- •Английский язык Общение на работе и после Дорогой читатель!
- •Урок 1 Организация урока
- •3. Функции: знакомство с. 6
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •10. Заполните пропуски глаголом to be в нужной форме.
- •16. Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела «Полезные
- •17. Составьте собственные диалоги по образцам из упражнения 2.
- •18. Переведите диалог на английский язык.
- •20. Ознакомьтесь со спряжением глагола to have во времени Present Simple.
- •23. Заполните пропуски словами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •24. Заполните пропуски глаголом to have в нужной форме.
- •25. Переведите на английский язык.
- •26. Заполните пропуски словами и выражениями из рамки.
- •27. Расскажите о себе.
- •34. Заполните пропуски глаголами в нужной форме.
- •35. Ознакомьтесь с вопросительными словами.
- •36. Переведите на английский язык.
- •37. Поработайте над произношением.
- •Теперь Вы умеете
- •2. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •5. Составьте собственные диалоги по образцам из упражнения 2.
- •7. Суффиксы существительных, обозначающих род занятий.
- •7.1 Просмотрите разделы «Полезные слова и выражения» в уроках 1 и 2 и распределите названия профессий по колонкам.
- •7.2 Закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •9.1 Прослушайте рекламное объявление и закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •10.Ознакомьтесь со спряжением глаголов во времени Past Simple.
- •12. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Past Simple).
- •13.Заполните пропуски глаголами из рамки в нужной форме(Past Simple).
- •14. Полезные слова и выражения.
- •15. Прослушайте диалог и закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •19. Заполните пропуски в диалоге словами и фразами из раздела” Как попрощаться” и из раздела «Полезные слова и выражения».
- •25. Поработайте над произношением.
- •It only doubles trouble,
- •Curriculum Vitae (сv)
- •Теперь Вы умеете
- •По дороге на фирму
- •На фирме администратор
- •Посетитель
- •2.Ознакомьтесь с употреблением предложений в повелительном наклонении.
- •3. Преобразуйте предложения в отрицательные.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •10.Соотнесите названия отделов с их функциями.
- •11. Полезные слова и выражения.
- •12. Заполните пропуски словами из рамки.
- •13. Составьте рассказ об отделе, где вы работаете по образцу.
- •20. Измените форму указательных местоимений с единственного числа на множественное. Произведите необходимые преобразования со сказуемыми.
- •27. Заполните пропуски в диалоге словами и фразами из раздела «Как попросить о чем-нибудь и что сказать в ответ.
- •29. Поработайте над произношением.
- •32. Расположите части служебной записки в правильной последовательности.
- •Род занятий
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •14. Ознакомьтесь со спряжением глаголов во времени Present Perfect Continuous
- •15. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Present Perfect Continuous).
- •16. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Present Perfect или Present Perfect Continuous).
- •21. Прослушайте пленку и запишите величины, которые услышите.
- •22.Как описать графики. Полезные слова и выражения.
- •23. Определите тип диаграммы.
- •24. Отразите содержание презентации на графике.
- •25. Опишите тенденции производства садового инструмента с 2003 по 2008 используя данные графика.
- •If a thatcher of Thatchwood went to Thatchet a-thaching,
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки
- •5.Полезные слова и выражения. Совещание
- •Как начать совещание/собрание
- •Как представить повестку дня
- •7.Заполните пропуски предлогами.
- •8.К словам из колонки а подберите антонимы из колонки б.
- •9.Какие из слов в рамочке сочетаются с глаголами.
- •10.Подберите из списка «полезные слова и выражения» вопросы к данным ответам.
- •12. Прослушайте пленку и заполните пропуски словами из диалогов. Первое задание уже выполнено.
- •13.Условные предложения 1 типа.
- •14.Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму.
- •15.Составьте условные предложения из данных слов.
- •16.Переведите предложения на английский язык.
- •17. Как позвонить по телефону.
- •Сотрудник фирмы
- •Звонящий
- •18.Прочтите и прослушайте диалоги.
