- •А. М. Клёстер, ю. Н. Ревина немецкоговорящие страны
- •Предисловие
- •1. Lesen Sie den Text I und versuchen Sie, ihn ohne Wцrterbuch zu verstehen
- •3. Erzдhlen Sie anhand der Antworten der Ьbung 2 ьber die geographische Lage der brd.
- •4. Ziehen Sie einen Vergleich zwischen der geographischen Lage der brd und Ihrer Heimat.
- •5. Lesen Sie den Text II, schreiben Sie wichtigste Information auf text II. Bundeslдnder deutschlands
- •6. Geben Sie den Inhalt des Textes II russisch wieder.
- •7. Finden Sie zusätzliche Information über die deutschen Bundesländer und berichten Sie darüber.
- •8. Beschreiben Sie die Tabelle über die deutschen Bundesländer
- •9. Lesen Sie den Text III ьbersetzen Sie ins Russische text III. Politisches system in deutschland
- •Text IV. Grцsste stдdte deutschlands
- •15. Antworten Sie auf die Fragen zum Text IV Teil a
- •16. Ergдnzen Sie die Sдtze
- •17. Stellen Sie Fragen zu diesen Sдtzen:
- •18. Erzдhlen Sie anhand des Textes IV Teil a:
- •19. Antworten Sie auf die Fragen
- •20. Stellen Sie die Fragen zu den Sдtzen
- •21. Belegen Sie anhand der Textstellen, dass Hamburg:
- •23. Ergдnzen Sie die Sдtze
- •24. Belegen Sie anhand der Textstellen, dass Mьnchen:
- •25. Stellen Sie 10 Fragen zum Inhalt des Textes und lassen Sie ihre Studienfreunde diese Fragen beantworten.
- •26. Finden Sie die Sдtze, wo es sich handelt:
- •27. Beantworten Sie Fragen
- •29. Erzдhlen Sie anhand der Gliederung ьber Bremen
- •30. Wollen Sie etwas ьber die deutsche Sprache erfahren? Wenn ja, dann lesen Sie den Text V aufmerksam durch text V. Die deutsche sprache
- •32. Machen Sie sich mit dem sдchsischen Dialekt bekannt. Versuchen Sie ihn zu verstehen
- •33. Lesen und ьbersetzen Sie den Text VI text VI. Das schulsystem der bundesrepublik deutschland
- •Text VII. Hervorragende personen deutschlands
- •42. Lesen Sie den Text VII Teil b noch einmal. Suchen Sie Sдtze heraus, die:
- •43. Erzдhlen Sie anhand der angegebenen Daten ьber das Leben von Friedrich Schiller
- •44. Lesen Sie den Text VII Teil с und erzählen Sie deutsch nach
- •49. Antworten Sie auf die Fragen
- •50. Erzдhlen Sie anhand der angegebenen Daten ьber das Leben Werner von Siemens
- •51. Sprechen Sie ьber einen berьhmen Erfinder Ihres Landes.
- •52. Lesen Sie den Text VIII und erzдhlen Sie ьber die Feste in Deutschland text VIII. Feste und brдuche deutschlands
- •2. Suchen Sie die Sätze, wo es:
- •3. Beantworten Sie Fragen zum Text I
- •4. Bilden Sie Sдtze zum Thema „Цsterreich", gebrauchen Sie folgende Wцrter und Wortverbindungen
- •5. Ьbersetzen Sie schriftlich den Russischen Brief ins Deutsche
- •6. Informieren Sie sich im folgenden Text II über die Städte in Osterreich text II. Grösste städte in österreich
- •7. Beantworten Sie Fragen zum Text II Teil a
- •8. Fragen Sie
- •10. Ьbersetzen sie den Text II Teil b ins Russische.
- •11. Betiteln Sie die Absдtze im Text II Teil b.
- •12. Beschreiben Sie die Bilder des Textes II Teil b, was sehen Sie?
- •13. Beantworten Sie Fragen zum Text II Teil c
- •14. Geben Sie den Inhalt des Textes II Teil d deutsch wieder.
- •15. Finden Sie im Text II Teil d folgende Information:
- •16. Formulieren Sie 5 Fragen zum Inhalt des Textes II Teil e.
- •17. Suchen Sie zusдtzliche Information ьber die цsterreichischen Stдdte Berichten Sie kurz darьber.
- •Text III. Bundeslдnder цsterreichs
- •19. Geben Sie den Inhalt des Textes III mit der Hilfe der Tabelle wieder.
- •20. Lesen Sie folgenden Text IV und erzдhlen Sie den Inhalt des Textes IV auf Russisch nach text IV. Von der sprache der цsterreicher
- •21. Wie sagt man in Österreich:
- •22. Lesen Sie und ьbersetzen Sie den Text V text V. Das bildungswesen цsterreichs
- •Text VI. National – und staatsfeiertage
- •27. Formulieren Sie 5 Fragen zum Inhalt dieses Textes V.
