- •Модуль 1 «Основные понятия информационных систем» Тема 1: Предмет, цели и задачи дисциплины
- •1. Основные процессы преобразования информации.
- •1. Предмет и цели дисциплины
- •Тема 2: определение, общие принципы построения, состав и типы информационных систем (ис)
- •1. Понятие ис и этапы её развития
- •Этапы развития ис представлены в таблице 2.
- •Системы классификации и классификаторы
- •4. Классификация ис
- •Уровни управления
- •Функциональные системы
- •Ис в фирме
- •Тема 3: Документальные информационные системы
- •2. Характеристика фис и их структура
- •3. Принципы построения фис
- •Тема 4: Подсистема «Управление технической подготовкой производства» (утпп)
- •1. Основы управления предприятием
- •2. Определение, свойства и классификация экономических задач предприятия
- •3. Характеристика экономической информации и систем экономических показателей предприятия
- •4. Структура и функции информационной службы предприятия
- •Тема 5: организация информации и методического обеспечения управления фирмой
- •1.Основы создания информационной базы предприятия
- •Основные этапы проектирования внутри машинной информационной базы
- •2. Основы построения нормативно-справочного фонда предприятия Классификация и характеристика нормативно-справочной информации и ее назначение
- •Особенности построения системы классификации и кодирования на предприятии
- •Организация нормативно-справочного фонда предприятия
- •Технология машинной организации и ведения локальных массивов постоянной информации
- •Технология ведения баз данных
- •3. Автоматизированная система нормативно-методического обеспечения управления фирмой
- •Функции снмоу
- •Тема 6: Автоматизация решения задач по технической подготовке производства (тпп)
- •2 Разработка арм для решения задач тпп и особенности использования пакетов прикладных программ
- •3 Автоматизация расчета применяемости деталей и сборочных единиц в изделии
- •4 Автоматизация расчета материальных затрат на изделие
- •5 Автоматизация расчета трудовых затрат на изделие
- •Тема 7: Автоматизация решения задач технико-экономического планирования (тэп)
- •2 Разработка арм для решения задач тэп и особенности использования ппп
- •3 Автоматизация расчёта оптимального производственного плана предприятия (тэ01)
- •4 Автоматизация расчёта производственной мощности предприятия (тэ03)
- •5 Автоматизация расчета нормативной трудоёмкости и нормативного фонда заработной платы на производственную программу (тэ06)
- •6 Автоматизация расчёта плановой численности основных производственных рабочих со сдельной оплатой труда по профессиям (тэ13)
- •7 Автоматизация расчёта плановой цеховой и общезаводской себестоимости на изделие и производственную программу (тэ21)
- •Тема 8: Автоматизация расчёта задач оперативного управления основным производством (оуоп)
- •2 Разработка арм для решения задач оуоп и особенности использования ппп
- •3 Автоматизированный расчёт плана потребности в деталях (сборочных единицах) на товарный выпуск продукции (оу01)
- •4 Автоматизированный расчёт плана сдачи и получения деталей (сборочных единиц) в натуральном выражении (оу02)
- •5 Автоматизированный расчёт плана сдачи деталей (сборочных единиц) в стоимостном выражении (оу03)
- •6 Автоматизация расчёта цехового оперативного месячного плана производства деталей (оу04)
- •Тема 9: Автоматизация решения задач материально-технического снабжения (мтс) на предприятии
- •2 Организация автоматизации решения задач мтс на предприятии
- •3 Разработка арм для решения задач мтс на предприятии и особенности использования ппп
- •Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ
- •1 Задание. Методические рекомендации
- •5 Разработка схемы ресурсов системы
- •Деловая игра «Выбор информационной системы» по дисциплине «Информационные системы»
- •Использование инновационных методов
- •Глоссарий
Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ
Общие методические рекомендации по лабораторной, практической, самостоятельной и индивидуальной работе
Лабораторные, практические и самостоятельные работы студентов при изучении дисциплины «Информационные системы» позволят активизировать учебный процесс, дать студентам возможность выбора формы своей учебной деятельности и повышения своих профессиональных знаний, выработать практические навыки по разработке и адаптации информационных технологий к решению конкретных экономических задач, а также умения по применению Государственных стандартов на оформление документации.
Эти виды работ состоят из изучения лекционного материала, рекомендуемой литературы, подготовки и выполнения домашних заданий, лабораторных, практических и самостоятельных работ, оформления и защиты отчетов по ним.
Лабораторные, практические и самостоятельные работы студентов рассчитаны на аудиторное и внеаудиторное время.
Объем времени на лабораторные, практические и самостоятельные работы отводится в соответствии с выделенным в рабочем учебном плане фондом времени по дисциплине.
Лабораторные, практические и самостоятельные работы выполняются студентом в соответствии с методическими рекомендациями.
Сроки выполнения домашних заданий, проведения контрольных работ устанавливают в семестровых рабочих планах и графиках.
Вариант задания студент получает у преподавателя, после чего он по материалам лекций, методических рекомендаций, учебникам и другой рекомендуемой литературе изучает тему, обращая при этом внимание на особенности использования экономико-математических методов, вычислительной техники, информационных технологий, систем, ППП и других инструментальных средств для автоматизации каждой конкретной задачи. На занятиях студент должен уметь ответить на вопросы преподавателя.
Теоретически не подготовленный студент к выполнению лабораторных работ преподавателем не допускается.
Контроль за лабораторными, практическими и самостоятельными работами студентов осуществляется посредством устных опросов, контрольных работ, проверки выполнения домашних заданий, индивидуальных дополнительных занятий (консультаций), бесед со студентами.
Результатом выполнения задания является оформленный студентом и предоставленный преподавателю на проверку отчет с его последующей защитой.
Защита работы студентом позволяет выявить умение им применять знания теории при решении конкретных задач в условиях автоматизации управления на предприятиях и в организациях.
Оценки по лабораторным, практическим и самостоятельным работам являются допусками к сдаче экзамена по дисциплине.
Оформление отчёта по лабораторной, практической, самостоятельной и индивидуальной работе
Отчет по лабораторной, практической и самостоятельной работе состоит из текстовой и графической частей.
В текстовую часть отчета входят:
титульный лист (приложение А);
задание на выполнение работы (приложение Б);
содержание;
введение;
основной текст (основная часть);
заключение;
перечень сокращений (при необходимости);
список использованных источников (приложение В);
приложения;
приложение А Наименование;
– " –
приложение Н.
В основной части текста выделяются разделы и подразделы (главы и параграфы), соответствующие решаемой задаче. Каждый раздел (главы) начинается с новой страницы. Страницы нумеруются в правом верхнем углу (на расстоянии 10 мм справа и 15 мм сверху).
Во введении обязательно отражается необходимость автоматизации решения задачи с помощью выбранных экономико-математических методов (если они применяются), соответствующих вычислительных средств, СУБД, ППП и других информационных технологий.
В заключении необходимо выполнить анализ полученных результатов решения задачи, сделать выводы, отразить возможность использования более перспективных методов и средств вычислительной техники, информационных технологий и систем, а также показать перспективы решения задачи.
Отчет по лабораторной, практической, самостоятельной и индивидуальной работе оформляется на стандартных листах формата А4 (210х297мм), сброшюрованных в папку. Оформление выполняется в соответствии с требованиями ГОСТ и методических рекомендаций.
Рисунки выполняются (маленькие по тексту) на листах формата А4 с рамкой и маленьким штампом.