- •Програма виробничої практики у психологічній службі
- •Пояснювальна записка
- •1. Організація і керівництво практикою
- •2. Перелік звітної документації та вимоги щодо її оформлення
- •3. Атестація студентів
- •3.1 Критерії оцінювання рівня теоретичної готовності до виконання завдань практики
- •3.2. Критерії оцінювання якості виконання практичних завдань за програмою практики з модуля «Психологічна служба»
- •3.3. Критерії оцінювання якості виконання практичних завдань за програмою практики з модуля «Геронтопсихологія»:
- •3.4. Критерії оцінювання рівня відповідності звітної документації вимогам програми, захист результатів практики з модуля « Психологічна служба»
- •3.5. Критерії оцінювання рівня відповідності звітної документації вимогам програми, захист результатів практики з модуля «Геронтопсихологія»
- •Шкала оцінювання
- •4. Структура практики
- •4.1 Вивчення психологічних особливостей міжособистісних стосунків в учнівському колективі
- •Мета завдання:
- •Зміст завдань:
- •Методичні поради
- •Вимоги до соціометричного опитування:
- •Процедура соціометричного опитування
- •Зразок соціометричної картки:
- •Умови організації соціометричного дослідження
- •Обробка результатів соціометричного опитування.
- •Форми зображення міжособистісних стосунків між членами групи за допомогою соціограми
- •Визначення соціометричних індексів.
- •Перелік звітної документації
- •Література
- •Вивчення міжособистісних відносин учні в сім'ї
- •Методичні поради
- •Перелік звітної документації:
- •4.3. Планування та облік діяльності практичного психолога
- •Перелік звітної документації:
- •4.4. Вивчення досвіду роботи психологічної служби школи
- •Перелік звітної документації:
- •4.5. Організації просвітницької та профілактичної діяльності шкільної психологічної служби
- •Перелік звітної документації
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •4.6.Вивчення досвіду роботи психологічної служби територіального центру соціального обслуговування
- •Перелік звітної документації
- •Література
- •4.7. Технологічні аспекти роботи психолога у територіальному центрі соціального обслуговування
- •План роботи психолога
- •План роботи психолога
- •Графік роботи практичного психолога
- •Журнал обліку надання послуг психологом
- •Журнал особистого прийому громадян
- •Журнал обліку надання психологічних консультацій по телефону
- •Журнал обліку надання психологічних консультацій на виїзному прийомі
- •Перелік звітної документації:
- •Література
- •4.8. Вивчення особливостей соціальної адаптації та спілкування осіб похилого віку
- •Методичні поради структуроване інтерв’ю
- •Методика діагностики соціально-психологічної адаптації (к.Роджерс, р. Даймонд)
- •Тест-опитувальник соціальної адаптивності (о.П. Саннікова, о.В. Кузнєцова)
- •Методика вияву комунікативних і організаторських схильностей в.В. Синявського і б.О. Федоришина (кос-2)
- •Методика діагностики рівня суб’єктивного відчуття самотності д. Рассела, м. Фергюсона
- •Методика діагностики рівня емпатійних здібностей в.В. Бойка
- •Методика діагностики схильності особистості до конфліктної поведінки к. Томаса (в адаптації н.В. Гришиної)
- •Література
- •Додатки структуроване інтерв’ю
- •Методика діагностики соціально-психологічної адаптації (к.Роджерс, р. Даймонд)
- •Обробка даних
- •Показники спа
- •Тест-опитувальник соціальної адаптивності (о.П. Саннікова, о.В. Кузнєцова)
- •Шкала I
- •Шкала II
- •Шкала III
- •Шкала IV
- •Шкала V
- •Шкала VI
- •Шкала VII
- •Шкала VIII
- •«Ключ» до тесту-опитувальника
- •Тестові норми опитувальника, отримані у результаті
- •Інтерпретація тестових даних
- •Шкала шосс (широта охоплення сигналів соціуму)
- •Шкала лисс (легкість розуміння і ієрархізації сигналів соціуму)
- •Шкала тосо (точність орієнтації в соціальних очікуваннях)
- •Шкала уэп (стійкість емоційного переживання)
- •Шкала ги (готовність змінюватися)
- •Шкала гпн (готовність до здійснення конструктивних дій, спрямованих на подолання невдач)
- •Шкала гдц (готовність до здійснення дій, спрямованих на досягнення мети)
- •Методика вияву комунікативних і організаторських схильностей в.В. Синявського і б.О. Федоришина (кос-2)
- •Методика діагностики рівня суб’єктивного відчуття самотності д. Рассела, м. Фергюсона
- •Обробка результатів
- •Методика діагностики рівня емпатійних здібностей в.В. Бойка
- •Методика діагностики схильності особистості до конфліктної поведінки к. Томаса (в адаптації н.В. Гришиної)
Перелік звітної документації
1. Звіт про результати вивчення досвіду роботи психологічної служби територіального центру.