- •19.Заполните пропуски в диалоге словами и фразам из раздела «Как позвонить по телефону».
- •25. Поработайте над произношением звуков[ m ], [ n ], [ ŋ ]
- •I can think of six thin things,
- •Урок 6 Организация урока
- •Путешествия на самолете Пассажиры Заказ билетов
- •В аэропорту отправления
- •Объявления
- •В аэропорту
- •В аэропорту отправления
- •9. Составьте слова и словосочетания, соединив их части из колонок а и в.
- •10. Прослушайте объявление капитана корабля и закончите предложения. Первое задание уже выполнено.
- •14. Заполните пропуски глаголами в действительном или страдательном залоге.
- •15. Преобразуйте предложения в действительном залоге в предложения в страдательном залоге.
- •16. Переведите на английский язык.
- •17. Приставки, участвующие в создании английских слов.
- •18. Образуйте глаголы с приставками –over and –under.
- •19. Образуйте глаголы с приставками –dis, –un, –il, –ir, –im, –in.
- •21.Заполните пропуски предлогами in, at, on, если это необходимо.
- •31.Переведите диалоги на английский язык.
- •[ D ] [ t ]
- •На вокзале
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •7. Соотнесите слова из колонки а с их синонимами из колонки в.
- •Как спросить дорогу куда-либо
- •Как объяснить, как пройти куда-либо
- •13. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •18. Ознакомьтесь с употреблением модальных глаголов.
- •19. Перефразируйте предложенияиспользуя глаголы may(might), can’t, must. Первое предложение уже выполнено.
- •26. Напишите неофициальное письмо. Используйте предложенные темы.
- •27. Поработайте над произношением.
- •Теперь Вы умеете
- •Если вы уже забронировали номер
- •Администратор
- •Уточнение стоимости
- •Персонал отеля
- •2. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •5. Составьте собственные диалоги по образцам из упражнения 2.
- •6. Переведите диалоги на английский язык.
- •7. Какое из слов выпадает из данного ряда.
- •Полезные слова и выражения
- •Общее предпочтение
- •Частное предпочтение
- •Adler hotels
- •I’ve watched you now a full half-hour,
- •7. Соотнесите слова из колонки а со словами из колонки в.
- •8.Суффиксы имен прилагательных.
- •8.1Образуйте прилагательные, используя данные суффиксы.
- •9.Ознакомьтесь с неопределенными местоимениями some, any, no, every.
- •Сводная таблица употребления и способов перевода неопределенных местоимений some, any и их производных
- •Сводная таблица употребления и способов перевода неопределенных местоимений no, every и их производных
- •Официант
- •Посетители
- •15. Прочтите и прослушайте диалоги.
- •22. Поработайте над произношением.
- •Теперь Вы умеете
- •Согласие
- •It is wonderful/superb. I have never heard such an accomplished performance of
- •2. Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •В кинотеатре
- •Покупка билетов
- •Люди кино
- •Приглашение
- •Обсуждение
- •24. Ознакомьтесь с образцом написания приглашения.
- •Теперь Вы умеете
- •Урок 11 Организация урока
- •Автомобили
- •Выражение отношения к чему либо
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •4. Заполните пропуски словами и фразами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •5. Составьте собственные диалоги по образцу упражнения 2.
- •6. Переведите диалоги на английский язык.
- •8.Соотнесите слова, данные в рамке с глаголами do, go, play, образуя устойчивые выражения.
- •9.Ознакомьтесь с основными случаями употребления инфинитива и герундия в английском языке.
- •10.Раскройте скобки, вставив герундий или инфинитив.
- •11. Переведите предложения на английский язык.
- •12.Как выразить настроение и эмоции
- •Радость/ веселье
- •15.Составьте собственные диалоги по образцу упражнения 13.
- •16.Прилагательные с окончаниями –ing и –ed.
- •Теперь Вы умеете
- •Урок 12 Организация урока
- •Телевидение
- •2.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •15.Переведите на английский язык.
