- •Оглавление
- •Роль философии в жизни человека и общества Мировоззрение, его структура и уровни
- •Истоки философского знания
- •Предмет и структура философии
- •Специфика и функции философского знания
- •Религиозная картина мира
- •Научная картина мира
- •Философская картина мира
- •Литература
- •Вопросы к теме «Роль философии в жизни человека и общества»
- •Философия античности, средневековья и эпохи возрождения
- •Проблемы бытия и познания в античной философии
- •Человек и общество в античной философии
- •Философская мысль эллинистической эпохи
- •Специфика и основная направленность философской мысли средневековья
- •Сущность и существование.
- •Гуманизм и натурфилософия эпохи Возрождения
- •Литература
- •Вопросы к теме «Философия Античности, Средневековья и эпохи Возрождения»
- •Философия нового времени Гносеологическая проблематика Нового времени. Рационализм и эмпиризм.
- •Социально-философские идеи и концепции человека в философии Нового времени
- •Немецкая классическая философия
- •Философия марксизма
- •Литература
- •Вопросы к теме «Философия Нового времени»
- •Современная западная неклассическая философия Отличие неклассической философии от классической
- •Прагматизм
- •«Философия жизни»
- •Экзистенциализм
- •Позитивизм и аналитическая философия
- •Литература
- •Вопросы к теме «Современная западная философия»
- •Философская мысль в россии Этапы развития философской мысли в России
- •Дискуссия западников и славянофилов и ее эволюция
- •Философия консерватизма
- •Философия Владимира Соловьева
- •Религиозно-философские искания конца XIX – начала XX вв.
- •Русский космизм
- •Литература
- •Вопросы к теме «Философская мысль России»
- •Основы онтологии Бытие. Основные формы бытия
- •Плюралистические и монистические концепции бытия.
- •Формы бытия
- •Пространство. Время. Материя
- •Движение и развитие. Диалектика
- •Детерминизм. Категории детерминизма
- •Причина и следствие
- •Необходимость и случайность
- •Возможность и действительность
- •Статистические и динамические закономерности
- •Литература
- •Вопросы к теме «Основы онтологии»
- •Сознание Проблема сознания, ее трудности и решения
- •Классические трактовки сознания
- •Неклассические трактовки сознания Марксистская концепция сознания
- •Бессознательное. Социальное бессознательное.
- •Фрейд: открытие бессознательного в душевной жизни человека
- •Самосознание
- •Литература
- •Вопросы к теме «Сознание»
- •Теория познания Исходная гносеологическая проблема
- •Познавательные способности человека
- •Типология теорий познания (гносеология, эпистемология)
- •Классическая теория познания
- •1. Критицизм
- •2. Фундаментализм
- •3. Субъектоцентризм
- •4. Наукоцентризм
- •Неклассическая теория познания
- •1. Посткритицизм
- •2. Отказ от фундаментализма
- •3. Отказ от субъектоцентризма
- •4. Отказ от наукоцентризма
- •Многообразие типов знания
- •Знание и вера
- •Истина и заблуждение
- •Литература
- •Вопросы к теме «Познание»
- •Наука Научное знание, его специфика и эволюция
- •Структура и уровни научного познания
- •Приемы, методы и формы научного исследования
- •Приемы мышления
- •Методы научного исследования
- •Литература
- •Вопросы к теме «Наука»
- •Техника Понятие техники
- •Эволюция техники. Техносфера
- •Отношение к технике. Техницизм и технофобия
- •Литература
- •Вопросы к теме «Техника»
- •Основы социальной философии Общество как система
- •Отличие социальных систем от биологических
- •Природные основы жизни общества
- •Потребности и интересы
- •Сфера материального производства
- •Сфера духовного освоения действительности
- •Социальная сфера жизнедеятельности общества
- •Семья. Демографическая проблема
- •Сфера управления общественными процессами
- •Политическая жизнь общества.
- •Гражданское общество и правовое государство
- •Литература
- •Вопросы к теме «Основы социальной философии»
- •Философия исторического процесса Подходы к анализу исторического процесса. Понятие цивилизации
- •Историко-стадиальный подход к историческому процессу
- •Локально-исторический подход к историческому процессу
- •Всемирно-исторический подход к историческому процессу
- •Традиционное общество и техногенная цивилизация. Модернизация
- •Модели взаимодействий цивилизаций различных типов
- •Конфронтационная модель
- •Модель диалога
- •Литература
- •Вопросы к теме «Философия исторического процесса»
- •Основы философской антропологии Человек и природа
- •Жизнь во Вселенной.
- •Феномен человека.
- •Философские проблемы антропосоциогенеза
- •Природа человека
- •Биологическое направление в трактовке человека
- •Социологизаторские концепции человека
- •Психоаналитическая антропология
- •Экзистенциалистская концепция человека
- •Проблемы жизни и смерти в духовном опыте человека
- •Биологический подход к жизни
- •Специфика человеческой жизни
- •Бессмертие
- •Смысл человеческой жизни
- •Литература
- •Вопросы к теме «Основы философской антропологии»
- •Личность Бытийный статус человека: индивид, индивидуальность, личность
- •Свобода личности и ответственность.
