40. Психосексуальная теория развития з. Фрейда

Фрейд занимался психоанализом. Термин «псих-из» им. 3 знач-я: 1-теория л-сти и психопатологии; 2-метод терапии личн-ных растр-тв;3-метод изуч-я неосознанных мыслей и чув-в ч-ка.Он применят топографич-ую модель,где в психич-ой жизни выд. 3 ур-ня: 1.Созн-ие-высш.ур-нь психич.отраж-я ч-ком действительности,ее представлен-ть в виде обобщ-ых образов и понятий. 2.Предсозн-е-вкл. в себя весь опыт, к-ый не осознается в данный момент, но м.вернуться в созн-ие спонтанно или в рез-те min-го усилия. 3.Бессознат-ое-хранилище эмоций и воспомин.,котор.были вытеснены в обл.бессознат-го из-за угрозы созн-ю, но оказ-ют влияние на повед.ч-ка как и созн-ие. По Фр. л-сть сост. из 3 стр-р:ОНО(ИД), Я(ЭГО),СВЕРХ-Я. ОНО-бессознат-ая часть психики,врожд-ые инстинктивные влечения: агрес-ые и секс-ые.ОНО насыщено секс-ой энергией-либидо.ОНО подчиняется 1.пр-пу удовол-вия (гл. цель в жизни),2.пр-п повед-я-сохран-е внутр-го равновесия. «Я» наход-ся в конфл-те с ОНО и подавляет секс-ые влеч-ия. На «Я»возд-ют:ОНО, СВЕРХ-Я и общ-во (предъявл. св. требов-я к ч-ку). «Я» устанавл. гармонию м/у ними и подчиняется пр-пу «реальности». ЭГО ответственно за принятие реш-й,его з-ча-сохр-е целостности орг-ма. СВЕРХ-Я-это усвоенная версия общ-ых N и стандартов.Это рез-т длит-ой зав-сти р-ка от род-ей(появл-ся в 3-5л.).Фр. делит суперэго на 2 подсист-ы: совесть и Эго-идеал. Совесть вкл.:критич-ой самооц-у, моральные запретов возникновение чувства вины. Совесть преобр-ся ч/з род-ие наказ-я.ЭГО-идеал формир-ся из того что род-ли одобряют. Суперэго счит.полностью сформиров-ся, когда родит-ий контроль замен. самоконтр-ем. Суперэго пытается полностью подавить неприличн.желания со стор. ОНО,и пытается направить ч-ка к совершенству в мыслях и поступках.СВЕРХ-Я не пускает инстинкты в Я=>энергия этих инстинктов сублимируется (ция)-преобраз-ие энергии подавл-ых желаний в др. виды д-сти, к-ые разрешены в общ-ве. Если энергия «либидо» не находит выхода, то у ч-ка появл.психич-ие болезни, неврозы.Для реш-я конфл-та м/у Я и ОНО примен-ют Ψ-ие защиты:вытеснение,отрицание,рационализация, противодействие, проекция, замещение, изоляция, регрессия. Движущей силой разв-я лич-ти явл-ся либидо. Либидо Фр.понимал не как стремление к конкр.секс-му акту,а как некую обобщ-ую жизн-ую силу котор. приним-ет разл.формы акт-ти.Ч-к рожд-ся с опред-ым кол-ом либидо.Либидо им. врожд-ый хар-р,стадии его разв-я не зависят от кул-ых усл.в котор.вырос ч-к.Стадии разв.тесно связаны с эрогенными зонами(в опред-ый период разв-я эрог.зоны способны вызвать разрядку напряж-я).Остановка или задержка разв-я на опред-ой стадии-фиксация(неспос-ть к разв-ю,непередвижение на след. стадию,выраж-ся в чрезмерном проявл-нии потреб-ти той стадии на котор. произошла фиксация.)Фик-ция м. проявл-ся в виде регрессии-возврат на более раннюю стадию разв. Осн.