- •Советы общего характера
- •Согласие
- •Несогласие
- •Сомнение
- •Теперь Вы умеете
- •Диагностика и лечение
- •Лекарства и их применение
- •У дантиста
- •Exercise
- •11. Раскройте скобки Употребите глаголы should или mustn’t.
- •12.Переведите предложения на английский язык.
- •13.Как выразить сочувствие и озабоченность.
- •Обеспокоенность и предостережение
- •Ободрение и сочувствие
- •14.Прочитайте и прослушайте диалоги.
- •15. Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела
- •16. Выразите ободрение и сочувствие на следующие высказывания.
- •17. Ознакомьтесь с условными предложениями 2 типа.
- •18. Раскройте скобки. Употребите формы условного предложения 2 типа.
- •19. По заданной ситуации составьте предложения 2 типа.
- •20. Раскройте скобки. Употребите формы условных предложений 1 и 2 типа.
- •21. Прочитайте и прослушайте стихотворение. Обратите внимание на употребление в стихотворении условных предложений 2 типа.
- •В булочной
- •Деньги/платежи
- •В банке
- •Продавец
- •Покупатель
- •4.Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •7. Соотнесите слова левой и правой колонки.
- •8.Прослушайте пленку и определите, где каждый из говорящих делает покупки и почему.
- •10. Ознакомьтесь с употреблением местоимений much, many, little, few, a lot.
- •11. Заполните пропуски правильной формой глагола be.
- •12. Заполните пропуски местоимениями much, many, (a) little, (a) few, a lot.
- •13. Соотнесите начало и окончание предложения.
- •14.Как выразить одобрение или неодобрение. Прослушайте следующие фразы.
- •15.Прочитайте и прослушайте следующие диалоги.
- •16. Заполните пропуски словами и фразами из упражнения 14.
- •17. Переведите диалоги на английский язык.
- •18. Ознакомьтесь с употреблением глаголов во времени Past Perfect.
- •19. Раскройте скобки. Используйте время Past Perfect или Past Simple.
- •Наем жилья
- •Устройство дома и удобства
- •Бытовая техника и мебель
- •Ведение домашнего хозяйства
- •Высказывания о доме
- •3. Заполните пропуски фразами из рамки.
- •4.Заполните пропуски в диалогах словами и фразами из раздела «Полезные слова и выражения».
- •10.Опишите свою квартиру или дом. Используйте слова и фразы из раздела «Полезные слова и выражения»
- •11. Прокомментируйте пословицу “Men make houses, women make homes” на английском языке.
- •12.Ознакомьтесь с употреблением времени Past Continuous.
- •13. Раскройте скобки, используя время Past Continuous.
- •14. Заполните пропуски глаголами в нужной форме (Past Continuous или Past Simple).
- •15.Переведите предложения на английский язык.
- •16.Как высказать комплимент и восхищение; как поздравить и высказать пожелания. Прослушайте следующие фразы.
- •17.Прочитайте и прослушайте следующие диалоги.
- •18. Закончите диалоги.
- •Теперь Вы умеете
- •9.1. Listen to the text and finish the sentences in the course book.
- •9.2. Listen to the text and mark if the sentences are True or False.
- •Урок 7.
- •17. Listen and fill in the gaps.
- •27. Listen to the words and put them into the columns
- •21. Listen to the text and do the exercise.
- •22.Listen to the words and put them into the columns.
- •Урок 10
- •15. Listen to the dialogue and mark the following sentences as True or False.
- •26. Listen to the words and put them into the columns.
- •Урок 11
- •7. Listen to the text “Healthy hobbies” and do the task.
- •Урок 12
- •8. Listen to the text and fill in the gaps.
- •24. Listen and repeat
- •Урок 13
- •8. Listen to the dialogues and complete the statements.
- •Урок 14
- •Урок 15
- •9. Listen to the text and do the task.
