- •Організаційні питання вивчення дисципліни
- •Кількість годин за навчальним планом та графіком вивчення т і мфв для студентів іі курсу
- •Розподіл балів за видами контролю
- •Теорія і методика фізичного виховання як наукова і навчальна дисципліна
- •Питання до семінару
- •Література
- •Загальна характеристика національної системи фізичного виховання
- •Питання до семінару
- •Література
- •Педагогічні дослідження в фізичному вихованні
- •Питання до семінару №3
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Питання до семінару №4
- •Засоби фізичного виховання
- •Література
- •Принципи навчання у фізичному вихованні
- •Питання до семінару
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Методи навчання
- •Література
- •Особливості навчання у фізичному вихованні
- •Фізичні якості спортсмена
- •Питання до семінару 10
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання
- •Література
- •Рухові вміння та навички
- •Питання до семінару
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Структура процесу навчання рухових дій
- •Питання до семінару
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Форми організації занять фізичною культурою
- •Література
- •Тестові та творчі завдання
- •1. Тестове завдання
- •2. Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •2. Творче завдання
- •1. Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •Структура рухової здібності координація
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •2. Творче завдання
- •І ндивідуальні типологічні особливості внд Різні дидактичні умови діяльності
- •1. Тестове завдання
- •Питання до іспиту
- •Характеристика першоджерел (3 питання)
Література
Основна:
Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания : [учебник] / Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Вяткина. – М.: Просвещение, 1990. – 287 с.
Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании : [пособие для студ, аспирантов и преподавателей инст-тов физ. культ.] / Б.А. Ашмарин. – М. : ФиС, 1978. – 222 с.
Теория и методика физического воспитания : учебник для вузов в 2 т. / под ред. Т.Ю. Круцевич. – К. : Олимпийская литература, 2003. – 816 с.
Матвеев Л. П. Теория и методика физического воспитания / Л. П. Матвеев, А. Д. Новиков. – М. : Физкультура и спорт, 1976. – Т. 1. – 302 с.
Матвєєв Л.П., Холодова Ж.Н. Введение в теорию физической культуры (обучающая программа). –М.: ФиС, 1984.
Шиян Б. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина І. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001. – 272 с.
Арефьєв В.Г. Основи теорії та методики фізичного виховання. – К.: Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова, 2010. – 268 с.
Худолій О. М. Загальні основи теорії та методики фізичного виховання: навч. посібни / О. М. Худолей. – Харків : „ОВС”, 2007. – 406 с.
Додаткова:
Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем / Анохин П. К. – М. : Медицина, 1975. – 446 с.
Берг А.И. и др. Управление, информация, интелект. – М.: Мысль, 1976.
Браснавец М.Е., Гуревич Т.Ф. Кибернетика. – К.: Вища школа, 1977.
Голубев А.Д. Формула красоты. Очерки о культуре человеческого тела. – М.: «Советская Россия», 1968
Лесгафт П.Ф. Избранные труды /[Сост. И.Н. Решетень]. – М.: ФиС., 1987. – 358 с.
Лин-Бей, А.А. Беляев Взаимосвязь теории и практики в подготовке будущего специалиста // Теория и практика физической культуры, 2003. – №9. – С.11
Наталов Г.Г. Интеграция науки о физической культуре // Теория и практика физической культуры, 2002. – №8. – С.5-8
Неминущий Г.П. О современной системе теоретических дисциплин по физической культуре // Теория и практика физической культуры, 2004. – №10. – С.15
Николаев Ю.М. Физическая культура и основные сферы жизнедеятельности человека и общества в контексте социокультурного анализа. // Теория и практика физической культуры, 2003. – № 8. – С.2-10.
Петровский В. В. Кибернетика и спорт / В. В. Петровский. – К. : Здоровье, 1973. – 110 с.
Пилоян Р.А. Историография науки о спорте // Теория и практика физической культуры, 2004. – № 7. – С.17.
Платонов В. Н. Адаптация в спорте / В. Н. Платонов. – К.: Здоров’я, 1988. – 215 с.
Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В. Н. Платонов. – К. : Олимпийская литература, 1997.– 584 с.
Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта. – М.: ФиС., 1974.
Семінар № 2
Загальна характеристика національної системи фізичного виховання
Методичні рекомендації
Для характеристики фізичного виховання як соціальної системи слід використати матеріали з історії фізичної культури, підручників з ТіМФВ: за редакцією Т.Ю. Круцевич; О.М. Худолія; Б. Шияна та підручника з управління фізичним рухом.
Особливо слід акцентувати увагу на методологічних основах національної системи фізичного виховання. Показати роль провідних вчених у формуванні систем фізичного виховання.
Під час розгляду програмово-директивних документів з розвитку та функціонування національної системи фізичного виховання України потрібно ґрунтовно розібратись в призначенні цих документів, причинах їх виникнення та актуальності функціонування.
Провідні поняття теми: фізичне виховання, національна система фізичного виховання (НСФВ), мета НСФВ, завдання НСФВ, принципи НСФВ, основи НСФВ (науково-методичні, програмово-нормативні, організаційні, правові).