Педагогічні дослідження в фізичному вихованні

Методичні рекомендації

Під час розгляду даної теми слід визначити різницю між наукою і псевдонаукою. Акцентувати увагу на порядності, моральній чистоті, етиці вчених (компіляція, плагіат).

Визначити вимоги до вибору теми, доцільності методик дослідження.

Звернути увагу на інтенсивний розвиток науки в галузі фізичного виховання і спорту, джерела прогресу науки, результати впровадження, соціальний запит.

Навести приклад сучасних наук (кібернетика, логістика, менеджмент, маркетинг), наук, які взаємно проникають, біофізика, біоніка, психофізіологія, психобіомеханіка, біологічна кібернетика та інші).

Під час розгляду технологій проведення педагогічних досліджень та оформлення наукових праць слід чітко розглянути сутність понять: проблемна ситуація, проблемна тема, об’єкт дослідження, предмет дослідження, робоча гіпотеза (описова, пояснювальна), мета дослідження, аналіз, синтез, теоретичний аналіз і узагальнення, педагогічне спостереження, педагогічний експеримент, а також на прикладі вимог ВАК до оформлення дисертацій показати основні вимоги, які затверджені вченою радою факультету до курсових, бакалаврських та дипломних робіт.

Провідні поняття теми: наука, методи дослідження, експеримент, педагогічне спостереження, гіпотеза, об’єкт дослідження, предмет дослідження, мета, статистика, методики дослідження.

Питання до семінару №3

1. Наука - виробнича сила суспільства.

2. Основні проблеми науки в фізичному вихованні.

3. Структура праці студента по написанню курсової роботи.

4. Класифікація методів дослідження у фізичному вихованні.

5. Статистична обробка результатів досліджень.

6. Аналіз та синтез наукової інформації.

Реферати

1. Система інструментальних методик дослідження для науково-педагогічного контролю за тренованістю спортсменів.

2. Електротензодинамографія як метод дослідження рухових реакцій.

3. Науково-технічна революція, фізична культура, здоров'я.

4. Механіка, математика, кібернетика в професії вчителя фізкультури.

Завдання на самостійне опрацювання

1. Підібрати методики дослідження в вашому виді спорту: технічної підготовленості, функціональних властивостей, координаційних властивостей спортсменів.

2. Опрацювати та законспектувати:

• Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – М. : ФиС, 1978. – 152 с.

• Масальгин М.А. Математико-статистические методы в спорте. – М. : ФИС, 1974.

• Начинская С.В. Основы спортивной статистики: Учебное пособие для институтов физической культуры. – К. : Вища школа, 1987. – 190 с.

Теми повідомлень

1. Біомеханічні характеристики рухів людини, як база для біомеханічного аналізу.

2. Призначення методів контролю в фізичному вихованні та спорті.

Контрольні питання

1. Які вам відомі методи досліджень в фізичному вихованні?

2. Яка різниця між якісними і кількісним аналізом?

3. Навіщо використовується математична обробка матеріалів дослідження?

4. Які методи математичної статистики вам відомі?

5. Характеристика обґрунтування теми курсової роботи.

6. Що таке робоча гіпотеза?

7. Що являється предметом та об’єктом дослідження?

8. Поясніть доцільність використання методів математичної статистики в дослідженнях у галузі фізичного виховання.