- •Оглавление
Урок 15
9. Listen to the text and do the task.
We have a flat rather far from the centre of the city. It is in a new sixteen-storey building in Savinov Street. As there are so many storeys in the building it has two lifts.
Our flat is on the sixth floor. It has all modern conveniences such as central heating, gas, electricity, cold and hot water, and a chute.
There are three rooms, a kitchen, a bathroom and a hall in our flat.
The living room is the largest and most comfortable room in the flat. To the right of the door there is a sofa, a coffee table and two arm-chairs. Near the window there is a TV-set and a wardrobe. At the opposite wall there is a piano with a piano stool before it. The walls of the living room are light-green and there are a few pictures and family photos on them. Nothing is more pleasant in rainy weather than to sit in a comfortable armchair and read a book.
The bedroom is smaller than the living-room and not so light as there is only one window in
it. Here we have two beds with wall lamps, a wardrobe, a thick carpet and light-blue curtains.
The third room is the nursery. There is no place for two beds, so we have a bunch-bed here, a desk and a few shelves with lots of books and toys. The room is often cluttered with things, but children like to be here.
Оглавление
УРОК 1
1. Лексика по теме: профессии с. 5, страны и народы с. 11, семья с. 18
2. Словообразование – суффиксы имен прилагательных, обозначающих « национальную
принадлежность » с. 11
3. Функции: знакомство с. 6
4. Грамматика: глаголы to be с. 9 , to have с. 14 , время Present Simple с. 18 , личные
местоимения с.10
5. Межкультурная коммуникация с. 9, 14
6. Фонетика: звуки [ i], [i: ], [o], [o:] с. 19
УРОК 2
1.Лексика по теме: устройство на работу с. 21, автобиография с. 36
2.Словообразование – суффиксы имен существительных, обозначающих профессии и род занятий с. 27
3. Функции: прощание с.33
4. Грамматика: время PastSimpleс. 29 ,FutureSimpleдля прогнозов и предсказаний с. 34
5. Межкультурная коммуникация с. 26, 32
6. Фонетика: звуки [ a: ], [Λ ], [ æ ], [ e ], [ ə ] с. 37
7. Письмо: резюме с. 36
УРОК 3
1. Лексика по теме: структура компании с. 38, в офисе с.39
2. Словообразование – суффиксы отглагольных существительных –tion, -mentс. 473.
3. Функции: вежливые просьбы с. 49
4. Грамматика: повелительное наклонение с.40 , указательные местоимения с.48 ,
притяжательные местоимения с. 48
5. Межкультурная коммуникация с. 52
6. Фонетика: звуки [ u], [u: ], [ju], [ju] с. 51
7. Письмо: служебная записка с. 52
УРОК 4
1 .Лексика по теме: деятельность компании: история создания, сфера бизнеса,
вид собственности, конкуренты) с. 54
2. Словообразование – суффиксы числительных – teen, –tyс. 64
3. Функции: запрос информации с. 56 , описание графиков и диаграмм с. 67
4. Грамматика: PresentPerfectс. 61,PresentPerfectContinuousс. 63,
имя числительное с. 64,
5. Межкультурная коммуникация с. 21
6. Фонетика: звуки [ θ ], [ ð], [s], [z], [ ∫ ], [Ʒ] с. 70
УРОК 5
1. Лексика по теме: совещания с.71, общение по телефону с. 83 ,
2. Функции: побуждение к высказыванию, ведение собрания/совещания с 76.
