре дом был готов.

Произведите морфологический разбор выделенных деепричастий.

Упражнение 4. Перепишите, образуя от данных глаголов деепричастия соответствующего вида. Расставьте знаки препинания при деепричастных оборотах.

1) Чуть свет я вставал и, наскоро (напиться) чаю, пускался в путь. 2) (Выбрать) где-нибудь сухой песчаный берег, я приказы­вал лодке причаливать к нему. 3) Большими спиральными кругами начал спускаться он [орлан] из-под облаков и, (сесть) спокойно на землю, тотчас унял спор и драку между воронами, (принятьс) я сам доедать остаток рыбы. 4) Обиженные вороны сидели вокруг, карка­ли, не (сметь) подступить к суровому царю, и только изредка уры­вали сзади небольшие кусочки. 5) (Оставить) деревню Николь­скую, я поплыл вниз по реке. 6) Ночью горящие палы представля­ют великолепную картину. (Извиваться) змеёю, бежит огненная струя и вдруг, (встречать) массы более сухой и высокой травы, вспыхивает ярким пламенем и опять движется далее узкой лентой. 7) (Подняться) с восходом солнца и (указать) направление, по которому нужно идти, мы отправились с товарищем вперёд.

(Н. М. Пржевальский. «Путешествие в Уссурийском крае».)

Упражнение 5. К данным деепричастным оборотам вместо точек присоедините одно из двух указанных предложений. Объясните, почему вами выбран только один вариант, а другой не подходит.

Дойдя до реки, ... а) усталость овладела нами; б) мы устро­или привал. 2) Плывя в лодке, ... а) множество птиц виднелось по берегам реки; б) путешественники видели по берегам реки множест­во птиц. 3) Заметив со всех сторон лодки и людей, ... а) стадо ди­ких коз бросилось врассыпную; б) стадо диких коз охватил ужас. 4) Собираясь в поход, ... а) ребята тщательно продумали все де­тали путешествия; б) на рассвете был назначен сбор. 5) Подъезжая к станции,... а) пассажиры забеспокоились и стали собирать вещи; б) в вагоне стало шумно. 6) Набирая скорость, ... а) поезд быстро приближался к горному перевалу; б) в окно было видно мелькание телеграфных столбов.

Упражнение 6. Прочитайте, укажите обособленные обстоятельства, выраженные дееприча­стиями и деепричастными оборотами. Перепишите, расставляя знаки препинания.

1) Оставшись одна Ниловна подошла к окну и встала перед ним глядя на улицу. 2) В сенях зашаркали чьи (то) шаги мать вздрогнула и напряжённо подняв брови встала. 3) Улыбаясь она прислушивалась к разговору в комнате. 4) Он [Челкаш] пошёл пошатываясь и всё поддерживая голову ладонью левой руки а пра­вой дёргая свой бурый ус. 5) Он шёл (не) торопясь твёрдо ударяя ногами в землю. 6) Толпа отступая ахала. 7) Маленький Федя слу­шая чтение беззвучно двигал губами точно повторяя слова книги а его товарищ согнулся поставив локти на колена и подп..рая скулы ладонями задумчиво улыбался. 8) Мать стараясь (не) шуметь по­судой нал..вала чай и вслушивалась в плавн.. речь девушки.

9) Толпа солдат вздрогнула и растворилась как две половины дерев..ных ворот танцуя и фыркая между ними проехали лошади раздался крик офицера.

Произвести морфологический разбор выделенных деепричастий.

Упражнение 7. Прочитайте. Укажите, какие неправильности допущены в построении деепри­частных оборотов. Перепишите предложения, исправляя их.

1. Меня не раз охватывал смех, глядя комедию «Ревизор». 2) Прочитав пьесу, передо мной встали образы персонажей. 3) По­смотрев такую постановку, сразу напрашивается вывод о жизни за стенами костылёвской ночлежки. 4) Приехав из города, перед Давыдовым возникает ряд трудностей. 5) Множество городов и деревень было уничтожено фашистами, лишив население крова. 6) Войдя в кочегарку, нас обдало жаром. 7) Услышав о разведке, Пете стало весело.