Раздел 3. Методика социологического исследования массовой коммуНикации

--

Американский исследователь массовых коммуникаций Дж. ГеРб.

нер свел все многочисленные методики контент-анализа к ответам На

следующие вопросы:

. Что в сообщениях есть? (что предлагается общественному Mlie

нию И с какой частотой);

. Что из этого важно для коммуникатора? (в каком контеКСте ПО

дается и в каком порядке по степени важности);

. Что из этого представляется коммуникатору хорошим или ПЛо

хим, прав ильным или неправильным? (с какой точки зрения ПОДается и в каком свете);

. Что соотносится с чем и как? (в какой логической СТРуктуре су

ществует)!.

Во всех исследованиях особенное значение приобретает сам инст

рументарий, само исследование как научная процедура получениянового знания. Первоначально у исследователя существует заМыселвсей работы. Именно на этом этапе, который формально выливается

в своеобразный документ - про грамму исследования, автор пред

ставляет совершенно отчетливо все остальные этапы.

В программе прежце всего формулируется изучаемая социальная проблема. Это может быть новое социальное явление, распространенность и характеристики которого неизвестны обществу и поэтому исследуются; или уже известное явление, но нуждающееся в повторномисследовании в связи с явными изменениями обстановки в стране, и т.п.

В любом случае исследователь составляет про грамму так, чтобы в результате ответить на поставленный вопрос. Но любой вопрос, заданный исследователем самому себе, - это лишь поверхностный слой

проблемы. Например, характер тематического распределения материалов в газете - это еще не проблема, но лишь материал для решенияпроблемы «каким ему быть?». ДЛя молодежной газеты распределение

должно быть одно, для издания, считающегося в обшественном мнении качественным, - другое, для телевидения - третье и т.Д.

Следует сказать, что любое исследование - это прежце всего «свОЯ точка зрения»: в данном случае на выбор определенных характеристик текста, на интерпретацию того, что хорошо и что плохо, на наборопределенных выводов для практических рекомендаций.

Основное правило, деЙствуюшее во всех исследованиях СМИ, гласит, что необходимо ясно осознавать, в чем состоит проблема, преЖдечем ее исследовать. Оно справедливо и для метода контент-анализа,

204

I См.: ОегЬпег о. Cultura! !ndicators: the Case of Violence in Te!evision Огаmа / / The

Annals of American Academy of Political and Social Science. N. У., ] 970.

Глава 9. Методика и техника социологического исследования

205

---

коТОРЫЙ подразумевает большую кропотливую работу по решениюпроблемы, но не меньшая работа нужна для того, чтобы эту проблемуопределить! .

После того как сформирована про грамма исследования, начинаетсЯ выявление смысловых единиц анализа. В качестве таковых могут выступать самые разные элементы. В.А. Ядов дает следующую их классификацию:

1) понятия, выраженные в отдельных терминах;

2) имена исторических лиц, политиков, выдающихся ученых и де

ятелей искусства, организаторов производства, лидеров движений ипартиЙ, наименования общественных институтов, организаций и учреждений;

3) целостное общественное событие, официальный документ, факт, произведение, случай и т.п.2.

Выделение единиц анализа должно про водиться исследователем в соответствии с содержанием своей работы, на основе ее целей, задач и выдвинутых гипотез. После определения единиц анализа необходимо также выделить единицы счета. Они могут совпадать либо не совпадать с единицами анализа. В случае совпадения процедура сводитСЯ к подсчету частоты упоминания выделенной смысловой единицы, на основании чего делаются дальнейшие выводы. После определения единиц анализа и счета проходит непосредственно процедура подсче

та. В обшем виде она сходна со стандартными приемами классификации по выделенным группировкам.

Подсчет происходит несколькими способами:

. подсчитывается общее число упоминаний КаЖдого слова;

. количество предложений/абзацев, которые могут содержать ис

КОМЫе слова;

. число материалов, где встретилось хотя бы одно искомое слово.

Основные полученные характеристики фиксируются на чистых бланках, могут быть вписаны в столбик или зафиксированы на карТОчках.

В результате многодневного изучения достаточно большого числа единичных материалов можно получить представление об основной

Стратегии источника коммуникации, его оперативности, правдивости, информационности. Не будем забывать, что пресса влияет на форМИрование общественного мнения с помощью искажения, пропуска,

I См.: Федотова ЛН Социология массовой коммуникации. СПб., 2003. С. 284.

2 СМ.: Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение,

ПОНИмание социальной реальности. М., 2003.

-т-