- •Тема 1. Введение в историю экономических учений
- •1.1. Предмет и задачи курса «История экономических учений»
- •1.2. Структура курса
- •1.3. Методология экономической науки
- •1.1. Предмет и задачи курса «История экономических учений»
- •1.2. Структура курса
- •Экономические учения эпохи дорыночной экономики;
- •Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики;
- •Экономические учения эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики.
- •1.3. Методология экономической науки
- •Тема 2. Экономическая мысль эпохи натурально-хозяйственных отношений
- •2.1. Экономические учения древнего мира
- •2.1.1. Экономические учения Древнего Востока (Египта, Вавилона, Индии, Китая и др. Стран с азиатским способом производства)
- •2.1.2. Экономические взгляды античных философов (Древней Греции и Древнего Рима)
- •2.2. Экономические учения средневековья
- •2.2.1 Социально-экономические идеи мусульманского Востока
- •2.2.2. Экономическая мысль Западной Европы в период раннего и позднего средневековья
- •2.3. Первые памятники русской экономической мысли
- •Нормы права и хозяйственных отношений в «Русской Правде»
- •Тема 3. Меркантилизм — первая теоретическая школа периода зарождения рыночных экономических отношений
- •3.1. Суть концепции меркантилистов
- •3.2. Две формы меркантилизма
- •3.3. Концепция меркантилизма в экономической мысли России
- •3.1. Суть концепции меркантилистов
- •3.2. Две формы меркантилизма
- •3.3. Концепция меркантилизма в экономической мысли России
- •Экономическая мысль России в XVIII — начале XIX в.
- •Тема 4. Классическая политическая экономия в мануфактурный период развития экономики
- •4.1. Зарождение классической политической экономии
- •4.1.1. Сущность и этапы эволюции классической политической экономии
- •Сравнение меркантилистской системы и классической политической экономии
- •4.1.2. Зарождение классической политической экономии в трудах у. Петти и п. Буагильбера
- •Экономическое учение п. Буагильбера
- •4.1.3.. Физиократия — специфическое течение классической политической экономии Экономическое учение ф. Кенэ
- •4.2. Экономическое учение Адама Смита
- •4.2.1. Концепция экономического либерализма
- •4.2.2. Теория стоимости
- •4.2.3. Теории доходов и капитала
- •Тема 5. Классическая политическая экономия в постмануфактурный период развития
- •5.1 Разработка экономических проблем в работах представителей классической школы первой половины XIX века
- •5.1.1. Экономическое учение д. Рикардо
- •5.1.2. Экономическое учение ж.Б. Сэя
- •5.1.3. Экономическое учение т. Мальтуса
- •5.2. Завершение классической политической экономии
- •5.2.1. Экономическое учение Дж.С. Милля
- •5.2.2. Экономическое учение к. Маркса
- •Тема 6. Противники классической политической экономии
- •6.1. Концепции экономического романтизма
- •6.1.1. Экономическое учение с. Сисмонди
- •6.1.2. Экономическое учение п. Прудона
- •6.1.3. Историческое значение экономического романтизма
- •6.2. Экономические взгляды социалистов-утопистов
- •6.2.1. Особенности утопического социализма постмануфактурного периода
- •6.2.2. Экономические воззрения р. Оуэна, к. Сен-Симона и ш. Фурье
- •6.2.3. Историческое значение утопического социализма
- •6.3. Социально-историческое направление политической экономии (Немецкая историческая школа)
- •6.3.1. Предпосылки возникновения исторической школы Германии в трудах ее предшественников и родоначальников
- •6.3.2. Методологические особенности немецкой исторической школы
- •1) Учет влияния на экономическое развитие страны социальной среды, в том числе «человеческого фактора»;
- •2) Выявление взаимосвязи и взаимообусловленности экономических и неэкономических факторов и категорий;
- •Тема 7. Маржинализм
- •7.1. «Маржинальная революция» и ее особенности
- •7.1.1. Понятия «маржинализм» и «маржинальная революция»
- •7.1.2. Этапы «маржинальной революции»
- •7.2. Субъективное направление экономической мысли – первый этап «маржинальной революции»
