- •Английский язык Общение на работе и после Дорогой читатель!
- •Урок 1 Организация урока
- •3. Функции: знакомство с. 6
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •10. Заполните пропуски глаголом to be в нужной форме.
- •16. Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела «Полезные
- •17. Составьте собственные диалоги по образцам из упражнения 2.
- •18. Переведите диалог на английский язык.
- •20. Ознакомьтесь со спряжением глагола to have во времени Present Simple.
- •23. Заполните пропуски словами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •24. Заполните пропуски глаголом to have в нужной форме.
- •25. Переведите на английский язык.
- •26. Заполните пропуски словами и выражениями из рамки.
- •27. Расскажите о себе.
- •34. Заполните пропуски глаголами в нужной форме.
- •35. Ознакомьтесь с вопросительными словами.
- •36. Переведите на английский язык.
- •37. Поработайте над произношением.
- •Теперь Вы умеете
- •2. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •5. Составьте собственные диалоги по образцам из упражнения 2.
- •7. Суффиксы существительных, обозначающих род занятий.
- •7.1 Просмотрите разделы «Полезные слова и выражения» в уроках 1 и 2 и распределите названия профессий по колонкам.
- •7.2 Закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •9.1 Прослушайте рекламное объявление и закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •10.Ознакомьтесь со спряжением глаголов во времени Past Simple.
- •12. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Past Simple).
- •13.Заполните пропуски глаголами из рамки в нужной форме(Past Simple).
- •14. Полезные слова и выражения.
- •15. Прослушайте диалог и закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •19. Заполните пропуски в диалоге словами и фразами из раздела” Как попрощаться” и из раздела «Полезные слова и выражения».
- •25. Поработайте над произношением.
- •It only doubles trouble,
- •Curriculum Vitae (сv)
- •Теперь Вы умеете
- •По дороге на фирму
- •На фирме администратор
- •Посетитель
- •2.Ознакомьтесь с употреблением предложений в повелительном наклонении.
- •3. Преобразуйте предложения в отрицательные.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •10.Соотнесите названия отделов с их функциями.
- •11. Полезные слова и выражения.
- •12. Заполните пропуски словами из рамки.
- •13. Составьте рассказ об отделе, где вы работаете по образцу.
- •20. Измените форму указательных местоимений с единственного числа на множественное. Произведите необходимые преобразования со сказуемыми.
- •27. Заполните пропуски в диалоге словами и фразами из раздела «Как попросить о чем-нибудь и что сказать в ответ.
- •29. Поработайте над произношением.
- •32. Расположите части служебной записки в правильной последовательности.
- •Род занятий
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •14. Ознакомьтесь со спряжением глаголов во времени Present Perfect Continuous
- •15. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Present Perfect Continuous).
- •16. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Present Perfect или Present Perfect Continuous).
- •21. Прослушайте пленку и запишите величины, которые услышите.
- •22.Как описать графики. Полезные слова и выражения.
- •23. Определите тип диаграммы.
- •24. Отразите содержание презентации на графике.
- •25. Опишите тенденции производства садового инструмента с 2003 по 2008 используя данные графика.
- •If a thatcher of Thatchwood went to Thatchet a-thaching,
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки
- •5.Полезные слова и выражения. Совещание
- •Как начать совещание/собрание
- •Как представить повестку дня
- •7.Заполните пропуски предлогами.
- •8.К словам из колонки а подберите антонимы из колонки б.
- •9.Какие из слов в рамочке сочетаются с глаголами.
- •10.Подберите из списка «полезные слова и выражения» вопросы к данным ответам.
- •12. Прослушайте пленку и заполните пропуски словами из диалогов. Первое задание уже выполнено.
- •13.Условные предложения 1 типа.
- •14.Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму.
- •15.Составьте условные предложения из данных слов.
- •16.Переведите предложения на английский язык.
- •17. Как позвонить по телефону.
- •Сотрудник фирмы
- •Звонящий
- •18.Прочтите и прослушайте диалоги.
- •19.Заполните пропуски в диалоге словами и фразам из раздела «Как позвонить по телефону».
