- •Федеральное агенство по образованИю Белгородский государственный университет
- •Самостоятельная работа студентов по биологической химии
- •Оглавление
- •Раздел №1 Введение в биохимию. Структура и функции белков. Ферменты
- •Тема 1.1. Введение в биологическую химию. Техника безопасности
- •Тема 1.2. Строение и функции белков. Аминокислотный состав белков
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.3. Физико-химические свойства белков
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.4. Сложные белки
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.5. Ферменты. Строение и свойства
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.6. Ферменты. Кинетика ферментативных реакций
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.7. Регуляция активности ферментов. Медицинская энзимология
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.8. Биохимия белков и ферментов (контрольно – итоговое занятие №1)
- •Раздел № 2 Нуклеиновые кислоты. Матричные биосинтезы
- •Тема 2.1. Строение и свойства нуклеиновых кислот и нуклеотидов
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 2.2. Матричные биосинтезы
- •Для усвоения материала темы следует обратить внимание на то, что:
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 2.3. Строение нуклеиновых кислот. Матричные биосинтзы (контрольно – итоговое занятие №2)
- •Раздел № 3 Энергетический обмен. Общие пути катаболизма
- •Тема 3.1. Биологические мембраны
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.2. Введение в обмен веществ. Общие пути катаболизма
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.3. Энергетический обмен. Окислительное фосфорилировие
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.4. Энергетический обмен. Общие пути катаболизма (контрольно-итоговое занятие №3)
- •Вопросы к контрольно-итоговому занятию № 3
- •Раздел № 4 Обмен веществ
- •Тема 4.1. Обмен и функции углеводов. Обмен Гликогена
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.2. Специфические пути распада глюкозы
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.3. Глюконеогенез. Обмен лактата в печени и мышцах
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.4. Пентозофосфатный путь. Обмен фруктозы, галактозы, этанола
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.5. Обмен и функции липидов. Переваривание
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.6. Метаболизм жирных кислот и кетоновых тел
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.7. Метаболизм жиров. Обмен холестерола
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.8. Обмен аминокислот
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.9. Образование и обезвреживание аммиака. Обмен отдельных аминокислот
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.10. Обмен нуклеотидов
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.11. Обмен веществ и энергии (контрольно-итоговое занятие №4)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 4
- •Раздел № 5 Гормональная регуляция Обмен веществ. Витамины
- •Тема 5.1. Гормоны: синтез, секреция, механизм действия
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.2. Гормоны, регулирующие обмен углеводов, липидов и аминокислот. Водно-солевой и менеральный обмены
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.3. Тиреоидные гормоны и гормоны, регулирующие репродуктивную функцию
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.4. Биохимия витаминов
- •Тема 5.5. Гормональная регуляция обмена веществ. Витамины (контрольно-итоговое занятие № 5)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 5
- •Раздел № 6 биохимия органов и тканей
- •Тема 6.1. Биохимия печени. Канцерогенез
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.2. Биохимия крови
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.3. Биохимия крови. Гемостаз
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.4. Биохимия почек и мочи
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.5. Биохимия межклеточного матрикса и мышечной ткани
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.6. Биохимия органов и тканей (контрольно-итоговое занятие № 6)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 6
- •Словарь биохимических терминов
Тема 6.5. Биохимия межклеточного матрикса и мышечной ткани
(семинар)
Цель занятия.Сформировать знания о строении, функциях и биосинтезе компонентов соединительной и мышечной тканей. Уметь применять полученные знания для объяснения их структурно-функциональных изменений в онтогенезе и при некоторых патологических состояниях.
Исходный уровень. Классификация типов соединительной ткани (курс гистологии), строение гетерополисахаридов соединительной ткани (курс биоорганической химии), строение мышечного волокна.
Повторить. Классификация углеводов, аэробный и анаэробный гликолиз, строение аминокислот.
Содержание теоретического материала. 1. Состав и строение коллагена: аминокислотный состав и особенности пространственной структуры. Типы коллагенов. Особенности синтеза и «созревания» коллагена. Роль аскорбиновой кислоты в гидроксилировании пролина и лизина. 2. Особенности синтеза и строения эластина, протеогликанов и гликозаминогликанов. Роль глюкуроновой кислоты в организации межклеточного матрикса. Изменение соединительной ткани в онтогенезе, коллагенозах. Роль коллагена при заживлении ран. 3. Характеристика важнейших белков миофибрилл: актин, миозин, тропонин, тропомиозин. Биохимический механизм мышечного сокращения и расслабления. Биохимические изменения при мышечных дистрофиях и денервации мышц. Креатинурия.