- •7.2.1. Австрийская школа маржинализма (к. Менгер, ф. Визер, е. Бём-Баверк) Экономическое учение к. Менгера
- •Особенности методологии
- •Парадокс а. Смита и шкала к. Менгера
- •В основе ценности — оценка полезности
- •Закон насыщения потребностей
- •Полезности разные, а цены одинаковые
- •Закон выравнивания полезностей
- •Экономические воззрения ф. Визера
- •Теория альтернативных издержек
- •«Окольный» метод и процент
- •Поиск оптимума при ограниченности ресурсов
- •7.2.2 Маржинальные концепции у. Джевонса и л. Вальраса
- •Особенности методологических и теоретических позиций
- •Модель общего экономического равновесия
- •Условия равновесности
- •7.3. Неоклассическое направления экономической мысли - второй этап «маржинальной революции»
- •7.3.1. Экономическое учение а. Маршалла
- •Отрицательный наклон кривой спроса
- •«Два лезвия ножниц»
- •Объем производства
- •Руководство к поведению в практической жизни
- •7.3.2. Экономическое учение Дж. Б. Кларка
- •Теория распределения доходов или факторных цен
- •Взаимозаменяемость факторов
- •Проблема оптимального сочетания факторов
- •Учение о статике и динамике
- •7.3.3. Концепция общего экономического равновесия в. Парето
- •Особенности методологических позиций
- •Критерий достижения равновесия
- •Теория потребительского поведения
- •Критерий общественной полезности
- •«Оптимум Парето»
- •Тема 8. Теории государственного регулирования экономики
- •8.1. Кейнсианство
- •8.1.1. Экономическое учение Дж. М. Кейнса
- •8.1.2. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
- •Особенности неокейнсианства в сша
- •Особенности неокейнсианства во Франции
- •Теории экономического роста
- •Современные оценки идей неокейнсианства
- •8.2. Неолиберализм
- •8.2.1. Концепция социального рыночного хозяйства (Фрайбургская школа)
- •Сущность «социального рыночного хозяйства»
- •В. Ойкен о типах «экономических систем»
- •Роль государства в «социальном рыночном хозяйстве»
- •8.2.2. Чикагская школа монетаризма
- •Возникновение кривой Филлипса
- •Монетарная концепция м. Фридмена
- •Фридменовская концепция «естественной нормы безработицы»
- •Тема 9. Социально-институциональноЕ направлениЕ экономической мысли
- •9.1. Предпосылки зарождения и общие признаки институционализма
- •9.2. Зарождение институционализма (I этап) Социально-психологический (технократический) вариант институциональных исследований
- •Социально-правовой (юридический) институционализм
- •Конъюнктурно-статистический (эмпирико-прогностический) институционализм
- •9.3. Теории институциональной эволюции 1950-1960-х гг.
- •Теория техноструктуры Джона Гэлбрейта
- •Ф. Перру: экономика доминирования
- •Р. Хейлбронер: «Куда мы идем?»
- •9.4. Неоинституционализм
- •Институциональная структура производства Рональда Коуза
- •Эволюционная экономика р. Нельсона и с. Уинтера
- •Теория общественного выбора (Дж. Бьюкенен)
- •Экономическая составляющая в социальной сфере (Гари Беккер)
- •Тема 10. Теории рынка с несовершенной конкуренцией
- •10.1. Теория монополистической конкуренции э Чемберлина
- •10.2. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •Концепция издержек производства и сбыта
- •2. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •Тема 11 эволюция современных доктрин экономической мысли
- •11.1. Концепция неоклассического синтеза
- •11.2. Лауреаты Нобелевской премии по экономике
- •Глава 21. Концепция неоклассического синтеза
- •§ 1. Зарождение концепции «неоклассического синтеза»
- •§ 2. Новые версии концепции «неоклассического синтеза»
- •Глава 22. Олимп современной экономической мысли
- •§ 1. О лауреатах Нобелевской премии по экономике
- •§ 2. Краткий очерк истории экономических доктрин в учебнике «Экономикс» п. Самуэльсона
- •§ 3. «Ветер перемен» п. Самуэльсона
- •Тема 12. Эволюция российской экономической мысли
- •12.1. Российские экономисты- последователи классической политэкономии (первая половина XIX в.) Бутовский а.И. (1814-1890)
- •Вернадский и.В. (1821-1884)
- •12.2. Развитие экономической мысли в России (вторая половина XIX – начало хх в.)