- •25. Поработайте над произношением звуков[ m ], [ n ], [ ŋ ]
- •I can think of six thin things,
- •Урок 6 Организация урока
- •Путешествия на самолете Пассажиры Заказ билетов
- •В аэропорту отправления
- •Объявления
- •В аэропорту
- •В аэропорту отправления
- •9. Составьте слова и словосочетания, соединив их части из колонок а и в.
- •10. Прослушайте объявление капитана корабля и закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •14. Заполните пропуски глаголами в действительном или страдательном залоге.
- •15. Преобразуйте предложения в действительном залоге в предложения в страдательном залоге.
- •16. Переведите на английский язык.
- •17. Приставки, участвующие в создании английских слов.
- •18. Образуйте глаголы с приставками –over and –under.
- •19. Образуйте глаголы с приставками –dis, –un, –il, –ir, –im, –in.
- •21.Заполните пропуски предлогами in, at, on, если это необходимо.
- •31.Переведите диалоги на английский язык.
- •[ D ] [ t ]
- •На вокзале
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •7. Соотнесите слова из колонки а с их синонимами из колонки в.
- •Как спросить дорогу куда-либо
- •Как объяснить, как пройти куда-либо
- •13. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •18. Ознакомьтесь с употреблением модальных глаголов.
- •19. Перефразируйте предложенияиспользуя глаголы may(might), can’t, must. Первое предложение уже выполнено.
- •26. Напишите неофициальное письмо. Используйте предложенные темы.
- •27. Поработайте над произношением.
- •Теперь Вы умеете
- •Если вы уже забронировали номер
- •Администратор
- •Уточнение стоимости
- •Персонал отеля
- •2. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •5. Составьте собственные диалоги по образцам из упражнения 2.
- •6. Переведите диалоги на английский язык.
- •7. Какое из слов выпадает из данного ряда.
- •Полезные слова и выражения
- •Общее предпочтение
- •Частное предпочтение
- •Adler hotels
- •I’ve watched you now a full half-hour,
- •7. Соотнесите слова из колонки а со словами из колонки в.
- •8.Суффиксы имен прилагательных.
- •8.1Образуйте прилагательные, используя данные суффиксы.
- •9.Ознакомьтесь с неопределенными местоимениями some, any, no, every.
- •Сводная таблица употребления и способов перевода неопределенных местоимений some, any и их производных
- •Сводная таблица употребления и способов перевода неопределенных местоимений no, every и их производных
- •Официант
- •Посетители
- •15. Прочтите и прослушайте диалоги.
- •22. Поработайте над произношением.
- •Теперь Вы умеете
- •Согласие
- •It is wonderful/superb. I have never heard such an accomplished performance of
- •2. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •В кинотеатре
- •Покупка билетов
- •Люди кино
- •Приглашение
- •Обсуждение
- •24. Ознакомьтесь с образцом написания приглашения.
- •Теперь Вы умеете
- •Урок 11 Организация урока
- •Автомобили
- •Выражение отношения к чему либо
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •4. Заполните пропуски словами и фразами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •5. Составьте собственные диалоги по образцу упражнения 2.
- •6. Переведите диалоги на английский язык.
- •8.Соотнесите слова, данные в рамке с глаголами do, go, play, образуя устойчивые выражения.
- •9.Ознакомьтесь с основными случаями употребления инфинитива и герундия в английском языке.
- •10.Раскройте скобки, вставив герундий или инфинитив.
- •11. Переведите предложения на английский язык.
- •12.Как выразить настроение и эмоции
- •Радость/ веселье
- •15.Составьте собственные диалоги по образцу упражнения 13.
- •16.Прилагательные с окончаниями –ing и –ed.
- •Теперь Вы умеете
- •Урок 12 Организация урока
- •Телевидение
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •15.Переведите на английский язык.
- •Советы общего характера
- •Согласие
- •Несогласие
- •Сомнение
- •Теперь Вы умеете
- •Диагностика и лечение
- •Лекарства и их применение
- •У дантиста
- •Exercise
- •11. Раскройте скобки Употребите глаголы should или mustn’t.
- •12.Переведите предложения на английский язык.
- •13.Как выразить сочувствие и озабоченность.
