1.

Экзаменационные вопросы: Основные процессы преобразования информации. Информационная деятельность как атрибут основной деятельности Основные понятия информатики. Информационный обмен, система и сети информационного обмена. Определение, задачи и этапы развития ИС Общие принципы построения ИС. Роль структуры управления в ИС. Состав и структура ИС, основные элементы, порядок функционирования. Классификация информационных систем. Информационно-поисковый язык, система индексирования. Технология обработки данных. Поисковый аппарат. Критерии оценки документальных систем. Программные средства реализации документальных ИС. Предметная область, концептуальные средства описания. Модель сущность-связь. Модели данных. Представление данных в памяти ЭВМ. Программные средства реализации фактографических ИС. Информационные ресурсы общества и предприятия. Основы управления предприятием. Классификация экономических задач и систем экономических показателей предприятия. Специфика ИС разных форм предприятия (малых, средних). Архитектура ИС предприятия и выделение подсистем. Структура и функции информационной службы предприятия. Характеристика подсистемы УТПП. Организация и ведение информационной базы (ИБ) в подсистеме УТПП. Проведение операций подсистемы УТПП в условиях автоматизированной обработки информации (АОИ). Характеристика подсистемы планирования. Организация и ведение информационной базы (ИБ) в подсистемы планирования. Проведение операций подсистемы планирования в условиях АОИ. Характеристика подсистемы производство. Организация и ведение ИБ в подсистеме производство. Проведение операций подсистемы производство в условиях АОИ. Характеристика подсистемы запасы. Организация и ведение ИБ в подсистеме запасы. Проведение операций подсистемы запасы в условиях АОИ.

Модуль 1 «Основные понятия информационных систем» Тема 1: Предмет, цели и задачи дисциплины

1. Основные процессы преобразования информации.

2. Информационная деятельность как атрибут основной деятельности.

1. Предмет и цели дисциплины

Предметом является обработка экономической информации объекта управления с помощью технических средств с целью получения заданной совокупности технико-экономических показателей.

Цели:

а) получение базовых знаний по автоматизации обработки информации на промышленных предприятиях, организациях, отраслях и ведомствах государственного управления;

б) приобретение навыков разработки и внедрения по автоматизированной обработке экономической информации. При этом необходимо уметь ставить экономические задачи, осуществлять их экономико-математическое программирование и алгоритмизацию, разрабатывать прикладные программы, информационное и др. обеспечение, организовывать сбор, приём, передачу информации, обрабатывать и актуализировать информационный фонд системы управления объектом.

Для освоения этой дисциплины необходимо знать др. ранее изучаемые дисциплины, т.к. она является обобщающей знания др. дисциплин:

- информатика;

- информационные технологии;

- вычислительные машины и системы телекоммуникаций;

- основы алгоритмизации программирования;

- базы данных;

- защита данных.

Дисциплина «ИС» состоит из 2-х частей:

1 основы экономических ИС;

2 экономические ИС предприятий, фирм, организаций.

2. Информационная деятельность как атрибут основной деятельности.

В условиях развития современной науки и техники возникают объективные трудности в управлении объектами в народном хозяйстве из-за постоянного усложнения связей и ассортимента продукции. Существуют следующие пути преодоления трудностей в управлении:

а) совершенствование организационно-экономических механизмов управления;

б) совершенствование организационной структуры управления;

в) совершенствование технической базы управления позволяет осуществить сплошную информатизацию России на базе разработки и внедрения ИС предприятий, фирм, организаций, отраслей и ведомств.

Направления реализации программы информатизации России:

а) создание систем автоматизированного проектирования (САПР);

б) создание ИС управления;

в) широкое применение встроенных микропроцессоров в техническое оборудование;

г) повсеместное использование средств вычислительной техники в учебном процессе;

д) дальнейшее развитие ИС организационно-экономического типа;

е) широкое развитие др. ИС;

ж) повышение эффективности использования средств вычислительной и организационной техники ;

и) получение 100%-го уровня автоматизации конструкторских, технических и др. работ с помощью средств вычислительной техники;

к) разработка количественной и качественной характеристики информации как продукта индустрии информатики;

л) создание многообразных средств вычислительной техники под потребителя.

Тема 2: определение, общие принципы построения, состав и типы информационных систем (ис)

1. Понятие ИС и этапы её развития

2. Роль структуры управления в ИС

3. Состав и структура ИС

4. Классификация ИС