- •Н. Г. Чернышевский: «политическая экономия трудящихся»
- •Аграрный вопрос и другие проблемы
- •А.И. Чупров: анализ теории и прикладных наук
- •Экономисты-народники
- •М. И. Туган-Барановский «Основы политической экономии»
- •Экономические взгляды с.Ю. Витте
- •12.3. Российская экономико-математическая школа
- •Зарождение экономико-математической школы
- •Е. Е. Слуцкий: основы теории потребительского спроса
- •Л. В. Канторович: теория линейного программирования
- •12.4. Развитие марксистской политэкономии в России
- •Эволюция экономических взглядов г. В. Плеханова
- •Экономические проблемы в работах в. И. Ленина
- •Н. И. Бухарин «Экономика переходного периода»
- •12.5. Экономическая мысль России хх столетия
- •Анализ аграрных проблем в трудах а. В. Чаянова
- •Большие циклы конъюнктуры н. Д. Кондратьева
- •Л. Н. Юровский: проблемы равновесия и стабилизации
- •«Тектология» а. А. Богданова
- •Г. А. Фельдман. Первая в истории модель экономического роста
Современные оценки идей неокейнсианства
Из числа неординарных, но во многом обоснованных выводов о современном кейнсианстве примечателен вывод К. Ховарда и Г. Журавлевой, которые пишут так: «Реализация общей теории Дж. Кейнса на практике привела страны Запада к социалистической ориентации. К сожалению, каждая страна сделала это за счет увеличения своего общегосударственного бюджетного дефицита. Дефициты западных стран сейчас огромны. Другой бедой этой политики стала нескончаемая инфляция. Центральная банковская система вынуждена была постоянно увеличивать денежную массу, чтобы удовлетворять ведущие к дефициту потребности правительства, и в результате это вело к инфляции». Впрочем, по Блаугу, эти проблемы являются естественным последствием из того, что «целью кейнсианской экономической теории было усилить настроение в пользу общественных работ, оставив бремя теоретических обоснований тем, кто пытался бы устранить безработицу путем снижения зарплаты».
8.2. Неолиберализм
Неолиберализм возник почти одновременно с кейнсианством в 30-е гг. XX в. как самостоятельная система взглядов на проблему государственного регулирования экономики. Неолиберальная концепция и в теоретических разработках, и в практическом применении основывается на идее приоритета условий для неограниченной свободной конкуренции не вопреки, а благодаря определенному вмешательству государства в экономические процессы.
Если кейнсианство изначальным считает осуществление мер активного государственного вмешательства в экономику, то неолиберализм — относительно пассивного государственного регулирования. По кейнсианским моделям предпочтение отдается совокупности государственных мер по инвестированию различных сфер экономики, расширению объемов правительственных заказов, закупок, ужесточению налоговой политики. Их крайнее проявление приводит, как очевидно из экономической истории, к дефициту государственного бюджета и инфляции.
Неолибералы выступают за либерализацию экономики, использование принципов свободного ценообразования, ведущую роль в экономике частной собственности и негосударственных хозяйственных структур, видя роль регулирования экономики государством в его функциях «ночного сторожа» либо «спортивного судьи». Представители неолиберальной концепции государственного регулирования экономики, памятуя напутствие Л. Эрхарда — «конкуренция везде, где возможно, регулирование — там, где необходимо», — доказали правомерность ограниченного государственного участия в экономических процессах и большего его содействия свободному и стабильному функционированию предпринимателей как условие устранения неравновесия в экономике.
Уже в 30-е гг. для противодействия кейнсианским идеям государственного регулирования экономики, ограничивающим систему свободной конкуренции, в ряде стран были созданы неолиберальные центры по выработке альтернативных мер государственного вмешательства в экономику, которые (меры) способствовали бы возрождению и практическому воплощению идей экономического либерализма. Наиболее крупные центры неолиберализма в Германии, США и Англии получили название соответственно Фрайбургской школы (ее лидеры — В. Ойкен, В. Репке, А. Рюстов, Л. Эрхард и др.), Чикагской школы, которую также называют монетарной школой (ее лидеры — Л. Мизес, М. Фридмен, А. Шварц и др.), Лондонской школы (ее лидеры — Ф. Хайек, Л. Роббинс и др.). Видными представителями неолиберальных идей во Франции явились экономисты Ж. Рюэфф, М. Алле и др.
Предваряя краткую характеристику особенностей школ неолиберальных идей различных стран, следует отметить, что представители неолиберального движения еще в начале 30-х гг. пытались выработать единую научно-практическую платформу. Общие в данной связи принципы неолиберализма были продекларированы в международном масштабе в 1938 г. на конференции в Париже. Этот форум неолибералов ныне называют также «коллоквиумом Липпмана» из-за созвучности одобренных на конференции принципов неолиберализма с положениями изданной в том же году американским экономистом А. Уолтером Липпманом книги под названием «Свободный город». Суть одобренных в Париже общих принципов неолиберального движения сводилась к провозглашению необходимости государственного содействия в возвращении правил свободной конкуренции и обеспечении их выполнения всеми хозяйствующими субъектами. Условие приоритета частной собственности, свободы сделки и свободных рынков могло быть пересмотрено действиями государства лишь в экстремальных случаях (война, стихийное бедствие, катастрофа и т.п.)2.