- •1. Пояснительнаязаписка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины.
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисцилины
- •1.3. Структура деятельности студента
- •1.4. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •2. Организационно-методический план
- •3. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Дидактические единицы гос впо по дисциплине мпря (специальная)
- •4.2. Содержание подготовки специалиста (код 050708) по государственному образовательному стандарту впо второго поколения (2005г.)
- •4.4. Содержание теоретических разделов дисциплины
- •I. Специальная методика преподавания русского языка как наука
- •II. Обучение произношению
- •III. Методика обучения грамоте
- •Iy.Методика чтения
- •VI. Основы методики изучения курса «Фонетика, графика и грамматика»
- •4.5. Содержание практических и лабораторных разделов дисциплины
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 6.
- •Раздел 6.
- •4. 6. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Перечень контрольных заданий для самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы и задания для контрольных работ
- •Примерный перечень вопросов к зачеТам и экзамеНам Вопросы к зачету y семестр.
- •Вопросы к зачету yiii семестр.
- •Вопросы к экзамену yi семестр
- •Вопросы к экзамену yii семестр
- •Примерные вопросы к итоговому экзамену iy семестр
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •5.2Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5.3. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •6. Методические рекомендации
- •6.1. Методические указания по организации изучения дисциплины студентами
- •6.2. Методические рекомендации (материалы) по организации изучения дисциплины для преподавателя
2. Организационно-методический план
очная форма обучения
срок обучения 5 лет
Вид учебной работы |
Всего часов |
№ семестров (по учебному плану) | |||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | ||
I. Аудиторная: |
148 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции |
98 |
|
|
|
|
24 |
18 |
14 |
12 |
14 |
|
семинары и практические занятия |
42 |
|
|
|
|
12 |
8 |
12 |
12 |
12 |
|
…лабораторные работы |
10 |
|
|
|
|
|
2 |
4 |
2 |
2 |
|
ИТОГО: |
148 |
|
|
|
|
36 |
28 |
30 |
26 |
28 |
|
II. Внеаудиторная: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
курсовые проекты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
курсовые работы |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
рефераты |
18 |
|
|
|
|
3 |
3 |
2 |
4 |
4 |
|
расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контрольные работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
домашние контрольные работы |
12 |
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
самоподготовка: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельное изучение разделов |
32 |
|
|
|
|
7 |
5 |
5 |
6 |
7 |
|
проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий |
18 |
|
|
|
|
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и др. |
36 |
|
|
|
|
7 |
7 |
5 |
7 |
8 |
|
… подготовка к экзамену, зачету |
36 |
|
|
|
|
|
10 |
|
10 |
16 |
|
другие виды внеаудиторной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
152 |
|
|
|
|
22 |
30 |
24 |
34 |
42 |
|
III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет) |
|
|
|
|
|
зачет |
экзамен |
экзамен |
зачет |
экзамен |
|
Общая трудоемкость дисциплины: |
300 |
|
|
|
|
58 |
58 |
54 |
60 |
70 |
|