- •Обеспокоенность и предостережение
- •Ободрение и сочувствие
- •14.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •15. Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела
- •16. Выразите ободрение и сочувствие на следующие высказывания.
- •17. Ознакомьтесь с условными предложениями 2 типа.
- •18. Раскройте скобки. Употребите формы условного предложения 2 типа.
- •19. По заданной ситуации составьте предложения 2 типа.
- •20. Раскройте скобки. Употребите формы условных предложений 1 и 2 типа.
- •21. Прочитайте и прослушайте стихотворение. Обратите внимание на употребление в стихотворении условных предложений 2 типа.
- •В булочной
- •Деньги/платежи
- •В банке
- •Продавец
- •Покупатель
- •4.Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •7. Соотнесите слова левой и правой колонки.
- •8.Прослушайте пленку и определите, где каждый из говорящих делает покупки и почему.
- •10. Ознакомьтесь с употреблением местоимений much, many, little, few, a lot.
- •11. Заполните пропуски правильной формой глагола be.
- •12. Заполните пропуски местоимениями much, many, (a) little, (a) few, a lot.
- •13. Соотнесите начало и окончание предложения.
- •14.Как выразить одобрение или неодобрение. Прослушайте следующие фразы.
- •15.Прочитайте и прослушайте следующие диалоги.
- •16. Заполните пропуски словами и фразами из упражнения 14.
- •17. Переведите диалоги на английский язык.
- •18. Ознакомьтесь с употреблением глаголов во времени Past Perfect.
- •19. Раскройте скобки. Используйте время Past Perfect или Past Simple.
- •Наем жилья
- •Устройство дома и удобства
- •Бытовая техника и мебель
- •Ведение домашнего хозяйства
- •Высказывания о доме
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •4.Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •10.Опишите свою квартиру или дом. Используйте слова и фразы из раздела «Полезные слова и выражения»
- •11. Прокомментируйте пословицу “Men make houses, women make homes” на английском языке.
- •12.Ознакомьтесь с употреблением времени Past Continuous.
- •13. Раскройте скобки, используя время Past Continuous.
- •14. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Past Continuous или Past Simple).
- •15.Переведите предложения на английский язык.
- •16.Как высказать комплимент и восхищение; как поздравить и высказать пожелания. Прослушайте следующие фразы.
- •17.Прочитайте и прослушайте следующие диалоги.
- •18. Закончите диалоги.
- •Теперь Вы умеете
- •9.1. Listen to the text and finish the sentences in the course book.
- •9.2. Listen to the text and mark if the sentences are True or False.
- •Урок 7.
- •17. Listen and fill in the gaps.
- •27. Listen to the words and put them into the columns
- •21. Listen to the text and do the exercise.
- •22.Listen to the words and put them into the columns.
- •Урок 10
- •15. Listen to the dialogue and mark the following sentences as True or False.
- •26. Listen to the words and put them into the columns.
- •Урок 11
- •7. Listen to the text “Healthy hobbies” and do the task.
- •Урок 12
- •8. Listen to the text and fill in the gaps.
- •24. Listen and repeat
- •Урок 13
- •8. Listen to the dialogues and complete the statements.
- •Урок 14
- •Урок 15
- •9. Listen to the text and do the task.
- •Оглавление
Теперь Вы умеете
описать жилище
расспросить об условиях найма жилья
высказать комплимент и восхищение в различных ситуациях
поздравить и выразить пожелания в устной форме
написать поздравление и пожелания
СКРИПТЫ
Урок 1
Ex. 7 Listen to the dialogues and fill in the missing words.
7.1
A Hello. My name’s Nick Warwick.
B Sorry, what’s your surname again?
A It is Warrick.
B How do you spell that, please?
A It’s W-A-R-W-I-C-K.
B. Oh, here is your programme.
A Thank you.
7.2
A Good morning. I’m Lydia Spasskaya.
B. Sorry. How do you spell your surname?
A S-P-A-double-S-K-A-Y-A.
B Thank you. And how do you spell your first name?
A It’s L-Y-D-I-A.
B Oh, yes. Here’s your badge.
A Thank you.
