- •1. Теоретико-методологические основы предмета исторической науки.
- •2.Методология макро- и микроистории.
- •3. Генезис мифологической формы исторического познания.
- •4.Средневековая историческая мысль.
- •5.Генезис исторической мысли эпохи Возрождения.
- •6. Формирование истории как науки в ранее новое время.
- •7. Концепция истории в эпоху Просвещения.
- •8. Историческая наука в XIX – начале XX в.
- •9. Основные тенденции развития исторической науки в XX в.
- •10. Становление исторической науки в России.
- •11. Государственная школа в русской исторической науке: методологические основы и концепция русской истории.
- •12. Историческая концепция в. О. Ключевского.
- •13. Дискуссия о месте и роли России в мировой истории (отечественная историография. XIX вв.).
- •14. Влияние сталинизма на историческую науку в ссср.
- •15.Отечественная историография 60-х – начала 90-х годов: проявления инокомыслия и попытка выхода из кризиса.
- •16. Дискуссионные проблемы антропогенеза.
- •17. Позднеродовая община
- •18. Организация власти в п/б обществе
- •19. Духовная жизнь первобытного общества
- •20 Гражданская община в общественной системе Древнего мира.
- •21. Формирование олигархических и демократических течений в полисе, борьба олигархии и демократии.
- •22. Кризис античного полиса
- •24.Процесс феодализации в типологическом освещении
- •25.Средневековый город: типологический аспект проблемы
- •26.Средневековая европейская государственность (5-15 вв)
- •27.Место Византии в средневековом мире.
- •42.Проблема этногенеза восточных славян
- •43.Древнерусское государство
- •44. Синтез языческого и христианского начал в культуре Древней Руси
- •45. Русская культура и общественная мысль конца XIV – начала XVI вв.: основные тенденции.
- •47.Русская общественно-политическая мысль в 17в и церковный раскол
- •48.Проблемы модернизации России в 18в: петровская эпоха и реформы Екатерины2
- •49.Проблемы Рос гос-ти в пер пол 19в. Соотношение пол сил в нач 19в.
- •50. Реформы и контрреформы 60-90-хгг 19в: сущность, влияние на истор развитие
- •51. Общественное движение в Росси во 2/2 XIX – начале XX вв.: этапы, идейные направления, политические течения и организации.
- •52.Государственная Дума в России: опыт парламентаризма.
- •53.Русская культура конца 19-н. 20в.
- •II. Переход к нэПу:
- •V. Кризисы и противоречия нэПа:
- •56.Великая Отечественная Война 1941-1945 гг.
- •57. «Хрущевское десятилетие»
- •1.Берия
- •59.Понятие «Исторический источник»
- •60.Метод источниковедения
- •61.Вклад а.С. Лаппо-Данилевского в развитие отечественного источниковедения.
52.Государственная Дума в России: опыт парламентаризма.
Историография. Вопрос о преобр гос.строя нач бсуждаться давно, уже тогда нет един мнения по этому поводу. Март1906-Ленин«Нет конституции есть только констит иллюзии».Столыпин-«В России нет конс-ции». Коковцев«У нас, слава богу нет парламента». Либералы(кадеты) «Коституционные акты», т.к. они юристы-оговорены формы власти, Дума-парламент, Совет министров правит-ый кабинет. Заруб социологиВебер:1906г 2статьи-«Переход России к мнимому конституционализму»; «К состоянию буржуазной демократии в России». Его вывод-конституционализм мнимый, гл. итог реформ- монархия в России перестр-ся применительно к нов усл-м. Происхолит завершение процесса бюрокр-ии России. В совет период б разн оценки:ДавидовичА.М. «Самодержавие в эпоху империализма». В России сложилась констит-ая монархия).Черменский, Ерошкин- все говорит о мнимости конст-ма в Р, самодерж-е прикрылось констит формами.Современ истори-ия:МедушевскийА.Н. статьи –«Конст монархия», «Демократия и авторитаризм: росс-й констит-м в сравнит-ой перспективе». Он показывает как происходит становл. Росс. Констит-ма.Авторханов- «ГосДума- школа демократии, трибуна рев-ии». Он счит., что если бы в Р. слож-сь костит-ия, то февр-ой рев-ии не было бы. Ставит вопрос о взаимоотношениях власти. История 4х Дум- история борьбы исторической мысли. Русс. Дума оказалась феноменом мир-го опыта парламентаризма. Манифест 17октября создал полит. стр-ру юрид. Аномалии. Получилась ни конституция, ни самод-ие. Т.о. пробл прод-т изучаться. Создание конст. Мон-и- времен компромис м\у либер-ом и консер-м.
