- •Содержание
- •Введение
- •1.3. Требования к усвоению содержания дисциплины.
- •I. Тематический план
- •II. Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •III. Вопросы и задания для подготовки к семинарским и практическим занятиям Семинар 1. Понятие, предмет и система криминологии. История развития криминологических учений.
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Семинар 2. Понятие преступности и ее основные характеристики.
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Семинар 3. Причины и условия преступности
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 6.
- •Семинар 4-5. Учение о личности преступника.
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Игровая ситуация 1.
- •Игровая ситуация 2.
- •Игровая ситуация 3.
- •Игровая ситуация 4.
- •Задание для самостоятельного углубленного изучения темы
- •Семинар 6-7. Предупреждение преступности. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Вопросы для контроля
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Домашнее задание.
- •Семинар 8.Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи Игровая ситуация 1.
- •Семинар 9. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений и хулиганства
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Домашнее задание.
- •Семинар 10. Преступления против собственности и их предупреждение (общеуголовная корыстная преступность)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Дискуссия
- •Семинар 11. Криминологическая характеристика и профилактика экономической преступности и коррупции
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Игровая ситуация 1.
- •Семинар 12. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Игровая ситуация 1.
- •Игровая ситуация 2.
- •Семинар 13. Криминологическая характеристика и профилактика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Семинар 14. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Игровая ситуация 1.
- •Игровая ситуация 2.
- •Семинар 15. Рецидивная преступность и ее предупреждение
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Игровая ситуация 1.
- •Семинар 16. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение
- •Вопросы для контроля:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Игровая ситуация 1.
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодическая литература
- •V. Методические рекомендации по организации Научно-исследовательскОй работЫ студентов
- •VI. Методические рекомендации по подготовке рефератов и сообщений
- •Тематика докладов и сообщений
- •VII. Вопросы к экзамену
- •Критерии оценки
Вопросы для контроля:
Назовите отличительные признаки (свойства) преступности. Дайте определение этого понятия.
В каком соотношении находятся понятие преступности и отдельного преступления? Какие признаки у них общие, в чем заключается различие?
Что означает «дать криминологическую характеристику преступности»?
Что такое состояние преступности? Дайте характеристику состояния преступности в современной России.
Назовите коэффициенты преступности. Каков порядок их исчисления? Какое значение они имеют в криминологических исследованиях?
Что означает и как исчисляется структура преступности? Назовите виды структур преступности в зависимости от оснований, по которым она будет построена.
Что понимается под динамикой преступности? Какие социальные и правовые обстоятельства влияют на статистическую кривую, отражающую динамику преступности?
Что такое «география преступности»? Каково значение анализа региональной распространенности преступности?
Раскройте понятие латентной преступности. Ее разновидности и пути выявления.
Охарактеризуйте в историческом аспекте преступность в нашем обществе.
Какие были высказаны в литературе взгляды о сохранении и существовании преступности?
Задание 1.
Имеются следующие данные о состоянии преступности и численности населения по годам:
|
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Количество преступлений |
1200 |
1100 |
1350 |
1500 |
1250 |
Численность населения (тыс.человек) |
600 |
630 |
650 |
700 |
710 |
Определите коэффициент преступности по годам в расчете на 10 тыс. населения.
Задание 2.
В регионе с населением 520 тыс. человек в 2006 году было осуждено 1450 человек. Жители региона в возрасте старше 14 лет составили 80%.
В 2007 году в этом же регионе было осуждено 1800 человек. Прирост населения к концу 2002 года составил 12%, жители старше 14 лет составляли в этом же году 82% от общего числа жителей.
В 2008 году в этом же регионе было осуждено 2100 человек. Прирост населения составил 8%. Жителей старше 14 лет в указанном году было 81%.
Определите:
1. Коэффициенты судимости для данного региона за 2006-2008 г.г. на 10 тыс. населения.
2. Прирост (в %) коэффициента судимости к предыдущему году для 2007 и 2008 г.г.
Задание 3.
Составьте схему структуры судимости за отдельные виды преступлений, используя приведенные ниже статистические данные:
Года |
2006 |
2007 |
2008 |
Всего осуждено (в тыс.) |
907 |
679 |
684 |
из них (в тыс.) |
|
|
|
за убийства с покушениями |
12 |
11 |
13 |
за изнасилования с покушениями |
18 |
16 |
17 |
за взяточничество |
4 |
2 |
0,9 |
за хулиганство |
94 |
63 |
61 |
за грабежи |
27 |
26 |
33 |
за кражи |
123 |
113 |
124 |