Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы

1. Дайте характеристику нуклеиновым кислотам, их разновидностям, распределению в клетках, биологической роли.

2. Что представляют собой мономеры нуклеиновых кислот? Как они называются? Назовите (в сокращенной форме) пять различных нуклеотидов.

3. Какие вещества называют нуклеозидами? Назовите известные Вам.

4. Напишите формулу гуанозина. Пронумеруйте атомы в его циклах. Напишите формулу УМФ. Дайте полное название этого вещества.

5. Напишите формулу АТФ. Дайте полное название этого вещества.

6. Дайте полное название веществ, кратко обозначаемых как ГТФ, дЦТФ, ТМФ, дАДФ, УМФ.

7. Дайте название нуклеотидам, у которых остаток фосфорной кислоты находится в 2΄ положении; 3΄ положении.

8. Дайте определение первичной структуре нуклеиновых кислот. Как соединяются мономеры в полинуклеотидной цепи? Назовите связь.

9. Напишите формулу динуклеотида, состоящего из дГМФ и УМФ.

10. Напишите формулу нуклеотида, состоящего из адениловой кислоты и тимидиловой кислоты.

11. Дайте определение вторичной структуры РНК и ДНК. Какие связи ее формируют? Какие связи ее стабилизируют?

12. Что обозначает термин «комплементарность»? Какие компоненты в нуклеиновых кислотах комплементарны друг другу? Соедините водородными связями комплементарные части цитозина и гуанозина, и аденина и тимина.

13. Охарактеризуйте третичную структуру ДНК и РНК.

14. Строение молекулы ДНК. Сколько она содержит мономерных единиц? Каковы размеры молекулы ДНК? Как соединяются между собой две полинуклеотидные цепи в молекуле ДНК?

15. Напишите последовательность нуклеотидов в комплементарном участке второй цепи ДНК: 5΄-TGATCGATAACCAG-3΄-ОН.

16. Охарактеризуйте типы РНК и их функции в клетке.

17. Сколько нуклеотидов содержат молекулы различных видов РНК?

18. Назовите не менее пяти функций нуклеотидов и их производных в организме.

19. Что понимают под видовой специфичностью нуклеиновых кислот?

20. Изучите лабораторную работу «Кислотный гидролиз нуклеопротеинов дрожжей и определение состава нуклеиновых кислот» и подготовтесь к ее выполнению на лабораторном занятии.

Литература для самоподготовки.  Лекционный материал; (1) - С. 101-116; (2) - С. 96-113, 517-519; (3) - С. 60-63; (4) - 2т. С. 5-14, 51-73.

Тема 2.2. Матричные биосинтезы

(семинар)

Цель занятия. Усвоить основные характеристики процесса репликации, биологическое значение процесса репарации, основные этапы транскрипции. Сформировать знания об основных этапах биосинтеза белка с целью выяснения их роли в норме и при патологии, в механизме действия отдельных антибиотиков.

Исходный уровень.Строение и биологическая роль нуклеиновых кислот (курс биоорганической химия и медицинской биологии). Строение нуклеотидов. Фазы клеточного цикла (курс гистологии), строение рибосом (курс медицинской биологии).

Повторить.1. Комплементарность азотистых оснований, типы РНК, структуры белковой молекулы.

Содержание теоретического материала.

1. Синтез ДНК: локализация в клетке, субстраты и источники энергии для синтеза ДНК, образование «репликативных вилок», направление репликации. Понятие о точке начала репликации. 2. Особенности синтеза лидирующей и отстающей дочерних цепей (фрагментов Оказаки). Роль праймеров в процессе синтеза ДНК. 3. Обратная транскрипция как один из типов синтеза ДНК. Репарация. Апоптоз. 4. Синтез РНК. 5. Основной постулат молекулярной биологии. 6. Биологический код, его свойства. 7. Стадии трансляции. Активация аминокислот. Аминоацил-т-РНК-синтетазы, их характеристика. Роль тРНК как адаптерной молекулы в процессе трансляции. 8. Стадия инициации биосинтеза белков. Строение рибосом. 9. Стадия элонгации: энергетические затраты, белок синтезирующий фермент, роль факторов элонгации. 10. Стадия терминации. Посттрансляционные изменения белковой молекулы. 11. Структурная и функциональная организация генов. Регуляция биосинтеза белков. 12. Антибиотики - ингибиторы синтеза нуклеиновых кислот и белков. Наследственные болезни.