Для усвоения материала темы следует обратить внимание на то, что:
1) Белок коллаген имеет самую длинную полипептидную цепь (1050 АМК), образованию которой предшествует многократный сплайсинг мРНК. В посттрансляционных превращениях участвуют много различных ферментов и кофакторов.
2) Коллагеновые волокна входят в состав стенок кровеносных сосудов и обеспечивают их прочность и другие механические свойства.
3) Аминокислота оксипролин характерна для коллагена и по количеству, выделяемому за сутки с мочой оксипролина, можно судить об активности процесса катаболизма коллагена.
4) Эластин обладает свойством обратимой деформации.
5) Протеогликаны представляют собой высокополимерные соединения, способные образовывать гелеобразные структуры.
6) 95% массы протеогликанов составляют углеводы, и содержится большое количество ацетилированных аминосахаров.
7) У больных сахарным диабетом большая восприимчивость к инфекциям и замедленное заживление ран связано с нарушением синтеза протеогликанов.
8) Фибронектин организует взаимное расположение клеток и межклеточного вещества и обеспечивает межклеточное взаимодействие, поэтому снижение количества его на поверхности клеток, является одним из факторов, обуславливающих метастазирование клеток злокачественной опухоли (приблизительно в 10 раз ослабляется адгезия между клетками злокачественной опухоли).
9) Основными субстратами, поставляющими энергию в сердечную мышцу, служат жирные кислоты: около 70% кислорода, потребляемого сердечной мышцей, расходуется на окисление жирных кислот.
Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
В чем различия в понятиях: проколлаген, тропоколлаген, коллагеновые фибриллы, коллагеновое волокно?
Каковы основные этапы биосинтеза коллагена? В чем заключается процесс созревания коллагена?
Укажите правильный порядок этапов биосинтеза коллагена и образования коллагеновых волокон (например, 3→4→ и т.д.):
Фибриллогенез.
Гидроксилирование пролина и лизина.
Образование проколлагена.
Гликозилирование.
Отщепление N-иС-концевых фрагментов.
Образование коллагенового волокна.
Синтез пептидных цепей проколлагена.
Какой из этапов биосинтеза коллагена нарушается при гиповитаминозе витамина С?
Выберите аминокислоты, преобладающие в коллагене: а) пролин; б) оксипролин; 3) глицин; 4) лизин; 5) метионин.
Каковы особенности аминокислотного состава эластина?
Покажите преимущественное распределение коллагена и эластина в следующих органах, подобрав цифрам правильный буквенный ответ.
1. Сухожилия. А. Эластин.
2. Кости. Б. Коллаген.
3. Стенка аорты.
4. Шейные связки.
Почему у больных сахарным диабетом снижается скорость синтеза протеогликанов в инсулинзависимых тканях?
Опишите химическую природу фибронектина и особенности его строения.
Фибронектин является фактором, связывающим коллагеновые волокна, протеогликаны, клетки. Какими свойствами это объясняется?
Располагается внутри клеток.
Располагается в межклеточном пространстве.
Является простым белком.
Является поливалентным белком.
Имеет центры связывания фибробластов, коллагена.
Изобразите схему строения протеогликановых агрегатов и укажите составные компоненты.
Каково строение мышечной клетки, миофибриллы, саркомера?
Укажите соответствия, подобрав цифрам - букву:
Миозин. А. Является основным белком толстых нитей миофибриллы.
Актин. Б. Способен катализировать гидролиз АТФ.
В. В состав входят белки тропомиозин и тропонин.
Г. Является глобулярным белком.
Д. Составляет почти половину всех белков скелетной мышцы.
Каков биохимический механизм сокращения поперечно-полосатых и гладких мышц? Какова роль ионов кальция в этом процессе и механизм высвобождения Са2+из внутриклеточного депо?
Литература для самоподготовки. Лекционный материал; (1) – С. 432-451, 518-550; (2) – С. 625-678; (3) – С. 163-176; (4) – 2т. С. 332-350.