- •29. Lesen Sie den Text VII und ьbersetzen Sie ins Russische text VII. Цsterreichische weltbekannte personen
- •30. Lesen Sie den Text VII Teil a durch und erzдhlen Sie ьber die Цsterreichische Literatur.
- •32. Lesen sie den Text VII Teil a noch einmal. Welche Information enthдlt der Text ьber:
- •33. Erzдhlen Sie anhand des Textes VII Teil a ьber Ingeborg Bachmann.
- •34. Lesen Sie den Text VII Teil b und beantworten Sie die nachstehenden Fragen
- •35. Fragen zum Text VII Teil b
- •36. Erzählen Sie den Text VII Teil b ьber Wolfgang Amadeus Mozart nach.
- •37. Lesen Sie Text VII Teil c und ьbersetzen Sie ins Russische
- •38. Sprechen Sie ьber einen berьhmten Musiker Ihres Landes.
- •39. Beantworten Sie Fragen zum Text VII Teil d
- •40. Lesen Sie den Text VII Teil e und ьbersetzen Sie ins Russische
- •40. Stellen Sie 10-12 Fragen zum Inhalt des Textes III Teil a und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
- •1. Schreiben Sie wichtige Zahlen der Schweiz auf. Bilden Sie vollstдndige Sдtze damit.
- •2. Lesen Sie den Text I. Stellen Sie Fragen zu diesem Text
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text I
- •4. Setzen Sie passende Vokabeln ein
- •5. Bilden Sie Sдtze mit folgenden Wцrtern und Wendungen:
- •Text II. Die schweiz heute
- •8. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •9. Berichtigen Sie folgende Aussagen:
- •10. Bilden Sie Sдtze
- •11. Ergдnzen Sie folgende Sдtze:
- •12. Ьbersetzen Sie ins Russische folgenden Verben. Wiederholen Sie drei Grundformen und bilden Sie damit Beispielsдtze
- •13. Lesen Sie den Text III und geben Sie den Inhalt ьber die schweizerischen Stдdte deutsch wieder text III. Die stдdte der schweiz
- •14. Stellen Sie 10-12 Fragen zum Inhalt des Textes III Teil a und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
- •15. Finden Sie Sätze, wo es sich handelt:
- •16. Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text III Teil b:
- •17. Bilden Sie Beispielsдtze mit den folgenden Verben:
- •18. Finden Sie im Text III Teil c und berichten Sie deutsch folgende Information:
- •19. Schreiben Sie diese Wцrter und Wortverbindungen ab und ьbersetzen sie ins Russische
- •20. Stellen Sie 5-7 Fragen zum Inhalt des Textes III Teil d und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
- •21. Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •Text IV. Bildungswesen in der schweiz
- •27. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text IV
- •29. Stellen Sie die ausfьhrliche Gliederung des Textes IV zusammen.
- •30. Geben Sie den Inhalt des Textes IV deutsch wieder.
- •31. Machen Sie sich mit dem Text V bekannt. Besprechen Sie die Information in Gruppen text V. Hervorragende personen der schweiz
- •Text VI. Schriftsprache und mundart in der deutschsprachigen schweiz
- •36. Erzählen Sie den Text VI deutsch nach.
- •37. Stellen Sie 5–7 Fragen zum Inhalt des Teils a und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
- •38. Lesen Sie den Text VII und schreiben Sie die wichtigste Information ins Heft ab text VII. Feste und brдuche der schweiz
- •39. Finden Sie Sätze im Text VII , wo es sich handelt:
- •40. Ьbersetzen Sie den Text VII ins Russische. Vergleichen Sie Brдuche in der Schweiz und in Russland.
- •41. Machen Sie diesen Test zur Selbstkontrolle und wдhlen Sie die richtige Antwort:
- •1. Lesen Sie folgenden Text I und versuchen Sie, ihn ohne Wцrterbuch zu verstehen
- •2. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text I:
- •3. Berichtigen Sie folgende Aussagen:
- •4. Finden Sie in den Wцrterbьchern die Definitionen der unten angegebenen Begriffe und prдgen Sie diese sich ein
- •5. Informieren Sie sich im Text II ьber die Stдdte des GroЯherzogtums text II. Stдdte in luxemburg
- •6. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text II Teil a:
- •7. Ьbersetzen Sie den Text II Teil b ins Russische.
- •8. Betiteln Sie die Absдtze im Text II Teil b.
- •9. Geben Sie den Inhalt des Textes II Teil c deutsch wieder.
