- •Содержание
- •Введение
- •1.3. Требования к усвоению содержания дисциплины.
- •I. Тематический план
- •II. Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •III. Вопросы и задания для подготовки к семинарским и практическим занятиям Семинар 1. Понятие, предмет и система криминологии. История развития криминологических учений.
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Семинар 2. Понятие преступности и ее основные характеристики.
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Семинар 3. Причины и условия преступности
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 6.
- •Семинар 4-5. Учение о личности преступника.
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Игровая ситуация 1.
- •Игровая ситуация 2.
- •Игровая ситуация 3.
- •Игровая ситуация 4.
- •Задание для самостоятельного углубленного изучения темы
- •Семинар 6-7. Предупреждение преступности. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Вопросы для контроля
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Домашнее задание.
- •Семинар 8.Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи Игровая ситуация 1.
- •Семинар 9. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений и хулиганства
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Домашнее задание.
- •Семинар 10. Преступления против собственности и их предупреждение (общеуголовная корыстная преступность)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Дискуссия
- •Семинар 11. Криминологическая характеристика и профилактика экономической преступности и коррупции
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Игровая ситуация 1.
- •Семинар 12. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Игровая ситуация 1.
- •Игровая ситуация 2.
- •Семинар 13. Криминологическая характеристика и профилактика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Семинар 14. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Игровая ситуация 1.
- •Игровая ситуация 2.
- •Семинар 15. Рецидивная преступность и ее предупреждение
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Игровая ситуация 1.
- •Семинар 16. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Игровая ситуация 1.
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодическая литература
- •V. Методические рекомендации по организации Научно-исследовательскОй работЫ студентов
- •VI. Методические рекомендации по подготовке рефератов и сообщений
- •Тематика докладов и сообщений
- •VII. Вопросы к экзамену
- •Критерии оценки
Вопросы для контроля:
Дайте определение и назовите виды экономической преступности.
Опираясь на статистические данные о преступности и судимости в России, охарактеризуйте современную структуру выявленных преступлений в сфере экономики.
Охарактеризуйте особенности лиц, совершающих преступления в сфере экономической деятельности.
Укажите обстоятельства, затрудняющие применение уголовно-правовых мер к лицам, совершающим экономические преступления, и профилактику этих преступлений в современных условиях.
Назовите факторы, порождающие экономические преступления, их мотивы.
Каковы общесоциальные и специальные меры борьбы с экономическими преступлениями.
Задание 1.
Прочтите описание преступления. Квалифицируйте деяния чиновника и предпринимателя. Проанализируйте механизм преступного поведения. Какие меры могли бы предотвратить подобные преступления?
Анатолий Федорович — большой начальник. Он занимается приватизацией. От его решения зависит, станет Альфред Иванович еще богаче или не станет. Альфред Иванович это понимает: «Анатолий Федорович, мое издательство заказывает вам книгу. Можете написать ее один, можете с соавторами. Гонорар—- 20 тысяч долларов за печатный лист».
Альфред Иванович, конечно, стал еще богаче: А Анатолий Федорович — к тому же еще и известным писателем.
Задание 2.
Прочтите описание преступления. Квалифицируйте деяния директора и его заместителя. Проанализируйте механизм преступного поведения. Какие меры могли бы предотвратить подобные преступления?
Владлен Николаевич — директор крупного предприятия. Товар, который они выпускают, пользуется спросом за рубежом. Цену, по которой сбывается продукция за рубежом, определяет Владлен Николаевич вместе со своим заместителем (коммерческим директором).
— Владлен Николаевич, а зачем нам так дорого продавать товар?
— Петрович, что-то я тебя не понимаю? Ты коммерсант или кто?
— Каждый коммерсант в первую очередь думает о своей выгоде. А какая выгода нам с вами от того, что мы продадим дорого?
— Богаче станет предприятие, повысится зарплата у всех работников, в том числе и у нас с тобой.
— Владлен Николаевич, это же копейки. А мы можем сделать приличные деньги.
— Это как же?
Коммерческий директор разъяснил как. И Владлен Николаевич даже рот открыл от удивления.
Теперь они миллионеры. У них уже есть и особняки в Испании, и яхты плавно качаются у личных причалов. Несложная комбинация, а как изменилась жизнь! Продукцию завода они продают одной маленькой фирме, зарегистрированной в оффшорной зоне. Зарегистрирована она на имя сына Владлена Николаевича (тот специально для этого взял фамилию жены). Продают товар они этой фирме по ценам, которые почти в два раза ниже мировых. А эта фирма осечки не дает: перепродает товар по мировым ценам. Разница равна прибыли завода. Только завод делит всю прибыль на тысячу человек и платит налоги. А здесь — никаких налогов, и прибыль делят на троих Владлен Николаевич, его сын и Петрович: «В наше время стыдно мало зарабатывать! Золотые слова!».