Ex.13
Finland Finnish
Burma Burmese
Belgium Belgian
Portugal Portuguese
Macedonia Macedonian
Scotland Scottish
Ireland Irish
Byelorussia Byelorussian
Turkey Turkish
Ex. 37. Listen and repeat
Peter, meet, this, president, in, dinner, leave, middle, keep, creature, dream
Autumn, clock, watch, morning, sorry, daughter, doctor, for, office, shop, course, headquarters
A sailor went to sea
To see what he could see,
And all he could see,
Was sea, sea, sea.
Урок 2
9.1. Listen to the text and finish the sentences in the course book.
Ranex Ltd. is looking for a candidate for the position of the Financial Analyst in our branch in Barcelona. We need a full-time, energetic individual. A qualified candidate would have a degree in Mathematics and Finance and work in a team. The probation period for the applicant is two months. The whole package includes medical and dental insurance. We offer bonuses for the employees every three months. Please send a resume to: Employment Administrator, Ranex Ltd., 85 Bond Street, Rochester RI 1405.
9.2. Listen to the text and mark if the sentences are True or False.
That was my first interview. I arrived fifteen minutes before the interview with a resume and two references. I wanted to make a good impression and get this job. I knew that a programmer must have a good logical mind, a good memory and an attention to detail, but I also understood that a logical mind was not enough to get me this job. So I took all my certificates with me. I had no experience and it was my weak point, but I showed the interviewers an impressive piece of software with my name on it. Besides I was good at modern programming languages and there was a demand for good C++, Delphi and Java developers. Two weeks later I got a letter from the company. They hired me.
Ex. 15. Listen to the dialogues and finish the sentences in the course book.
Interviewer Why did you choose the engineering programme at Saint – Petersburg State
Technical University?
Simonov I thought that engineering was a very promising career.
Interviewer What subjects did you like best?
Simonov Mathematics. I was good at it.
Interviewer What subjects did you like least?
Simonov Technical drawing. It was not my strong point.
Interviewer Why did you take your first job when a student?
Simonov I wanted to get experience.
Interviewer What were your responsibilities?
Simonov I developed systems of power supply for individual customers.
Interviewer Did you work under pressure?
Simonov Yes, we had tough deadlines..
Interviewer Thank you, Mr Simonov. We’ll call you in a week.
Simonov Thank you for the interview. Good bye.
Ex. 25.1 Listen and repeat
Hard, tough, staff, subject, department, production, unemployed, under, demand, part time, customer, much, father, uncle, after, bath, Sunday
Ex. 25.2 Listen and repeat
Applicant, flexible, plan, get, salary, health, pension, bad, relax, develop, manager, forget, thanks, everything, resume, analyst, reference
Ex. 25.3 Listen and repeat
Broker, doctor, driver, engineer, manager, lawyer, programmer, developer, free lancer, supervisor, PR officer, designer, customer, promotion, career, production, advertisement
Урок 3
Ex. 16. Listen to the text and mark if the sentences are True or False.
Helen Hi, Mary. I know you moved on to SBM. What kind of business is it?
Mary Well, we produce a wide range of household goods of high quality.
Helen Is it a big company?
Mary SBM employs over 3000 people all over the country. There are around 200 employees
in this factory. There are three shifts and the production process never stops.
Helen Oh, that’s impressive. Is business going well?
Mary Yes. Now we have eight branches and are planning to open new ones.
Helen What are your responsibilities?
Mary I work in the Advertising dep. I’m responsible for promotion of our goods. I regularly
give on site presentations for our customers.
Helen Do you work in a team?
Mary Yes. In fact there are only four of us and we all come from an economical background.
We work in close cooperation with the Marketing dep. They do market research
before they can say that this product has sales potential.
Helen I wish you good luck in your business.
Mary Thank you, Helen.
Ex. 29. Listen and repeat
Human, two, supermarket, you, could, recruit, popular, interview, full-time, good, contribution, supervisor, who.
Урок 4
Ex 8. Listen to the text and finish the sentences.
Todd and Thompson is a highly profitable company with a workforce of 100.