- •Духовный мир личности
- •Литература
- •Вопросы к теме «Личность
Философская картина мира
Мы дали философское описание научного и религиозного мировоззрения, или научной и религиозной картины мира. Очевидно, что человеческая деятельность не исчерпывается научной и религиозной деятельностью. Кроме мира науки и религии существует мир искусства, мир техники, мир политики, обыденный мир и т.д.
В древнегреческой философии «мудрость» понималась как созерцание истинной картины космоса. Поэтому собственно философский метод не отличался от научного, т.е. теоретического. Наука и философия ещё не отделились друг от друга. Платон в ряде своих произведений описывает высший тип познания, который восходит от чувственного эмпирического мира к особому миру бестелесных сущностей («идей»). Основным методом такого философского мышления выступает умозрение, которое отвлекается, абстрагируется от чувственного опыта. С помощью умозрения философия «конструирует» бытие, пытаясь вывести всю полноту мира из исходных категорий. В умозрении, или спекулятивном мышлении, знание выводиться без обращения к опыту, при помощи рефлексии; оно направленно на осмысление оснований науки и культуры.
Представление о философии как спекулятивной знании сложилось в античности. В XIX в. развёртывается критика спекулятивного знания и метода. Указывается связь спекулятивного мышления с религией, мнимая системность спекулятивного знания и разрыв философии с опытно-экспериментальной наукой. Спекулятивное знание либо радикально отвергается, как полностью лишённое смысла (позитивизм), либо в противовес ему выдвигается идея экзистенциально личностного знания (экзистенциализм, персонализм).
При всех отмеченных недостатках и альтернативах спекулятивному знанию и мышлению все-таки полностью устранить его из философии невозможно, поскольку исследование предельных, максимально удаленных от непосредственного эмпирического материала оснований нашего бытия является одной из задач философии.
Термин «метафизика» имеет и другой смысл, когда он противопоставляется диалектике. Метафизический способ мышления характеризуется предельной абстракцией и абсолютизацией категорий. Мир рассматривается в его статике, акцент делается на исследовании его структуры и взаимодействии элементов этой структуры, на, построение классификаций. Диалектический же способ философствования, напротив, подчеркивает именно развитие, динамику. Диалектика признает текучесть категорий, их взаимосвязь и переход друг в друга. Основные принципы диалектического мышления – всеобщая связь, становление и развитие. Само слово «диалектика» впервые применил древнегреческий философ Сократ. Он обозначил им искусство вести эффективный спор, диалоги с целью достижения истины путем противоборства мнений. Ученик Сократа Платон понимал под диалектикой именно диалог как логические операции расчленения и связывания понятии, осуществляемые посредством вопросов и ответов. Немецкий философ XIX в. Гегель трактовал диалектику как учение о противоречивом развитии.
В философии можно выделить два основных направления: объективистское и субъективистское.
Объективистские концепции полагают, что мир так или иначе, объективен, т.е. не зависит в своем существовании и качествам от желания субъектов и человеческого способа видения. Истина для всех едина: для людей, богов, демонов и любых разумных существ. Объективистские концепции утверждают, что мы все можем и должны находить общие знания о свойствах мира и своем месте в нем. Подобные концепции очень высоко ценят роль познания в жизни людей, так как считают, что рациональное знание непосредственно связывает нас с истиной и показывает мир таким, каков он есть на самом деле.
Субъективизм же, напротив, общий для всех живущих субъектов мир заменяет множеством «мирков». Каждый субъект видит действительность исключительно со своей точки зрения, пребывает в своих ситуациях. Никто не может разделить с субъектом его индивидуального мира. Поскольку вся действительность преломляется через уникальное «я» субъекта, постольку трудно сказать, есть ли что-либо объективное. Мир как бы сливается с субъектом, становится его проекцией, его «точкой зрения», результатом его активности. Общих истин и общих правил нет. Поддаться общим истинам и взглядам – значит предать самого себя.
Поле между двумя полюсами – объективизмом и субъективизмом – составляет пространство философского поиска. Важной философской проблемой является вопрос: что в мире – от нас, и что – от самого мира? Что зависит от человека и что не зависит? Как в старой молитве. «Господи дай мне понять, что я могу изменить, дай мне понять, чего я изменить не могу, и научи отличать первое от второго». Философия уже две с половиной тысячи лет пытается отличать, хотя поиски ее не всегда успешны.
Можно сказать, что мир, в котором протекает наша жизнь – это сплав субъективного и объективного. И эта сложная взаимосвязь каждый раз конкретно рассматривается философией на новом уровне и в новой исторической обстановке. Философия все подвергает критическому анализу и никогда не останавливается на достигнутом уровне знаний.