Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Управление персоналом Павелко(ОБРАЗЕЦ).doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
26.11.2019
Размер:
1.13 Mб
Скачать

Балльная структура оценки:

расчет «веса» видов работы студента по дисциплине

Типовые критериальные позиции

min-max балл

бонус преподавателя

Посещение лекции

0-1

-

Ведение конспектов по дисциплине (опорный конспект)

1-5

3

Составление Интернет-обзоров по теме изучения с комментариями

5-10

10

Конспектирование первоисточников

10-15

5

Выполнение и защита реферата (не более 2-х)

10-15

5

Выполнение и защита творческой научно-исследовательской работы (эссе) по дисциплине

25-50

20

Активное участие в обсуждении актуальных вопросов и коллективной дискуссии на занятии

5-10

-

Умение вести дискуссию

5-10

5

Правильный ответ на проблемный вопрос преподавателя

5-10

-

Выступление со специальным вопросом, письменный ответ на семинаре

10-20

-

Активная работа на занятии, выступление с дополнениями

5-10

5

Подготовка и выступление с докладами

15-20

5

Решение практических задач и самостоятельное формулирование выводов по темам изучения

5-15

5

Составление глоссариев по дисциплине с использованием зарубежных и отечественных справочно-энциклопедических изданий

25-40

10

Оформление наглядных пособий по темам изучения дисциплины

20-30

20

Ответы на вопросы в форуме

5-10

5

Решение задачи (case-study)

5-10

5

Текущий контроль знаний, выполнение контрольной работы

15-20

5

Внутрисеместровая аттестационная работа

25-30

10

Итоговый тест, итоговая письменная работа

35-50

10

Опрос:

0-10

выдающийся ответ

10

5+

очень хороший ответ

8

5

хороший ответ

6

4

достаточно удовлетворительный ответ

4

3+

отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

3

3

данная оценка, означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа

2

2+

неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, обоснование для отчисления)

0

-