3.2. Критерії оцінювання якості виконання практичних завдань за програмою практики з модуля «Психологічна служба»

Оцінка “5 балів” передбачає систематизовані та глибокі знання студентом змісту основних напрямків роботи практичного психолога в психологічній службі, уміння застосовувати набуті знання на практиці; точність формулювань та логічність викладення результатів практичної роботи з посиланням на першоджерела, теоретичні концепції; самостійність мислення та творче ставлення до завдань, сформованість психологічної культури.

Оцінка “4 бали” виставляється студентові, який продемонстрував знання основного змісту роботи практичного психолога в психологічній службі; сформованість умінь та навичок практичної роботи; здатність аргументовано, чітко та логічно викладати результати практичної роботи, належний рівень психологічної культури. При цьому допускаються несуттєві помилки.

Оцінка “3 бали” означає, що студент засвоїв на задовільному рівні зміст роботи практичного психолога в психологічній, припускався значних помилок при організації та проведенні практичній роботи.

Оцінка “2 бали” ставиться у тому випадку, коли студент не впорався зі значної частиною практичних завдань.

Оцінка “1 бал” ставиться у випадку невиконання студентом практичних завдань, припущенні принципових помилок; нездатності пов’язувати теорію із практикою.

Таким чином, виконання завдання з модуля « Психологічна служба» в межах від 0 до 5 балів. Отримані студентом оцінки додаються та діляться на (14/4), внаслідок чого отримується системний бал. За наведеною нижче шкалою системна оцінка переводиться в 40 рейтингових балів.

1,1 = 1	2,1 = 11	3,1 = 21	4,1 = 31
1,2 = 2	2,2 = 12	3,2 = 22	4,2 = 32
1,3 = 3	2,3 = 13	3,3 = 23	4,3 = 33
1,4 = 4	2,4 = 14	3,4 = 24	4,4 = 34
1,5 = 5	2,5 = 15	3,5 = 25	4,5 = 35
1,6 = 6	2,6 = 16	3,6 = 26	4,6 = 36
1,7 = 7	2,7 = 17	3,7 = 27	4,7 = 37
1,8 = 8	2,8 = 18	3,8 = 28	4,8 = 38
1,9 = 9	2,9 = 19	3,9 = 29	4,9 = 39
2,0 = 10	3,0 = 20	4,0 = 30	5,0 = 40

3.3. Критерії оцінювання якості виконання практичних завдань за програмою практики з модуля «Геронтопсихологія»:

Оцінка “5 балів” передбачає систематизовані та глибокі знання студентом особливостей психічного розвитку на етапі пізньої зрілості; точність формулювань та логічність викладення навчального матеріалу з посиланням на першоджерела, теоретичні концепції; сформованість умінь та навичок дослідження особистісних утворень людини похилого віку; самостійність мислення; сформованість психологічної культури

Оцінка “4 бали” виставляється студентові, який продемонстрував знання з психології пізньої дорослості, навички дослідження особливостей соціально-психологічних складових особистості людей похилого віку, здатність аргументовано, чітко та логічно викладати результати емпіричного дослідження. При цьому допускаються несуттєві помилки.

Оцінка “3 бали” означає, що студент засвоїв на задовільному рівні навчальний матеріал із психології пізньої дорослості , припускався значних помилок при організації та проведенні емпіричного дослідження; продемонстрував репродуктивне мислення під час аналізу, інтерпретації та узагальненні даних з нечіткістю формулювань і припущенням значних помилок.

Оцінка “2 бали” ставиться у тому випадку, коли студент не впорався зі значної частиною дослідницького завдання; не міг самостійно здійснити аналіз, інтерпретацію та узагальнення емпіричних даних.

Оцінка “1 бал” ставиться у випадку невиконання студентом дослідницького завдання, припущенні принципових помилок; нездатності пов’язувати теорію із практикою.

Таким чином, кожен завдання ( протоколи дослідження та аналітичний звіт) оцінюється в межах від 0 до 5 балів. Отримані студентом оцінки додаються та діляться на 4, внаслідок чого отримується системний бал. За наведеною нижче шкалою системна оцінка переводиться в 40 рейтингових балів:

1,1 = 1	2,1 = 11	3,1 = 21	4,1 = 31
1,2 = 2	2,2 = 12	3,2 = 22	4,2 = 32
1,3 = 3	2,3 = 13	3,3 = 23	4,3 = 33
1,4 = 4	2,4 = 14	3,4 = 24	4,4 = 34
1,5 = 5	2,5 = 15	3,5 = 25	4,5 = 35
1,6 = 6	2,6 = 16	3,6 = 26	4,6 = 36
1,7 = 7	2,7 = 17	3,7 = 27	4,7 = 37
1,8 = 8	2,8 = 18	3,8 = 28	4,8 = 38
1,9 = 9	2,9 = 19	3,9 = 29	4,9 = 39
2,0 = 10	3,0 = 20	4,0 = 30	5,0 = 40