35. Феномены профессионального взаимодействия психолога с клиентом

Важн фактор, опред-щий эф-ть психол консул-ния –кач-во отнош м/у пс-гом и клиентом. Отнош м/у пс-гом и кл-то зав-ят от теорет ориентаций пс-га. 1и пс-ги, придерж-ся мед модели, выступают как врачи, лечащие больных. 2ие –воспит, перевоспитывают, корректируют дефекты (адлеровская) 3и философско-антропологич позиция (экзистенц пс). 4 формируют желательное повед-е навыки (бихев). Рабочий альянс –достаточно рациональное отнош-е м/у аналитиком и кл-том, позволяющие сотруд-ть в аналитич сит-ции. Концепция рабочего альянса относится к такому сотруд-ву м/у пс-гом и кл-том, кот сохран-ся, несмотря на возник-е сильных и негативных эмоций в ходе терапий. Псаналитик сохраняет позицию объектив-го наблюдения, являясь искл-но субъектом проф деят-ти, а реальн личн-ть псаналитика представ-на лишь его опытом. Он дб молчаливым, чтобы обеспечить чистый экран, на кот клиент мог бы проецировать свой перенос. Задача кон-та – с первой встречи задуматься о том, какой тип отношений больше подходит данному кл-ту. Что повз-т кл-ту измениться – поддержив-щие или аторитарн отнош-ния? Какова оптим психол дистанция м/у пс и кл? Отнош-ния м/у пс и кл-том проходят несколько стадий: на начальной наиболее важно установить такие отнош, кот позоволяют кл-ту чув-ть себя в безопаст-ти. Устан-ся границы отношений, запис-ся контракт, опред цели и задачи. Рабочая связана с поиском альтернативн путей, способов бытия кл-та, установление отношений близости, привяз-сти, доверия. Завершающая ассимиляция нового опыта и перенесение его в реальную жизнь кл-та. Перенос –неадекватное переживание чув-в, влеений, фантазий, возникших в прошлом в отнош-ниях со значимыми людьми (родителями), при актуальном межличностном вз-действии с пс-гом. Введен Фрейдом. При П происходит перенесение чув-в, влечений, отношений с объектами из там и тогда в здесь и теперь. Черты П: 1.П –искажение реальн-сти в том смысле, что кл-т представляет кон-та в ложном свете, т.е. приписывает ему черты, св-ные др людям в др обстоятельствах и времени. 2.если условия не меняются, пстерапевт работа стан-ся невозм-ой. Кон-нт м попасть в ловушку: кл не доволен –кон-т говорит о негативном переносе; или полож связь от кл-та – пс-г считает, тот удовлетворен. Т.о. П из важного инструмента м превратиться в объект манипулирования со стороны пс-га. 3.Возникновению переноса содействует нейтральность (опред-ся беспристным повед-нием кон-та и отсутств с его стороны навязывания кл-ту своих ценностей); и неопределенность кон-та (опред-ся сокрытием от кл-та своих чув-в, установок, событий жизни). 4.П –бессознат процесс. 5.Чаще возникает в тех областях вз-действия с окружением и собой, где имеются неразрешенные детские конфликты со значимыми людьми. Ценность П –позволяет проникнуть в прошлое кл-та и увидеть, каким обр ранний опыт, связ-ый со значимыми людьми, модифицирует р-ции настоящего. Кон-т, будучи О-том П-са, интерпретирует проекции и предоставляет кл-ту возм-ть взглянуть на свое повед-ие в ракурсе причинности, чтобы избавиться от травм и фантазий прошлого. Типы П: позитивный (основ-ся на завис-ти кл-та от иделазиров-го образа отца); негативн (основ на испытанных в детстве чув-вах отвержения, враждебности). Контрперенос возник, когда пс-г теряет свою Овность и развивает в себе сильное и глубокое чув-во по отнош-ю к кл-ту: романтич, агрессив, секс. М проявл-ся в форме внеш поведения или внутр переживаний пс-га. Причины: стремлен пс-га понрав-ся кл-ту; страх пс-га, что кл-нт м о нем плохо подумать, не прийти на встречу; эротич и секс чув-ва пс-га по отнош к кл-ту; очень бурная эмоц р-ция кл-тов, кот м провоцировать у пс-га чув-ва, обусловл-ные его внутр-ми конфликтами; стремление к власти над кл-том, проявл-ся в навязчивых советах ему. Сопротивление х-ки: здоровая и неизбежная р-ция кл-та на изменения; не осозн-ся кл-том; пс-г д уметь обнаруживать сопротив-е кл-та и прорабатывать его путем расширения зоны осознавания кл-та. Проявления: клиент молчит. (Работа: выяснить причины (что мешает вам говорить?) иногда молчание кл-та позволяет ему вспомнить прошлое, завершать важные сит-ции. Если молчание явл-ся формой сопр-ния –важно получить согласие кл-та на работу: вы хотели бы расследовать свое молчание?) Клиент в рассказе остан-ся и сообщает, что он не м больше говорить (что мешает вам говорить? Что вас беспокоит?). кл-т постоянно говорит, нескончаемый монолог (если это не кризисная сит-ция, когда кл-ту надо выгов-ся, а повторяющееся из раза в раз поведение, пс-гу надо обращать на это внимание кл-та. Прояснение целей, мотивов, проблемы, кот он хочет разрешить). Кл-т говорит о несущественных событиях: политика, кинофильм, переводит разговор на др тему (обратить внимание, передать ему ответ-ть за такое поведение (если вы действительно этого хотите, я готов обсудить его с вами – ведь это вы платите деньги). Фиксация кл-та в опр вр, говорит о прошлом или буд. (надо помнить, что есть разл контексты: там и тогда, там и сейчас, здесь и тогда, здесь и сейчас. Если кл-нт застрял в прошлом, надо выяснить, как сейчас он относится к этому). Кл-нт мб «замороженным – в одной позе просидеть все время (обратить на это вним). Кл-нт соглаш-ся со всем, что говорит пс-г и хочет закончить сессию под предлогом, что у него все хорошо. Важные моменты при работе с сопротивл: сохранять внутр спокойствие; проявлять гибкость, терпение; выявление скрытой за сопротивлением инфо; распознавание ловушек, мешающих прогрессу и их избежание; заботливое отнош к кл-ту; интерпретация происх-го, чтобы кл-нт м увидеть скрытый смысл сопрот.