У звіті розкрити особливості організації психодіагностичної, психокорекційної, просвітницької роботи психологічної територіального центру. Надати опис структури, прийомів та засобів психокорекційного заняття, проведеного психологом.
2. Звіт про результати завдань, виконаних під керівництвом психолога.
3. Розширений план бесіди (лекції) для осіб похилого віку. Тема має стосуватися таких особливостей:
Особливості спілкування з чоловіком/дружиною.
Особливості спілкування з дітьми та онуками.
Психологічні проблеми самотності у пізньому віці.
Пошук смислу життя у пізньому віці.
Розвиток пізнавальних здібностей у старості.
Взаємозв’язок фізичного та психологічного стану у старості.
Психологічні особливості адаптації до втрат у старості.
Інші теми узгоджуються із керівником.
Література
Основи практичної психології / В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чєпелєва та ін.: Підручник. – 3-тє вид., стереотип. – К.: Либідь, 2006.
Практичному психологу навчального закладу: організація роботи, документація / за ред. В.Г.Панка; упоряд.: Н.В.Лунченко, Т.Ш.Червонна. – К.: Шк. світ, 2009.
Науково-методичні засади діяльності психологічної служби / За ред. В.Г.Панка, І.І.Цушка: Навчально-методичний посібник: У 2 т. – К.: Ніка-Центр, 2005.
Збірник нормативно-правових документів психологічної служби та ПМПК системи освіти України / Упоряд. В.Г.Панок, І.І.Цушко, А.Г.Обухівьска. – К.: Шкільний світ, 2008.
4.7. Технологічні аспекти роботи психолога у територіальному центрі соціального обслуговування
Мета: сформувати навички планування роботи психолога у територіальному центрі соціального обслуговування.
Зміст завдання № 1
Скласти план роботи практичного психолога територіального центру соціального обслуговування (надання соціальних послуг).
План роботи психолога
(назва закладу)
(прізвище, ім’я, по-батькові)
на 20__/__ рік
№ з/п |
Зміст роботи з людьми похилого віку, інвалідами, старшими 18 років |
Термін проведення |
Де і з ким проводиться |
1 |
Психодіагностична робота |
|
|
2 |
Консультаційна робота |
|
|
3 |
Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота |
|
|
4 |
Психологічна просвіта |
|
|
5 |
Навчальна діяльність |
|
|
6 |
Організаційно-методична робота |
|
|
7 |
Зв’язки з громадськістю |
|
|
План роботи психолога
(назва закладу)
(прізвище, ім’я, по-батькові)
за_________________місяць 20_____ року
№ з/п |
Зміст роботи з людьми похилого віку, медпрацівниками, старшими 18 років, |
Термін проведення |
Де і з ким проводиться |
Норми часу |
1 |
Психодіагностична робота |
|
|
|
2 |
Консультаційна робота |
|
|
|
3 |
Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота |
|
|
|
4 |
Психологічна просвіта |
|
|
|
5 |
Навчальна діяльність |
|
|
|
6 |
Організаційно-методична робота |
|
|
|
7 |
Зв’язки з громадськістю |
|
|
|
Зміст завдання № 2
Скласти графік роботи практичного психолога.