Игровая ситуация 1.

Шестнадцатилетняя Лыкова подговорила своего знакомого 18-летнего Каргина изнасиловать свою одноклассницу Лапину. Вечером, когда Лапина шла от подруги, Каргин и Лыкова напали на нее. Каргин совершил насилие, Лыкова помогала держать потер­певшую, затыкала ей рот, чтобы та не кричала.

1. Квалифицируйте деяния Лыковой и Каргина.

2. Составьте план изучения личности преступников на предварительном следствии.

3. В учебной ситуации в роли следователя проведите изучение личности обвиняемого по уголовному делу. (В ролях обвиняемого, потерпевшего и свидетелей выступа­ют студенты по предложению преподавателя).

4. Назовите условия совершения акта насилия над Лапиной.

5. Сформулируйте рекомендации, как не стать жертвой подобного преступления.

Игровая ситуация 2.

Лена Гайденко была членом преступной группы, занимавшейся грабежами и разбоями. Вместе с членами преступной группы Лаковым и Ермольником ночью она напала на прохожего. Угрожая пистолетом, Лаков попытался отобрать у того деньги и личные вещи. Прохожий оказал сопротивление. Лаков застрелил его.

1. Дайте юридическую квалификацию деяния Гайденко, Лакова, Ермольника.

2. Каковы причины и условия совершения данного преступления.

3. Назовите тип жертвы, вид виктимного поведения.

Творческая работа: подготовьте и выступите с докладом (по выбору) на тему: «Женственность и преступность: преступность отрицает женственность, женственность отрицает преступность»; «Специфика женской преступности: теория социальных ролей и биологические детерминанты».

Семинар 15. Рецидивная преступность и ее предупреждение

Семинар – 2 часа

Цель занятия — понять сущность криминологической концепции преступного рецидива и преступного профессионализма, ознакомиться с типологией личности преступников, уяснить причины данного вида преступлений и особенности их детерминации, понять основные направления воздействия на рецидивную и профессиональную преступность.

Вопросы для контроля:

1. Что такое рецидив преступлений? Назовите виды рецидива преступлений.

2. Дайте определение рецидивной преступности.

3. Укажите особенности рецидивной преступности.

4. Раскройте социально-демографические и психологические особенности личности лица, повторно совершившего преступление.

5. Определите специфику причин и условий рецидивной преступности.

6. Каковы общие и специальные меры предупреждения рецидивной преступности?

7. Что следует понимать под профессиональной преступностью?

8. Назовите характерные признаки профессиональной преступности.

9. Дайте криминологическую характеристику личности преступника профессионала.

10. Назовите проблемы предупреждения профессиональной преступности.

Задание 1.

Прочтите описание преступления. Исследуйте личность преступника и причины преступного поведения. К какому типу рецидивисток относится Клава? Проанализируйте феномены корысти богатых и бедных. Подготовьте судебную речь защитника.

У Клавдии с Петром сегодня праздник — глава семьи получил зар­плату. Он работает скотником на ферме. Зарплата небольшая. Но две бутылки самогона они позволить себе могут. Сложнее дело с закуской. На нее денег не остается. «Ничего, что-нибудь придумаем!»

После выпитого есть хочется еще больше. Сначала запивали водой. Потом закусывали зеленым луком с солью. Доели хлебные корки.

— Нет, так нельзя. Я пойду хоть яблок нарву.

За яблоками Клава идет к соседке — у них с Петей сада нет. Вместо сада у них огород. Там они выращивают картошку. Но кар­тошку совсем недавно посадили. Копать еще рано.

Ночь. Моросит дождь. Она уже нарвала целый подол яблок и тут увидела, что на заборе висит эмалированное ведро и плед. Яб­локи она сыплет в ведро. Место есть, можно еще нарвать. Плед на­кидывает на плечи, чтобы не промокнуть.

Яблоки Клаве не стыдно воровать. Чего стыдиться? Их там много. Соседка яблоками кормит корову (но не такими красными, какие нарвала Клава). Ведро и плед она, конечно, вернет. Впрочем, если никто не заметит, то вряд ли.

Ее заметили. «Соседка — вредная змея. Подала заявление в ми­лицию». Возбудили уголовное дело. Молоденькая девушка-следователь рассудила так: «Конечно, сумма похищенного невелика. Но... обвиняемая уже дважды судима за хищения. Вместе с мужем три года назад она украла газовый баллон у соседей. Затем была кража водки из магазина». «Диагноз» поставлен — рецидивистка. Мера пресечения — заключение под стражу.

Прошло два месяца. Клава в следственном изоляторе. В камере много подруг. Сидят все, в основном, за такие же кражи. Сегодня утром ее везут в суд. Подруги дали косметику. Она подкрасила губы, подрумянила щеки: «Может, условно? А может, химию?».