Ход ист. Событий. НXXв либ и револ движ-е поставило вопрос об измен гос уст-ва. 1.-1903- РСДРП (в св прогр) требов-е республики. 2.- либ движение (“Союз освоб-я”, “Союз земцев-конст-в” в 1904 земск съезды)=> неох-ть созд-я предсавит учрежд-я власти. Банкетн кампания – осень 1904г развернулась вокруг этого. Решался этот вопрос уже в ходе револ-ции. Рев. Требует Учеридительного собрания (законад-го органа). Дек. 1904-царь говорит. Что народ не готов. Револ соб-я 1905 г заставили царск прав-во внести серьезн коррективы в свою политику. 18февр 1905 Рескрипт царя на имя Булыгина(МВД) – нач. разр-ку закона о созд-ии выборн представит органа. 6августа 1905г –«Булыгинская Дума»– очередн законосовещ орган, многоступенч выборы, рабочие не имели избират права.=>всеобщее возмущение, не б зазвана. Подъем револ дв-я, царь вынужден подписать нов Манифест 17октября 1905г (1 свобода сл., печати, собр-й, партий, неприкос-ть лич-ти, имущ-ва.. 2.- Госдума – высш законодат орган, рабочие получ-т избир права).– это главн завоев-е рев-и, больших уступок добиться не удалось. Серия док-тов, свидетельств-х о реформ-ии гос строя: 19октября – Указ о реф-ии Сов Мин-в.(постоян действ орган, введен пост премьер мин-ра, обладает исполнит властью + законодат инициатива). 11дек – Нов избират закон: выборы- сосл-е, неравн, многоступенч-е (>во у помещ-ков, буржуазии, кр-н). 20февр 1906г 1)– указ о реф-ии Госсовета: верхняя законодат палата, состав увеличен втрое, на ½ формир-ся путём выборов, с высок имущ и образоват цензом. 20февр 2)- указ об учереждении Госдумы: срок 5лет, царь созывает и распускает (по 87 статьям) Думу. 23 апреля1906г – принятие нов редакции «Осн законов Р.И». >во полит-х партий (кроме большевиков, эсеров-максималистов) оценивало револ-ю как результ-ую. Прав-во предоставило возм-ть для легал-й деят-ти партий, созвало Гос Думу -выборный законодат орган, провозгласило демокр-ие свободы" издало законы, дав-е рабочим гарантии соц защиты, нач подготовку аграр реф-мы.Iдума 25апреля 1906г:Состав:преобл-ли кадеты, меньше октябристы, черносотенцы, несколько мест у меньш-в, значит часть- крестьян депутаты, объединивш-ся во фракцию трудовиков.Д выдвиг-т один проект радикальнее др-го (в центре аграр вопр), прав-во и Д парализ-ли работу др.др. 9июля царь распустил Д. Премьер-мин стал Столыпин. 20Февраля 1907 –IIДума , левее первой, в выб-х уч-ли больш-ки и эсеры. Поднят аграр вопрос. 3июня распущена. 3июня1907г – «Третьеиюньский гос переворот»- царь единолично приним-т нов избират закон, по @ места в Д перераспр-ся в пользу землевл-в и крупн буржуазии.Сущность Третьеиюньск полит сист: лавиров-е самодерж-я м/у интересами разл классов, но Р сделала шаг в сторону Конст Мон-и (сосущ-т самодер-е и Дума).III Госдума1907-1912гг, в ней слож-сь два большинства: правооктябр-е и левоокт-е (октябристы сам больш фракция Т.о. Д подготов-на к работе с Правит-м и просущ весь срок, приняла 2000законов, оказ-сь жизне-работоспособной, поддержала реформаторский курс Столыпина.IV Гдума 1912–1917 формально тоже весь срок, была несколько левееIII, но > часть срока пришлась на войну.
К 1907г в России б созданы нов гос стр-ры, объективно способ-шие разв-ю парла-ма, хотя и по-прежнему сильна б роль исполнит-ых органов. И исполнительные (Совет мин-в, императ-я канцелярия), и законод-ые органы (ГосДума и ГосСовет) подчинялись имп-ру, олицетворявшему верховн власть. При этом Совету Мин дополн-но к исполнит-ым придавались еще и законосовещат-ые ф-ции. Императору подчинялись также Правит-щий Сенат (высший орган суда и надзора) и Святейш Синод (высший орган управ-ия ПЦ).
В созданной госсистеме центр-ция превалировала. В отличие от Зап Европы, где парлам-ие традиции склад-сь веками, российский парламент в 1906году начинал накапливать опыт факт-ки с нулевой отметки. Нужен был некотор срок для выработки полит-ой к-ры как депутатов, так и избирателей. Дума решала немало важн вопросов, принимала нов законы и утверждала госбюджет страны, часто выступала с законодатой инициативой. Однако несовершенство законодат-процедурных механизмов, пестрота сост, психол настрой депутатов не позволяли Д б лидером процесса госстроит-ва. Она стала ареной межпартийной полемики, нередко принимавшей ф-му взаимообв-й и взаиморазобла-й. Некотор партии б изначально настроены прв конструкт работы. Максималисты и анархисты не призн-ли парламента вообще. большевики, объявив байкот I Д, заявили при выборах во II Думу. что участие в ней будут использовать только для "разоблачения мерзостей контрреволюционного лагеря". Критические мотивы были сильны у эсеров - централистов и у кадетов. Пример кадетов был особенно показательным: сразу после октябрьского Манифеста в 1905 г они б приглашены премьером С Ю.Витте в формируемое им правительство. Кадеты отказались от участия в делах реальной власти, в повседневной рутинной работе, предпочтя роль "независимой критической оппозиции".
Гдума не сумела возродить госуд-земской строй, восст-ть истор-ую традицию Земских cоборов. Она не могла послужить скрепл-ю общест-ых сил, наладить дружную работу-и левые, и либералы отрицали многие исконно русские нравст-ые ценности, негативистски относились к рус ист-и. Механически копируя западноевроп обществ-ые модели и образцы, базировавшиеся на ином менталитете, либералы не утруждали себя глуб анализом, как эти модели лягут на росс почву.
Царск власть, проявившая после поражения в япон войне неувер-ть в себе, сумела в 1906-1907гг забрать инициативу в решении внутриполит проблем, а в посл-ие гг отн-но стабилизировала полит ситуацию в стране. Благодаря сочетанию уступок и жестк мер со стороны прав-ва заметно снизились возм-ти полит потрясений в стране. После 1905-1907г эсеры, социал-демократы, кадеты переживали трудн-ти, ставившие их на грань организационного и идейн кризиса.