факторы фиксации разв-я-взаимоотн-ие родит.и реб.1.фрустрация-эмоц-но тяжелое пережив-ие ч-ком св. неудачи. 2.сверхзаботливость-невозм.реб.взять контроль на себя. При 1 и 2-ом происходит чрезмерн.накопление либидо=>в зрелые годы происходит прорыв в виде остаточного повед.той стадии на котор.пришлась фруст-ия и сверхзаботл-ть.Стадии:1.оральная–от рожд. до 1.5л. рот важная эроген.зона. З-ча-закладка осн.Ψ-их установок:1.не-,завис-ть,2.оптимизм, пессимизм, 3.не-доверие. Младенцы испытывают труд-ти связан. с отлуч-ем от матер-ой груди т.к.это лишает их удовол-ия,и чем >эти трудн-ти,тем сильнее концентрация либидо на орал.стадии. 1.орально-пассивн.хар-р-ожидает от окр-его мира матер-го отн-ния к себе 2.орально-агрес-ый-любовь к спорам,пессимизм,цинизм. 2.анальная-Фр. показ-л,что способ,котор.родит. приучают реб.к туалету, оказ-ет влияние на его позднее личностное разв.З-чи---реб.д. научиться отличать треб-ия взр.и потреб-ти св.тела.---приучение к туалету и самоконтролю(реб.уч-ся заслуж-ть любовь,похвалу,это 1-ый опыт приспособ-ия к людям.) Хар-р 1.анально-удерживающий-(если родит.настойчиво заставляют сходить на горшок, у реб. возн-ет протест и тенденция удержания.)-упрямство,скупость,пункт-сть, не м.переносить беспорядок.2.анально-выталк-ий-склонность к разруш-ю,беспок-во. Если родит.поощряют св.детей к регулярн.опорожнению кишечника, хвалят-это способ-ет разв-ю самоконтроля,позитив.самооц. 3.фаллическая-3-6л. интерес к полов.органам.Доминир. конфликт комплекс Эдипа (Электры)-выраж-ся внеосозан-ом стремл-ии реб-а обладать родит. противопол.пола и сопернич-во с род.св.пола.Эдипов ком.-конфликтно протекает тогда,к. мать и отец чрезмерно выраж-ют св.любовь в присут-вии реб.Этот ком-кс сопров-ся страхом кострации,но в5-7л.мальч.подавляет секс-ое желание в отн-ии мамы и идентифицирует себя с отцом.(форм-ся сверх-я как=>приодоление эдипова комп-са).Электры ком.вражд-ть к маме проявл-ся если 1.мать неженственна 2.если она отвергает реб. 3.если папа очень занят и не обращ-ет вним-е на жену и дочь. Рез-т этой стадии возник-ие супер-эго.Хар-ры(с фиксацией)—муж-ны дерзкие, хвастливые, стрем-ся добиться успеха.-жен. флирт, обольщение, беспоряд.полов.связи. 4.латентная-6-11л.-спокойн.период:либидо поср-вам сублимации направл-ся в виды деят-ти не связан.с секс-тью. 5.генитальная-подр. возр.-до смерти.З-ча-найти себя ч\з обобщ-ие предыдущ.опыта.Увлечения в юности в N ведут к выбору брач-го партнера,созд-ю семьи. Появл-ся способ-ть любить др.ч-ка как такового,а не ради удовлет-ия собств-ых секс-ых потреб-ей. Периоды:1.гомосекс-ый период-подр-ки предпоч-ют общ-во сверстников 1-го с ними пола(учатся проявл-ть интерес,заботу к др.людям) 2.гетеросекс-ый удовол-ие от общ-ия с противопол.полом. Генитал-ый-это идеал-ый хар-р.В пр-се разв-я ч-ка его роль меняется на противополож.:от пассив-ти к акт-ти,от зависим-ти к не-,от потребителя любви к донору любви.