3. Грамматика: условные предложения 1 типа с .81, время FuturePerfectc. 81
4. Межкультурная коммуникация с. 88
5. Фонетика: звуки [ m], [n], [ ŋ ] с. 89
УРОК 6
1. Лексика по теме: путешествия на самолете, деловые поездки с. 90
2. Словообразование – приставки –over, –under, –dis, –un, –in, –im, –il, –irс. 101
3. Функции: ведение переговоров, предложение, согласие/несогласие с.1 05
4. Грамматика: предлоги времени с. 101 , PresentContinuousдля выражения действия,
происходящего в настоящий момент с. 102, PassiveVoiceво времениPresentSimpleс. 99
5. Межкультурная коммуникация с. 99
6. Фонетика: звуки [ b], [p], [d], [t], [g], [k] с. 107
7. Письмо: электронное сообщение с. 109
УРОК 7
1.Лексика по теме: путешествие на поезде с. 110 , муниципальные объекты, городской
транспорт с. 117
2. Словообразование: суффиксы имен прилагательных –ic, -al, -less, -fulc. 116
3. Функции: выражение уверенности/неуверенности с. 125 .
4. Грамматика: время PresentSimple(для обозначения действий по расписанию, программ и
т.д.) с. 117 , модальные глаголы для выражения вероятности (can’t,may,must)c. 123
5.Межкультурная коммуникация с. 127
6. Фонетика: звуки [ w], [r], [l] с. 127
7. Письмо: структура письма, конверт с. 126 .
УРОК 8
1. Лексика по теме: отель с. 129
2. Словообразование – суффиксы прилагательных степени сравнения с .128, суффиксы
наречий с.140
3. Функции: выражение предпочтения с.142
4. Грамматика: степени сравнения прилагательных и наречий с.с.128,141; FutureSimpleдля
мгновенно принятых решений с. 142
5. Межкультурная коммуникация с .141
6. Фонетика: звуки [ f], [v] с.144
УРОК 9
1.Лексика по теме: еда, напитки с.146 , рестораны, кафе с. 156
2. Словообразование: суффиксы имен прилагательных –y, -ous, -ableс. 153
3. Функции: общение за столом с.148
4. Грамматика: неопределенные местоимения и их производные с. 153
5. Межкультурная коммуникация с. 152
6. Фонетика: дифтонги [ ei], [ai], [oi], [au] с. 162
УРОК 10
1. Лексика по теме: театр с. 164 , кино с. 172,
2. Функции: выражение незнания с. 176
3. Грамматика: PresentContinuousдля запланированных действий с.175 , модальные глаголы
для выражения уверенности в том, о чем идет речь (must,can’t,may) с. 176
4. Межкультурная коммуникация с .175
5. Фонетика: звуки [ ou], [iə ], [ɛə ], [uə ] с.179
6. Письмо: приглашение с. 178
УРОК 11
1. Лексика по теме: хобби, виды спорта с.181
2. Функции: выражение настроения, чувств и эмоций с .191
3. Грамматика: герундий и инфинитив с глаголами движения и предпочтения с.190
4. Межкультурная коммуникация с.189
5. Письмо: ответ на приглашение с.195
УРОК 12
1. Лексика по теме: телевидение, средства массовой информации с. с. 196,199
2. Функции: советы с .204
3. Грамматика: страдательный залог во временах PastSimple,FutureSimpleиPresentPerfect
с. 201
4. Фонетика: интонация повествовательных, вопросительных и восклицательных
предложений с. 206
УРОК 13
1. Лексика по теме: здоровый образ жизни, болезни, беседы с врачом с. 207
2. Функции: выражение сочувствия/ озабоченности с. 218
3. Грамматика: глагол should– для советов,mustn’t– для выражения запретов с. 217,
условные предложения второго типа с.220
4. Межкультурная коммуникация с.216
5. Фонетика: с. 221
УРОК 14
1. Лексика по теме: магазины, товары, покупки, платежи с.222
2. Функции: выражение одобрения и неодобрения с.235
3. Грамматика: much, many, few, little c. 234 , Past Perfect c. 238
4. Межкультурная коммуникация: с.234
5. Фонетика: стихотворение с.239
УРОК 15
1. Лексика по теме: виды домов, мебель, бытовая техника с.240
2. Функции: комплименты, поздравления и пожелания с.251
3. Грамматика: PastContinuousс.250
4. Межкультурная коммуникация: с.249
5. Фонетика: стихотворение с.255
6. Письмо: поздравление с.254