- •Федеральное агенство по образованИю Белгородский государственный университет
- •Самостоятельная работа студентов по биологической химии
- •Оглавление
- •Раздел №1 Введение в биохимию. Структура и функции белков. Ферменты
- •Тема 1.1. Введение в биологическую химию. Техника безопасности
- •Тема 1.2. Строение и функции белков. Аминокислотный состав белков
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.3. Физико-химические свойства белков
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.4. Сложные белки
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.5. Ферменты. Строение и свойства
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.6. Ферменты. Кинетика ферментативных реакций
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.7. Регуляция активности ферментов. Медицинская энзимология
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.8. Биохимия белков и ферментов (контрольно – итоговое занятие №1)
- •Раздел № 2 Нуклеиновые кислоты. Матричные биосинтезы
- •Тема 2.1. Строение и свойства нуклеиновых кислот и нуклеотидов
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 2.2. Матричные биосинтезы
- •Для усвоения материала темы следует обратить внимание на то, что:
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 2.3. Строение нуклеиновых кислот. Матричные биосинтзы (контрольно – итоговое занятие №2)
- •Раздел № 3 Энергетический обмен. Общие пути катаболизма
- •Тема 3.1. Биологические мембраны
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.2. Введение в обмен веществ. Общие пути катаболизма
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.3. Энергетический обмен. Окислительное фосфорилировие
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.4. Энергетический обмен. Общие пути катаболизма (контрольно-итоговое занятие №3)
- •Вопросы к контрольно-итоговому занятию № 3
- •Раздел № 4 Обмен веществ
- •Тема 4.1. Обмен и функции углеводов. Обмен Гликогена
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.2. Специфические пути распада глюкозы
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.3. Глюконеогенез. Обмен лактата в печени и мышцах
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.4. Пентозофосфатный путь. Обмен фруктозы, галактозы, этанола
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.5. Обмен и функции липидов. Переваривание
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.6. Метаболизм жирных кислот и кетоновых тел
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.7. Метаболизм жиров. Обмен холестерола
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.8. Обмен аминокислот
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.9. Образование и обезвреживание аммиака. Обмен отдельных аминокислот
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.10. Обмен нуклеотидов
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.11. Обмен веществ и энергии (контрольно-итоговое занятие №4)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 4
- •Раздел № 5 Гормональная регуляция Обмен веществ. Витамины
- •Тема 5.1. Гормоны: синтез, секреция, механизм действия
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.2. Гормоны, регулирующие обмен углеводов, липидов и аминокислот. Водно-солевой и менеральный обмены
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.3. Тиреоидные гормоны и гормоны, регулирующие репродуктивную функцию
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.4. Биохимия витаминов
- •Тема 5.5. Гормональная регуляция обмена веществ. Витамины (контрольно-итоговое занятие № 5)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 5
- •Раздел № 6 биохимия органов и тканей
- •Тема 6.1. Биохимия печени. Канцерогенез
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.2. Биохимия крови
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.3. Биохимия крови. Гемостаз
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.4. Биохимия почек и мочи
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.5. Биохимия межклеточного матрикса и мышечной ткани
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.6. Биохимия органов и тканей (контрольно-итоговое занятие № 6)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 6
- •Словарь биохимических терминов
Тема 6.3. Биохимия крови. Гемостаз
Цель занятия:Сформировать знания о свертывающей системе крови как каскаде реакций активации проферментов. Получить представление о противосвертывающей системе крови как способе обеспечения жидкого состояния крови в кровеносном сосуде. Изучить фибринолиз как необходимый этап восстановления кровотока в поврежденном ранее сосуде. На основе полученных знаний анализировать причины возникновения заболеваний, лежащих в основе нарушения свертывания крови. Познакомиться с методом определения общего белка в сыворотке крови.
Исходный уровень: Строение и свойства тромбоцитов (курс гистологии).
Повторить: Строение и классификация ферментов. Типы активации ферментов (курс биохимии). Белки крови.
Содержание теоретического материала. 1. Основные стадии гемостаза. Характеристика первичного (тромбоцитарного) гемостаза. Факторы свертывания крови. 2. Свертывающая система крови. Прокоагулянтный путь. Механизмы активации ферментов свертывающей системы. Антикоагулянтный путь. Контактная фаза свертывания крови. Образование и стабилизация фибринового тромба. Роль витамина К в образовании активных факторов свертывания. 4. Фибринолиз. Роль ионов кальция в системе свертывания крови. 5. Противосвертывающая система крови. Антикоагулянты. Причины возникновения тромбов. 6. Нарушения свертывания крови. Гемофилии.
Для усвоения материала темы следует обратить внимание на то, что:
1) Внутренний механизм образования фибринового сгустка включается в результате контакта крови с аномальными поверхностями (коллаген, комплекс аниген-антитело и др.) или стеклом в пробирке, а внешний – тканевым фактором (тромбопластином), который освобождается при повреждении ткани.
2) Начиная с активации Xфактора, протекает общий каскад реакций, приводящий к образованию стабильного фибринового сгустка.
3) Фаза стабилизации фибринового геля протекает с участием фермента трансглутаминазы (фактор XIII), который катализирует реакцию образования нескольких амидных связей между остатками Глу и Лиз, каждой из цепей фибрина, связывая их друг с другом.
4) В присутствии витамина К происходит карбоксилирование ряда факторов свертывания крови (II,VII,IX,X) с образованием в них γ-карбоксиглутаминовой кислоты.
5) Остатки γ-карбоксиглутаминовой кислоты образуют специфические центры связывания ионов Са2+, что обеспечивает присоединения факторов свертывания крови к фосфолипидам клеточных мембран тромбоцитов, а также мембран поврежденных тканей в процессе тромбообразования.
6) При применение препаратов структурных аналогов витамина К (дикумарол, финилин) происходит нарушение реакций карбоксилирования с образованием карбоксиглутаминовой кислоты, что вызывает снижения свертываемости крови.
7) Белок антитромбин может образовывать неактивные комплексы почти со всеми факторами свертывания крови, а гетерополисахарид гепарин по действию подобен катализатору; одна его молекула обеспечивает присоединение большого количества антитромбина к соответствующим факторам свертывания.
Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
Охарактеризуйте основные этапы гемостаза.
Изобразите схематически внутренний и внешний пути активации тромбокиназы.
Назовите универсальное свойство тромбоцитов.
Каков общий путь для внутреннего и внешнего механизмов свертывания?
Перечислите и охарактеризуйте плазменные факторы свертывания крови. Какие из низ синтезируются при участии витамина К?
Почему у больных с наследственными дефектами фактора XIIIлегко возникают повторные кровотечения даже при незначительном надавливании пальцем на место повреждения?
Охарактеризуйте основные белки свертывающей системы: протромбин и фибриноген. Каков механизм их активации?
Роль ионов кальция в системе свертывания крови.
Почему при некоторых гипокальциемических состояниях (например, при рахите, беременности) снижается свертываемость крови?
К каким явлениям могут привести аномалии в механизмах регуляции гомеостаза?
Изучите содержание и подготовтесь к выполнению лабораторной работы «Определение общего белка в сыворотке крови биуретовым методом».
Литература для самоподготовки. Лекционный материал; (1) – С. 504-517; (2) – С. 599-607; (3) – С. 317-323; (4) - 2т. С. 325-330, 376-384.