The company was founded by Mr. Lee Todd and Joseph Thompson in Birmingham. The founders of the company were still at University when they decided to go into business. The idea was to earn some extra money. Their business turned out to be a success and now Todd and Thompson is well established in the market. We have been in this business for 5 years. Our main products are frozen fruit and vegetables from South East Asia and Africa. Although the competition on this market is strong, we have been growing fast and have increased the turnover by 40% since 2004. This is mainly due to the fact that Todd and Thompson made a point of giving their customers the very best. Initially the target customers were families with average income from big cities. Lately we have changed our market strategy and turned to corporate customers. Todd and Thompson has ambitious plans of expansion. Later this year we will put a brand new product on the market. I’m sure, “4for4” will make company future even brighter.
Ex 21. Listen to the numbers and put them into your notebook.
For and a half million, eighteen square inches, forty eighth, ninety two thousand six hundred and forty two, twelfth, twelve, fifty three per cent, twenty minutes to seven in the morning, plus sixteen degrees Centigrade, seventy two, three point two one seven.
That, three, office, is, sure, production, pass, through, third, third, see, they, everything, present, with, division, surname, advertise, television, please, pension, then, second, usually, think, shop, brother, result, distribution .
Ex. 26. Listen and repeat
That, three, is, office, sure, division, they, with, pass, present, television, production, usually, does, see, contribution, third, everything, surname, pension, then, advertise, please, second, shop, thank, brother, think, result, distribution
Урок 5
Ex 12. Listen to the dialogues and fill in the blanks.
A Good afternoon everybody.
Thank you for coming to today’s meeting.
Who’s taking the minutes? ...Miss Bryant ? Fine.
There are two points to discuss today – outsourcing some non-core functions and the future
of our store in Birmingham.
E Sorry to interrupt, but aren’t we going to talk about reorganization of in-company
communication?
A I think we could discuss that under AOB, Philip. Now let’s start with the first item on the
agenda. I know there are different opinions about it, so the main purpose of today’s meeting
is to explore your views. Yoko, could you give us your report?
B As we all know, the key issue today is cost savings. We have done research into the
company cost structure and identified some non-core functions that eat into the budget. I’m
talking about document management and printing. If we outsource these functions, we will
dramatically reduce capital and operational expenditure.
C How much, Yoko?
B We will have reduced capital expenditures by 10% and operational expenditures by 12% by
the end of the year.
C That sounds interesting but can you just clarify how you worked out the figures.
B Certainly. I’ll do a quick break down for you on the flipchart. Look. Here are the figures for 2009 and here are the projections for 2010.
Ex 6.2
A OK Yoko, thanks. Em, Wanda, what do you think ?
D I agree with Yoko about financial benefits of outsourcing, but...
C You’ve got a point here but what about security?
A Todd, let Wanda finish, please.
D Actually, that is what I was going to say.
B I’m pretty sure that we needn’t worry about security too much. We are talking about non-
strategic departments not leading directly to senior management. The other point I want to
make is human error factor. This year our office staff have filed 5% of files incorrectly. That
means that company executives will have spent extra 150 hours searching for documents by
the end of the year.
D And if we outsource scanning and archival service...
B we will make time management much more efficient.
A OK then. We have looked at all your views. Could we take a vote now? All those in favour
raise your hands... Those against?... one. Any abstentions? None. The motion is carried by
four votes to one. Let’s move on to the next item on the agenda.
C Mmm. Can we have a short break now?
Ex 25. Listen and repeat
Tomorrow, finish, thing, consultant, moment, lunch, participant, thank, minutes, financial, benefit, leading, searching, employees, losing, message, putting, item
Урок 6
Ex. 7. Listen to the announcement and finish the sentences in the course book.
Good afternoon, Ladies and Gentlemen. Captain Monigetti welcomes you aboard Alitalia Flight 784 to Ottawa. We are now flying at altitude of 10,500 m. The temperature outside is minus 45° C. The speed is approximately 9,900 km an hour. The scheduled time of arrival is 0640. We’ll make a stop over at Dublin airport in two hours. Our flight attendants will serve lunch and beverages in forty minutes.
Ex. 32 Listen and repeat
Job, point, back, but, postpone, board, purpose, hope, break, proposal
Driver, meet, head, travel, road, minutes, afraid, carried, shift, train
Like, again, work, fax, great, screen, glad, closed, October, August