- •10. Stellen Sie 8–10 Fragen zum Inhalt des Textes II und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
- •11. Machen Sie sich mit dem Text III bekannt und geben Sie den Inhalt deutsch wieder text III. Sprachliche situation
- •12. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •13. Lesen Sie den Text IV. Stellen Sie Fragen zu diesem Text text IV. Bildungswesen
- •14. Erzдhlen Sie kurz ьber das Bildungswesen in Luxemburg.
- •15. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text IV:
- •16. Lesen Sie den Text V und ьbersetzen Sie diesen Text ins Russische text V. Staatsaufbau, verwaltung, recht
- •17. Stellen Sie 5–8 Fragen zum Inhalt des Textes II und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
- •18. Lesen Sie den Text VI und versuchen Sie ihn, ohne Wцrterbuch zu verstehen text VI. Feste und brдuche
- •19. Geben Sie den Inhalt des Textes VI russisch wieder.
- •20. Vergleichen Sie die luxemburgischen Feste und Bräuche mit denen in anderen deutschsprachigen Ländern. Was haben sie gemeinsam?
- •1. Lesen Sie den Text I und ьbersetzen Sie ihn ins Russische
- •2. Schreiben Sie aus dem Text I geographische Benennungen ab und finden Sie russische Дquivalente.
- •3. Lesen Sie den Text II und erzдhlen Sie ihn deutsch nach text II. Bevцlkerung
- •4. Finden Sie Sätze im Text VII , wo es sich handelt:
- •5. Machen Sie sich mit dem Text III bekannt und beschreiben Sie nach diesem Muster Staatswappen Ihres Landes text III. Staatswappen liechtensteins
- •6. Lesen Sie den Text IV und geben Sie den Inhalt des Textes IV wieder text IV. Staatsaufbau und verwaltungsgliederung
- •8. Lesen Sie und ьbersetzen Sie den Text V text V. Wirtschaft
- •9. Stellen Sie 8–10 Fragen zum Inhalt des Textes V und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
- •10. Ergдnzen Sie folgende Sдtze:
- •11. Lesen Sie den Text VI und erzдhlen Sie ihn deutsch nach text VI. Geschichte
- •12. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text VI:
- •13. Lesen Sie den Text VII und ьbersetzen Sie ihn ins Russische text VII. Stдdte und sehenswьrdigkeiten
- •14. Geben Sie den Inhalt des Textes VII deutsch wieder.
- •15. Berichtigen Sie folgende Aussagen:
- •16. Beantworten Sie folgende Fragen zu den Kapiteln IV und V
- •Inhaltsverzeichnis
9. Stellen Sie 8–10 Fragen zum Inhalt des Textes V und lassen Sie Ihre Studienfreunde auf die Fragen antworten.
10. Ergдnzen Sie folgende Sдtze:
a) In Liechtenstein verarbeitet man ….
b) In der Landwirtschaft beschдftigen sich ….
c) Die Hauptzweige Liechtensteins sind ….
d) Man profitiert in Liechtenstein vom ….
e) Zwei wichtige Geldquellen sind ….
f) Zur Entwicklung des Tourismus spielen groЯe Rolle ….
11. Lesen Sie den Text VI und erzдhlen Sie ihn deutsch nach text VI. Geschichte
Das Reichsfьrstentum Liechtenstein entstand im XVIII. Jh., als der цsterreichische Fьrst Hans-Adam von Liechtenstein die Reichsherrschaften Vaduz und Schellenberg am Rande des Habsburgischen Kaiserreichs in seinen Besitz brachte und sie 1719 zu einem Fьrstentum vereinigte. Kaiser Karl VI. erhob es zum unabhдngigen Reichsfьrstentum Liechtenstein. 1799 wurde das Land von den napoleonischen Truppen besetzt. 1806–1814 gehцrte Liechtenstein zum von Napoleon etablierten Rheinbund; 1815–1866 war es Mitglied des Deutschen Bundes. Nach dessen Auflцsung 1866 wurde der kleine Staat wieder selbstдndig. Bis 1918 war das Fьrstentum mit Цsterreich wirtschaftlich und politisch verbunden und wurde von Цsterreich nach auЯen vertreten. Nach dem Zerfall der Habsburger-Monarchie kam es zum Anschluss an die Schweiz, mit der Liechtenstein eine Wдhrungs- und Zollunion einging. 1938–1984 regierte Fьrst Franz Joseph II. 1984 wurden die Amtsgeschдfte dem Erbprinzen Hans Adam ьbertragen, der nach dem Tode seines Vaters 1989 als Hans Adam II. den Thron bestieg. Um den verstдrkten Zuzug der Auslдnder und die Ьberfremdung des Landes zu verhindern, hatte die Regierung 1971 die Auslдnderquote auf ein Drittel der Landesbevцlkerung festgesetzt. 1978 trat Liechtenstein dem Europarat bei: 1990 wurde es Mitglied der UN.
12. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text VI:
a) Wer grьndete das Reichsfьrstentum Liechtenstein?
b) Wann wurde das Land von den napoleonischen Truppen besetzt?
c) Wozu setzte die Regierung die Auslдnderquote fest?
d) Wann trat Liechtenstein in die EU?
13. Lesen Sie den Text VII und ьbersetzen Sie ihn ins Russische text VII. Stдdte und sehenswьrdigkeiten
Teil A. Vaduz
Die Hauptstadt des Fьrstentums, liegt am Rand der Alpenrheinebene. 455–576 m ьber dem Meeresspiegel. Es zдhlt circa 5000 Einwohner.
Vaduz ist politisch-administratives Zentrum des Landes und ein wichtiger Industriestandort: hier werden Textilien. Maschinenteile und Apparate produziert. AuЯerdem spielt die Hauptstadt eine groЯe Rolle als Finanz- und Fremdenverkehrszentrum. Das Leben der Stadt konzentriert sich auf ihre HauptstraЯe. Dort befinden sich Verwaltungsbehцrden, Banken, Hotels und Museen.
Schloss Vaduz, Liechtenstein
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Die Geschichte von Vaduz reicht bis in das Jahr 1170 zurьck, als es zum ersten Mal schriftlich erwдhnt wurde. 1342 wurde Vaduz zur Hauptstadt der gleichnamigen Grafschaft und 1396 erlangte es die Reichsunmittelbarkeit. Das Schloss Vaduz. Mitte des XIV. Jh. erbaut und 1499 zerstцrt, wurde 1905–1912 wiederhergestellt und dient seit 1939 als Residenz des Landesfьrsten. |
Die Rдume des Schlosses, der mittelalterliche Bergfried (Hauptturm) sowie die Schlosskapelle (XII. Jh.) mit ihrem spдtgotischen Flьgelaltar haben einen hohen historischen und kьnstlerischen Wert. Die Eckbastionen dieser mдchtigen Burg stammen aus dem XVI. Jh. Die Stadt Vaduz hat ihren Gдsten interessante Museen zu bieten. Besonders viele Besucher lockt die Fьrstliche Gemдldegalerie, in der Meisterwerke von Rubens, Rembrandt. van Dyck, Breugel, Botticelli und Chardin beherbergt sind. Das Liechtensteinische Kunsthaus ist im Besitz einer bemerkenswerten Sammlung moderner Graphik. Das Postmuseum erzдhlt ьber die Geschichte der Briefmarke und wird von Briefmarkensammlern aus aller Welt gern besucht. Das Liechtensteinische Landesmuseum macht die Gдste mit der Geschichte des Fьrstentums vertraut. Es zeigt Kunstgegenstдnde, historische Dokumente, Waffen und Funde aus archдologischen Ausgrabungen. Bronzene und goldene Schmucksachen gehцrten den keltischen Stдmmen, die den Rheintal im Altertum besiedelten; rцmische Mьnzen wurden hierher von den Legionen des Kaisers August gebracht: Schwerter und Lanzen waren die Waffen der Alemannen, die die Rцmer im III. Jh. nach Christi aus dieser Gegend verdrдngten.
Teil B. Balzers
Balzers ist ein bedeutendes Industriezentrum, der Sitz der gleichnamigen Firma. 1993 zдhlte es 3835 Einwohner. Die Industriebetriebe der Stadt liefern hochleistungsfдhige Vakuumpumpen, optische Gerдte sowie Ausrьstung fьr den Bedarf der Kernphysik. Auf einer malerischen Anhцhe in der Nдhe von Balzers erhebt sich das mittelalterliche Schloss Gutenberg (XIII. Jh.). |
Burg Gutenberg in Balzers
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Im Stadtbild von Balzers finden sich nebeneinander alte Bьrgerhдuser, Scheunen und moderne Werkanlagen.
Teil C. Schaan
Diese Stadt zдhlte 1993 5083 Einwohner.
Bahnhof Schaan-Vaduz |
Das Stдdtchen ist dadurch bekannt, dass hier erstklassige kьnstliche Zдhne hergestellt werden, die sich nur sehr reiche Leute (bekannte Politiker, Filmstars, Sдnger. Millionдre und Milliardдre) leisten kцnnen. In Schaan befindet sich das «Theater am Kirchplatz», in dem Konzerte und Theaterauffьhrungen veranstaltet werden. Es sind auch die Stдdte Triesen (3696 Einwohner), Mauren (2926 Einwohner) und Triesenberg (2372 Einwohner) zu erwдhnen. |
Texterlдuterungen:
das Fremdenverkehrszentrum – центр туризма
die Grafschaft – графство
die Reichsunmittelbarkeit – государственная независимость
der Fund – находка
die Schmucksache – украшение, драгоценности
die Münze – монеты
die Vakuumpumpe – вакуумный насос
die Kernphysik – ядерная физика.